Para probar esta función, visita tu sitio online. Todas las entradas Mis entradas Forum Welcome! Have a look around and join the discussions. Inicia la conversación Aquí es donde encontrarás todas las entradas del foro. Crear nueva entrada Forum - Frameless

154 West 93rd St., Sala 204 Nueva York, NY 10025 Teléfono: 212-678-2782 Correo electrónico: CEC3@schools.nyc.gov Asistente Administrativo CLloyd6@schools.nyc.gov CONTÁCTENOS Success! Message received. Send

Muestra de lenguaje dual Jueves 20 de mayo de 2021 a las 13:00 h. Gracias a todos nuestros estudiantes, maestros y simpatizantes por participar en nuestra Exhibición de Lenguaje Dual. Esperamos que nuestra comunidad bilingüe siga creciendo y prosperando, y que el valor de la educación bilingüe reciba el reconocimiento que merece. Gracias, Ben Kallos, concejal de la ciudad de Nueva York, por su apoyo inquebrantable para ayudar a que se iniciara el programa de lenguaje dual de PK en francés en el Centro de Pre-K de East 76th St, su defensa de una escuela secundaria de DL en francés y su apoyo a la educación de lenguaje dual. Un gran agradecimiento a Annavaleria Guazzieri, Directora de la Oficina de Educación del Consulado General de Italia, al Consulado Italiano y al Comité Italoamericano de Educación por toda su ayuda para iniciar, apoyar y hacer crecer nuestros programas de Lenguaje Dual en Italiano en toda la Ciudad de Nueva York. Escuelas participantes Centro de prekínder East 76th St (francés) PS 84 Escuela de Artes Lillian Weber (francés) Escuela PS 87 William Sherman (español) PS 112 Parque Lefferts (italiano) PS 132 La escuela Conselyea (italiano) PS 145 The Bloomingdale School (ruso y español) PS 242 Academia Magnet de Jóvenes Diplomáticos (italiano) MS 247 Escuela Intermedia de Lenguaje Dual (español) Centro de prekínder East 76th St (francés) PS 242 Academia Magnet de Diplomáticos de Yong (italiano) Pirueta Cacahuete Petit Escargot Petite Araignee (Pirueta de maní) (Pequeño caracol) (Itsy Bitsy Spider) Primavera & Ci Vuole un Fiore (Primavera y se necesita una flor) Prekínder y jardín de infantes Los estudiantes de la signorina Raffa (Los estudiantes de la señorita Raffa) Jardín de infantes y 1er grado PS 132 La escuela Conselyea (italiano) Jardín de infancia Daniele Zachary Phoebe y Alma Juniper 1er grado Emma Julianna Lorenzo Rubí Tabitha PS 145 The Bloomingdale School (ruso y español) PS 84 Escuela de Artes Lillian Weber (francés) Golosinas comunes (con subtítulos en inglés) 3er y 4to grados zelie y madison Cuarto grado PS 112 Parque Lefferts (italiano) MS 247 Escuela Intermedia de Lenguaje Dual (español) sol en el cielo (Arriba en el cielo) Jardín de infancia Entrada al Monumento a Washington (Investigación sobre el Monumento a Washington) 2do. grado Juntos (Juntos) Octavo grado PS 87 William Sherman School (Spanish) Día del Cuidado

Actas del Comité de Zonificación: 11-06-10 Acta de la reunión 24-09-10 Acta de reunión 03-02-15 Acta de reunión 06-03-15 Acta de reunión 01-05-15 Acta de reunión 28-09-15 Acta de reunión 15-10-15 Acta de reunión 06-11-15 Acta de reunión 17-12-15 Acta de reunión 14-01-16 Acta de reunión 04-02-16 Acta de reunión 21-04-16 Acta de reunión 23-05-16 Acta de reunión

