New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. 认识您的 CEC3 2023-2025 会员 联合主席 Sharon Collins，ELL scollins@cec3.org 联席主席 Ursila Jung ursila@cec3.org Vice President -Michelle Lee Michelle@cec3.org 财务主管 - Darling J. Miramey 博士 dr d@miramey.com 记录秘书-空缺 cec3@cec3.org 雅尔·丹博 yael@cec3.org 诺亚·奥达巴希安 noah@cec3.org 吉尔·拉克米尔 jill@cec3.org Wendyliz Martinez wendyliz@cec3.org Anna Quinones Greenfield 成员 空的 IEP 成员 空的 D75 成员 空的 学生会员 空的 CEC3 使命宣言 纽约市社区教育委员会 3 (CEC3) 认为，每个孩子都有权接受高质量的教育、安全健康的学校环境和平等的教育机会。CEC3 的使命是通过向纽约市教育局代表和倡导 3 区家庭来促进和支持 3 区小学和中学学生的教育需求。 关于我们 CEC3 是纽约市 32 个社区教育委员会 (CEC) 之一。CEC3 代表社区学区 3，其中包括公立小学和中学。CEC 3 拥有每月会议，并为制定第 3 区的教育政策做出贡献。 CEC3 的职责由州法律规定并实施 通过校长条例。这些职责包括：批准学校分区线、就基本建设计划举行听证会、评估社区管理者以及就其他重要政策问题提供意见。 社区教育委员会成员由其所在地区的家长选出，任期两年。每个社区教育委员会有 12 名成员，包括 10 名民选家长和 2 名由区长任命的成员，以及 2 名由社区主管选出的学生。 2023 年 11 月 21 日 CEC3 校长大会 克里斯蒂安·威廉姆斯·费尔南德斯摄 纽约 CPS/脸

会议记录 2019 年 6 月 10 日 CEC2/CEC3 联合多语言委员会会议纪要 2020 年 1 月 16 日 CEC3 多语言委员会会议 纪要 2020 年 3 月 3 日多语言学习者司的演讲

CEC3 高中招生委员会 为家庭提供高中入学 支持 使命 宣言 教育、支持和倡导 3 区家庭完成高中入学程序。 委员会 与社区成员和教育部合作，实现短期和长期 目标，支持一个易于完成的程序，包括公平获得高质量高中选择，支持从 D3 中学到 D3 高中的途径，并确保不同群体的 D3 学生有适当的选择，以确保高中毕业 后在大学和职业上取得成功 。 Sharon Collins，CEC3 委员会主席 scollins@cec3.org 2023 年 10 月 25 日 MS 和 HS 招生介绍 高中招生数据和信息链接 DOE 招生幻灯片 06/19 高中招生 CEC3 幻灯片 关于 HS 公平与卓越的决议 D3 最常见的申请高中 2019 年 SHS 录取情况（按学校） DOE 特殊高中招生提案 高中 SAT/AP 对比 HS 性能详细数据 D3 招生 2018 匹配数据 2018 年 SHSAT 录取结果（按组别） 如有任何疑问，请使用以下表格联系委员会主席 Send 资源 订阅 DOE 新闻通讯 高中招生页面 学校内部 纽约市信息中心链接： 会议记录 2019 年 5 月 9 日会议纪要 2019 年 9 月 4 日会议纪要 2019 年 3 月 7 日会议纪要 2019 年 1 月 17 日会议纪要 2018 年 6 月 12 日会议纪要 11.01.2018 Meeting Minutes 2018 年 9 月 21 日会议纪要 2018 年 7 月 19 日会议纪要 2018 年 6 月 18 日会议纪要 CEC3 高中招生委员会演示文稿和视频

西 93 街 154 号，204 室 纽约，NY 10025 电话：212-678-2782 电子邮件：CEC3@schools.nyc.gov 行政助理 CLloyd6@schools.nyc.gov 联系我们 Success! Message received. Send

D3 小学 各中学校长 家长协调员， 地址 D3 双语 程式 2023-2024 纽约市教育局学年日历 当前 D3 小学分区地图 Map Update: Harlem Elementary Schools Now Have One Shared Zone

