Comités CEC3
Étudiants en logement temporaire : présidente, Jill Rackmill
Ce comité se consacre à garantir que les familles du district 3 vivant dans un logement temporaire aient un accès équitable à l'éducation et à un soutien suffisant. Ce comité s'associera avec des organisations à but non lucratif, diffusera des informations et plaidera en faveur de ressources auprès des responsables locaux, municipaux et étatiques.
Comité d'admission au secondaire : présidente, Sharon Collins
MISSION : Le comité d'admission aux écoles secondaires du CEC3 explore la question des admissions au secondaire, y compris, mais sans s'y limiter : l'équité dans les admissions dans les écoles secondaires non spécialisées de la ville ; le besoin potentiel de nouvelles écoles secondaires prioritaires du district 3 ; les moyens de soutenir les missions des lycées D3 existants ; les moyens de renforcer les parcours allant des collèges D3 aux lycées D3 existants ; les préoccupations et les positions des autres CEC de la ville sur ces questions. L'objectif ultime du Comité est d'élaborer un ensemble de recommandations à l'intention du CEC3 qui aideront à guider la position du Conseil et les efforts de sensibilisation sur ces questions.
Comité d'admission au collège : président,Kristin Savov
MISSION : Envisager que les élèves des écoles primaires du district 3 auront un accès équitable à l'enseignement secondaire. Où les étudiants peuvent s'épanouir et sont soutenus dans leur transition vers une carrière réussie au lycée. Les parents sont soutenus dans l'éducation et la défense de leurs enfants, améliorant ainsi l'éducation à l'école et à la maison.
Groupe de travail sur l'expansion multilingue : président, Dr Darling J. Miramey
Mission : Défendre et promouvoir l'avancement de l'éducation multilingue, bilingue et bilingue, englobant les élèves, les écoles et les familles. Il s’agit d’étendre les programmes multilingues dans les écoles publiques et de faciliter l’apprentissage des langues du monde en personne, numériquement et à distance pour tous.