Actas de la reunión del equipo de liderazgo del distrito CSD3 17.04.19 Acta de la reunión CSD3 DLT 14.03.19 Acta de la reunión CSD3 DLT 14.02.19 Acta de la reunión CSD3 DLT 01.2019 Acta de la reunión CSD3 DLT 13.12.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 29.11.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 20.05.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 20.06.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 20.09.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 10.11.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 20.09.17 Acta de la reunión CSD3 DLT 10.18.17 CSD3 DLT Meeting Minutes 15.11.17 Acta de la reunión CSD3 DLT 20.12.17 Acta de la reunión CSD3 DLT 14.02.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 18.04.18 Acta de la reunión CSD3 DLT 6.20.17 Acta de la reunión CSD3 DLT

El Comité de Zonificación del CEC3 - INACTIVO Estado de la misión La misión del Comité de Zonificación de CEC3 es hacer recomendaciones al consejo en pleno con respecto a las líneas de zonas de escuelas primarias del Distrito 3. El Comité trabaja en conjunto con el Superintendente del Distrito, las escuelas potencialmente afectadas, los padres y otras partes interesadas, con el objetivo de garantizar que haya suficientes asientos en la zona para todas las familias del Distrito 3 y que todas las escuelas del Distrito 3 tengan tamaños y configuraciones de zona ideales. Para obtener más información, comuníquese con cec 3@schools.nyc.gov Información de rezonificación 2017 Mapa de la zona D3 Propuesta de zona del DOE Preguntas frecuentes sobre la rezonificación del CEC3 2017 Consulte el EJERCICIO DE REZONING a continuación para obtener más información. Descargue DATOS del DOE sobre la rezonificación de 2017 (hoja de cálculo) Mapa de seguimiento n.º 1 del censo de 2010 Mapa de seguimiento n.º 2 del censo de 2010 Mapa de seguimiento n.º 3 del censo de 2010 Mapa de seguimiento n.º 4 del censo de 2010 Mapa de seguimiento n.º 5 del censo de 2010 Actualización de zonificación de 2017 Primer vistazo a los números CEC3 continúa trabajando con todas las escuelas afectadas por la rezonificación de 2017. Con 3 escuelas en nuevas ubicaciones y muchos cambios en la línea de zona, el impacto de los cambios llevará tiempo. Sin embargo, he aquí algunos puntos destacados iniciales. - En 2015, PS199 tenía una lista de espera de jardín de infantes de 93 estudiantes (en 2014, la cantidad era 99). Las clases de jardín de infantes aumentaron a 27, había (6) secciones y la escuela estaba peligrosamente superpoblada. Después de la rezonificación, en 2017, PS199 se redujo a (5) secciones de K, con 25 niños y SIN lista de espera. NO las clases de 1.º a 5.º grado exceden sus límites obligatorios. - En PS87, K está estable con (6) secciones de K y SIN lista de espera. Esto se compara con 2015, cuando se agregó una séptima sección de K y la lista de espera era de 25 estudiantes. Las familias rezonificadas de PS452 fueron alojadas en los grados 1 a 5, pero el máximo de clases permanece por debajo del límite obligatorio de 32, es decir, 30 estudiantes por clase. - La demanda de PS191 aumentó para K en 2017 y se agregó una (tercera) sección. También se agregó una (3.ª) sección de 3.er grado para el nuevo programa Dotados y Talentosos. - En 2015, la escuela PS452 estaba restringida a (3) clases de jardín de infantes de 20 niños debido al espacio en O'Shea. En su nuevo hogar, PS452 tendrá (3) clases de jardín de infantes completas en 2017. - Las zonas PS9 y PS166 experimentaron una mayor demanda en 2017, y ambas escuelas comenzaron el año escolar con listas de espera pequeñas para K (<10 cada una). NO las clases de 1.º a 5.º grado exceden sus límites obligatorios. - En 2014, para satisfacer la demanda, PS84 agregó una clase K de francés adicional para un total de 4 clases K. Sin embargo, en 2016, se habían quedado sin espacio para que la clase adicional avanzara hasta el quinto grado. Además, se estaban llevando a cabo servicios especiales como Fisioterapia y Terapia Ocupacional en pasillos y espacios de closet. La expansión en 2017 permitió agregar dos secciones más de Gen Ed (para un total de 6 clases de K), espacio para que todas las clases avanzaran hacia arriba y los espacios adecuados para atender a los estudiantes con necesidades especiales. - En 2015, D3 ofreció (8) secciones de PreK desde PS191 hasta PS84. En 2017, se ofrecen (15) secciones de PreK como resultado de las expansiones de PS452 y PS84. Recursos: 2016 Zonas escolares y elección de escuela Reglamento del Canciller Correspondencia Resolución de Rezonificación CEC3 2010 Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 CEC3 Carta al PEP 2010.04.30 Inscripción e implementación de PS 452 Artículo de opinión de Riverside Center WSS Testimonio del senador Tom Duane sobre Riverside Center Rezonificación 2008 Mapa de Rezonificación 2010 Página de actas del comité de zonificación Datos 2009-2010 Aumento de la inscripción en el jardín de infantes D3 Proyecciones de vivienda de la SCA 2010-2014 Planilla Residencial 2015 Mapa D3 con estadísticas de diversidad e inscripción D3 Demografía de la escuela de Harlem pt. 1 D3 Demografía escolar de Harlem-Inscripción escolar pt. 2 Rezonificación en Brooklyn Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . Ejercicio de Rezonificación 2016: 20/06/16 Presentación de diapositivas de la Oficina de Planificación del Distrito 7.20.16 Plataforma de diapositivas de la Oficina de Planificación de Distrito para CEC3 20/07/16 Oficina de Planificación del Distrito Borrador de mapas de escenarios A y B | 9.14.16 Reunión CEC3 - Presentación de diapositivas de la Oficina de Planificación Distrital 9.14.16 Oficina de Planificación Distrital Zonas ES Potenciales Escenario A 9.14.16 Oficina de Planificación Distrital Zonas ES Potenciales Escenario B 9.19.16 Reunión CEC3 - Presentación de diapositivas de la Oficina de Planificación Distrital 9.28.16 Reunión CEC3 - Presentación de diapositivas de la Oficina de Planificación Distrital 9.28.16 Oficina de Planificación Distrital Zonas ES Potenciales Escenario C 11.09.16 Mapa de propuesta de rezonificación D3 CPN - 124th St. 11.09.16 D3 Mapa de rezonificación final W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 Presentación de diapositivas sobre la rezonificación final del D3 14.11.16 Presentación de diapositivas sobre rezonificación D3 W. 59 - W. 116th - Resolución aprobada sobre la rezonificación propuesta de D3_Presentación de propuesta de línea de zonificación, W 59 St. a W 116 St para su implementación en 2017-18