战略沟通、合作伙伴关系 & 社区赋权 委员会 观看会议 直接向 Larry Davis 提问：ldavis2@schools.nyc.gov

建设中

CEC3 分区委员会 - 不活跃 使命宣言 CEC3 分区委员会的任务是向全体议会提出有关 3 区小学分区划分的建议。委员会与学区负责人、可能受影响的学校、家长和其他利益相关者合作，目标是确保 3 区所有家庭都有足够的分区席位，并确保 3 区所有学校都拥有理想的分区大小和配置。 如需更多信息，请联系 cec 3@schools.nyc.gov 2017 年重新分区信息 D3 区域地图 DOE 区域提案 2017 CEC3 Rezoning FAQ 请参阅下面的重新分区练习以了解更多信息。 从 DOE 下载 2017 年重新分区数据（电子表格） 2010 年人口普查轨迹图 #1 2010 年人口普查轨迹图 #2 2010 年人口普查轨迹图 #3 2010 年人口普查轨迹图 #4 2010 年人口普查轨迹图 #5 2017 年分区更新 从数字看第一眼 CEC3 继续与所有受 2017 年重新分区影响的学校合作。由于 3 所学校迁至新地点，且分区线发生许多变化，这些变化的影响需要时间才能显现。不过，以下是一些初步亮点。 - 2015 年，PS199 幼儿园的候补名单上有 93 名学生（2014 年为 99 名）。幼儿园班级增至 27 个，有 (6) 个班，学校人满为患。重新划分区域后，2017 年，PS199 幼儿园班级减少到 (5) 个，有 25 名学生，没有候补名单。1-5 年级班级人数均未超过规定上限。 - 在 PS87，K 班稳定，有 (6) 个 K 班，没有候补名单。相比之下，2015 年增加了第 7 个 K 班，候补名单上有 25 名学生。PS452 的重新划分的家庭被安排到 1-5 年级，但班级人数上限仍低于 32 名规定上限，每班 30 名学生。 - 2017 年，PS191 对 K 的需求增加，并增加了 (3) 部分。还为新的 Gifted & Talented 计划增加了 3 年级 (3) 部分。 - 2015 年，由于 O'Shea 空间有限，PS452 只开设 (3) 个 20 名儿童的 K 班。在新校区，PS452 将于 2017 年开设 (3) 个完整的 K 班。 - 2017 年，PS9 和 PS166 学区的需求有所增加，两所学校在新学年开始时，K 班的候补名单都很小（每所学校不到 10 人）。1-5 年级的班级人数均未超过规定上限。 - 2014 年，为了满足需求，PS84 增加了一个法语 K 班，总共有 4 个 K 班。然而，到 2016 年，他们已经没有足够的空间供额外的班级一直升到 5 年级。此外，物理治疗和职业治疗等特殊服务正在走廊和壁橱空间进行。2017 年的扩建允许增加两个 Gen Ed 部分（总共 6 个 K 班），为所有班级提供向上晋升的空间，并为有特殊需要的学生提供适当的空间。 - 2015 年，D3 开设了 (8) 个学前班，从 PS191 到 PS84。2017 年，由于 PS452 和 PS84 的扩展，开设了 (15) 个学前班。 资源： 2016 年学区和学校选择 校长条例 一致 CEC3 重新分区决议 2010 Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 CEC3 致PEP的信 2010.04.30 PS 452 报名及实施 河滨中心 WSS 评论文章 参议员汤姆·杜安在河滨中心的证词 2008 年重新分区 2010 年重新分区地图 分区委员会会议记录页面 数据 2009-2010 年 D3 幼儿园入学人数增长 2010-2014 年 SCA 住房预测 2015 住宅电子表格 包含多样性和入学统计数据的 D3 地图 D3 哈莱姆学校人口统计第 1 部分 D3 哈莱姆学校人口统计-学校入学率第 2 部分 布鲁克林重新规划 Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . 2016 年重划区域活动： 6-20-16 Office of District Planning Slide Deck 7.20.16 区规划办公室幻灯片放映至 CEC3 7.20.16 区规划办公室草案场景地图 A 和 B | 2016 年 9 月 14 日 CEC3 会议 - 区域规划办公室幻灯片 9.14.16 区规划办公室潜在 ES 区域方案 A 9.14.16 区规划办公室潜在 ES 区域情景 B 2016 年 9 月 19 日 CEC3 会议 - 区域规划办公室幻灯片 2016 年 9 月 28 日 CEC3 会议 - 区域规划办公室幻灯片 9.28.16 区规划办公室潜在 ES 区域情景 C 11.09.16 D3 重新分区提案地图 CPN - 124 街。 11.09.16 D3 最终重新分区地图 W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 D3 最终重新分区演示幻灯片 11.14.16 D3 Rezoning Presentation Slide Deck W. 59 - W. 116th - 批准关于 D3_分区线提案提交的拟议重新分区决议，W 59 街至 W 116 街，2017-18 年实施

特殊教育委员会

Schools must go through rigorous training to become authorized as International Baccalaureate Programme Schools. Several schools in District 3 are IB candidate schools. High school students who graduate with an IB diploma and successfully pass IB higher level (HL) exams with qualifying scores may receive college credits - similar to Advanced Placement (AP) exam credits. More Info Elementary Elementary/Middle Middle Middle/High School 第 3 区双语课程 小学 PS 242 年轻外交官磁力学院 西 122 街 134 号 212-678-2908 PK-5 网站 PS/IS 180 雨果·纽曼 西 120 街 370 号 212-678-2849 PK-5 网站 PS/IS 180 雨果·纽曼 西 120 街 370 号 212-678-2849 3K-5 网站 PS 163 阿尔弗雷德·E·史密斯 西 97 街 163 号 212-678-2854 西班牙语 网站 PS 242 年轻外交官磁力学院 西 122 街 134 号 212-678-2908 PK-5 网站 Elementary/Middle MS 256 拉斐特学院 西 93 街 154 号 212-222-2857 西 122 街 134 号 212-678-2908 网站 MS 256 拉斐特学院 西 93 街 154 号 212-222-2857 西 122 街 134 号 212-678-2908 网站 Middle Schools MS 247 双语中学 西 77 街 100 号 212-496-1050 西 122 街 134 号 212-678-2908 网站 MS 256 拉斐特学院 西 93 街 154 号 212-222-2857 西 122 街 134 号 212-678-2908 网站 MS 256 拉斐特学院 西 93 街 154 号 212-222-2857 西 122 街 134 号 212-678-2908 网站 Middle/High School MS 247 双语中学 西 77 街 100 号 212-496-1050 西班牙语 网站

型号 CEC 2019-2021 3.17. 2026 Fair Student Funding Report 3.17.2026 Superintendent Report 2.10.2026 Superintendent Report 1.20.2026 Superintendent Report 12.9.2025 Superintendent Report 11.18.25 Superintendent Report 10.21.25 Superintendent Report 09.16.25 Superintendent Report 08.19.25 Superintendent Report 07.15.25 Superintendent Report

第 3 区网站 卡玛·塞缪尔斯 主管 ksamuels@schools.nyc.gov 玛丽拉·格雷厄姆， 副主管 mgraham8@schools.nyc.gov 特蕾西·麦克莱尔， 家庭领导协调员： TMcclair@schools.nyc.gov Tracy McClaire 是两名 CSD 3 公立学校学生（12 年级和 2 年级）的母亲，过去十三年一直担任 West Side Collaborative (WSC) 中学的家长协调员。在担任该职位期间，她开发、规划和协调家长参与机会，以提高家长意识，包括一项家长外展计划，该计划使学生主导的会议的出席率达到 100%。此外，她还指导新教师，帮助他们培养积极的家长沟通技巧，支持辅导员调解与家长的冲突，并分享她在预测和防止家长不满方面的专业知识。在 WSC 工作之前，她曾担任城市学院 Upward Bound 计划的助理主任。她的其他经历包括担任第 3 区出勤干预辍学预防 (AIDP) 计划协调员。在担任该职位期间，她与临时住房中的学生和家庭一起工作，确保学生在学校得到支持，让父母了解他们的权利和责任，并为家庭提供各种资源。 Tracy 还在 PBS 的“教学与学习庆典”上为 Common Sense Media 做了演讲，她分享了让家长了解当今学生所处的数字世界的重要性。她接受过“学校协调”和“每个人影响孩子”（EPIC - www.epicforchildren.org ）的培训，并且精通西班牙语。 Tynisa Rodriguez Administrative Assistant Trodriguez20@schools.nyc.gov 伊芙琳·桑切斯， 文书助理 evsanch@schools.nyc.gov 帕特里夏·莱修斯， 家庭联络支持 Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov District 3 Office 154 West 93rd Street (212) 678-5857 社区委员会 7 社区委员会 10