Programas de lenguaje dual del DOE de la Ciudad de Nueva York Programas de educación bilingüe del DOE de la Ciudad de Nueva York (educación bilingüe de transición y lenguaje dual (a partir del 1 de enero de 2018) pdf xls

REUNIONES Y CALENDARIO DEL CONSEJO Fechas y lugares de las reuniones del CEC3 2024/2025 : 18:30 horas, 17 de septiembre - West Prep 18.30 horas 15 de octubre - PS 76 18.30 horas, 19 de noviembre: MS 291 WESS 18:30 horas, 10 de diciembre: PS 859 SMS 18.30 horas 14 de enero - PS 199 9.30 horas, 30 de enero (jueves): Desayuno legislativo - PS 84 18:30 horas 11 de febrero - PS 452 18 de marzo a las 18:30 h - PS 145 18:30 horas, 22 de abril: escuela primaria 165/Mott Hall II 18:30 horas, 20 de mayo - PS 334 Anderson 18.30 horas 10 de junio - MS 243/245/247

Presentaciones Volver a la página de inicio del Comité Multilingüe Financiamiento para programas de lenguaje dual Subvenciones (no se ha actualizado, pero sigue siendo útil) CEC1 Tea & Talk CEC 1 Programas de lenguaje dual - 16 de enero de 2020 Foro multilingüe con la División de Estudiantes Multilingües - 10 de junio de 2020 Plan de acción correctiva 2013 del DOE de la Ciudad de Nueva York y del Departamento de Educación del Estado de Nueva York En septiembre de 2011, el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York y el Departamento de Educación del Estado llegaron a un acuerdo como se describe en el Plan de Acción Correctiva (CAP) para servicios para estudiantes del idioma inglés (ELL). Plan de acciones correctivas - Presentación del informe 2013 Plan de acciones correctivas - Anexo de presentación de informes de 2013

Documentos de financiación escolar del DOE de la Ciudad de Nueva York Memorando de asignación escolar (SAM) La página 16 del SAM proporciona el nivel de grado de financiación justa para estudiantes y necesita ponderar la financiación por estudiante que recibe una escuela. enlace a la SAM 2018-19

Artículos de investigación sobre educación en dos idiomas Hay muchos beneficios de una educación en dos idiomas tanto para el hablante nativo de inglés como para el que no habla inglés. A continuación se presentan algunos artículos de investigación sobre la educación bilingüe. Volver a la página de inicio del Comité Multilingüe Esta página aún está en construcción. Datos del DOE de la ciudad de Nueva York Informe demográfico de estudiantes que aprenden inglés 2016-17 ADQUIRIR UN SEGUNDO IDIOMA PARA LA ESCUELA por Virginia P. Collier, Universidad George Mason http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf Los múltiples beneficios del lenguaje dual por Wayne P. Thomas y Virginia P. Collier http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf Los programas bilingües de inmersión bidireccional benefician el rendimiento académico https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Los programas bilingües de inmersión bidireccional benefician el rendimiento académico https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Un estudio muestra que los estudiantes bilingües tienen mejor atención https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Los bilingües cambian de tarea más rápido que los monolingües, según muestra un estudio financiado por los NIH https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ ¿El bilingüismo mejora el rendimiento académico? Los programas de inmersión en dos idiomas aumentan el rendimiento estudiantil en inglés ¿Los funcionarios de admisiones universitarias valoran a los estudiantes que hablan más de un idioma? https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

Online Language Resources with Free Instruction and Content NOTE: This is not an endorsement of any of the listed websites. These are websites that we have come across that offer free content. For those websites that may require creating a login to access additional free content, we encourage you to do so. A few of the websites offer pay content, if you so choose. No pay content has been reviewed. Spanish The Spanish Experiment - www.thespanishexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/spanish 123TeachMe - www.123teachme.com/ Verbalicty - www.verbalicity.com/learn-spanish-free/ Yo Hablo - www.getyohablo.com/yo-hablo-listen French The French Experiment - www.thefrenchexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/french YouTube - www.youtube.com/channel/UC8I-UIlXPNS4luC4iV7dRdQ One Third Stories - www.onethirdstories.com/8-french-sayings-locals-use-and-what-they-mean/ Russian Russian For Free - www.russianforfree.com/ Russian Lessons - www.russianlessons.net/ YouTube - www.youtube.com/channel/UCq1b1x1nZbV-rmZDb3XOB2g Italian EuroPass Italian - www.europassitalian.com/learn/kids/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/italian YouTube - www.youtube.com/channel/UCv1eHXj4h8gRX8DYfFz0Jxg Italian Fairy Tales - www.youtube.com/channel/UCgKvhlEKcFP7dAMEVMxjvNw Initaliano Bilinguismo a NY Reads in Italian and English www.youtube.com/playlist?list=PLuoyu981uqcdgRXg8JAnOLgXXoPKRRmbh Google doc with ideas and links to Italian libraries and services for free docs.google.com/document/d/1vxSawZEKWoGJfNsXnlBoVzlV8FfYe0GEgMjT_u_Ntjo/edit Facebook page is publishing updates daily, book reads and shows from YouTube www.facebook.com/pg/NYBilingualism/posts/?ref=page_internal Resources for kids - https://padlet.com/matteosmummy/pdnekmkuqtx1s7nw Resources for adults - https://padlet.com/matteosmummy/Bookmarks Mandarin Chinese Pod - www.chinesepod.com/ Panda Tree - www.pandatree.com/FreeLearningMandarinResources YouTube - www.youtube.com/channel/UCExx109KH5msQR0n52ZzyAw Multiple Languages Duolingo Spanish, French, Italian, Russian, Mandarin, English and many more www.duolingo.com/ Mango Languages Free access via NYC Public Library online. Over 70 languages including English www.nypl.org/collections/articles-databases/mango-languages A2Z Homeschooling ESL, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.a2zhomeschooling.com/explore/languages_kids/ Hello World English, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.hello-world.com/