لجنة الانتخابات المركزية 3 دقائق 2025-2026 07.15.25 Annual/Calendar/Business 08.5.25 Business meeting 08.19.25 Calendar Meeting 09.16.25 Joint Calendar & Business Meeting 10.21.25 Joint Calendar & Business Meeting 11.18.25 Joint Calendar & Business Meeting Minutes Archive 2023 - 2024 07.12.23 سنوي / أعمال / تقويم 08.09.23 سنوي / أعمال 09.13.23 الأعمال / التقويم 10.17.23 التقويم / الأعمال 08.09.23 التقويم 2022 - 2023 07.06.22 الأعمال / التقويم 08.10.22 Business/ Calendar 09.21.22 الأعمال / التقويم 10.06.22 Business 10.19.22 التقويم 11.02.22 الأعمال 11.16.22 التقويم 12.07.22 الأعمال 12.21.22 التقويم 01.04.23 الأعمال 01.18.23 ج. تقويم 02.15.23 الأعمال 02.15.23 التقويم 03.01.23 الأعمال 03.15.23 ج. تقويم 04.19.23 الأعمال / التقويم 05.03.23 الأعمال 05.17.23 التقويم 06.01.23 الأعمال 06.14.23 ج. تقويم 2020-2021 07.22.20 الأعمال والتقويم 09.09.20 الأعمال 08.18.20 التقويم 08.18.20 الأعمال 09.23.20 التقويم 10.07.20 Business 10.21.20 التقويم 11.18.20 الأعمال والتقويم 12.16.20 الأعمال والتقويم 01.06.21 الأعمال 01.20.21 التقويم 02.10.21 التقويم الخاص 02.24.21 قاعة المدينة الخاصة والتقويم 03.10.21 الأعمال 03.24.21 Calendar 04.14.21 التقويم 04.21.21 Calendar 2019-2020 2018 - 2019 6.17.20 - التقويم 06.03.20 - الأعمال 05.20.20 - التقويم 05.14.20 - التقويم الخاص 05.06.20 - التقويم الخاص 05.06.20 - الأعمال 04.23.20 - الأعمال 03.25.20 - التقويم 03.18.20 - مشترك. تم إلغاء التقويم 03.11.20 - الأعمال 02.26.20 - Calendar 01.22.20 - Joint Calendar 01.08.20 - الأعمال 12.18.19 - التقويم 12.18.19 - الأعمال 11.20.19 -التقويم 11.20.19 - Business 09.25.19 -التقويم 10.10.19 - الأعمال 10.23.19 - اجتماع التقويم المشترك 09.11.19 - Business 08.07.19 -التقويم 08.07.19 - الأعمال 07.16.19 - السنوي والأعمال 07.16.19 - التقويم 07.18.18 - الأعمال 07.18.18 - التقويم الخاص والتقويم mtg 08.08.18 - مجموعة الأعمال والتقويم 09.12.18 - تطوير الأعمال 09.26.18 - تقويم MTG 10.10.18 - تطوير الأعمال 10.24.18 - تقويم MTG 11.07.18 - تطوير الأعمال 11.07.18 - تقويم خاص 11.20.18 - سلسلة التقويم 12.12.18 - تطوير الأعمال 12.12.18 - سلسلة التقويم 01.09.19 - تطوير الأعمال 01.23.19 - التقويم المشترك mtg 02.13.19 - تطوير الأعمال 02.13.19 - تقويم MTG 03.06.19 - تطوير الأعمال 03.21.19 - التقويم المشترك mtg 04.17.19 - تطوير الأعمال 04.17.19 - تقويم MTG 05.08.19 - تطوير الأعمال 05.22.19 - التقويم المشترك mtg 06.05.19 - تطوير الأعمال 06.19.19 - تقويم MTG 2018 01.03.18 - تطوير الأعمال 17.01.18 - ج. تقويم MTG 02.13.18 - تطوير الأعمال 02.13.18 -التقويم متغ 04.23.20 - الأعمال 03.08.18 - تطوير الأعمال 03.08.18 - تقويم خاص mtg 03.20.18 - قاعة مدينة السلامة والتقويم 04.18.18 - مجموعة الأعمال/التقويم 05.16.18 - تطوير الأعمال 06.06.18 - تطوير الأعمال 06.20.18 - ج. تقويم MTG 05.16.18 -مجموعة التقويم 05.22.18 -Sp.Calendar mtg حول تغييرات المدرسة المتوسطة 2017 01.04.17 - تطوير الأعمال 01.04.17 - تقويم خاص mtg 01.25.17 - ج. تقويم MTG 02.15.17 - تطوير الأعمال 02.15.17 - تقويم MTG 03.01.17 - تطوير الأعمال 03.22.17 - ج. تقويم MTG 04.05.17 - تطوير الأعمال 04.05.17 - تقويم خاص mtg 04.26.17 - تقويم MTG 05.10.17 - تطوير الأعمال 05.10.17 - تقويم MTG 06.07.17 - تقويم خاص mtg 06.21.17 - ج. تقويم MTG 07.19.17 - الإنتاج السنوي 07.19.17 - سلسلة الأعمال 07.19.17 - تقويم MTG 08.09.17 - تطوير الأعمال 09.19.17 - تقويم MTG 08.09.17 - تقويم MTG 09.19.17 - تطوير الأعمال 10.11.17 - تطوير الأعمال 10.25.17 - التقويم المشترك mtg 11.08.17 - تطوير الأعمال 11.08.17 - تقويم خاص 11.21.17 - Calendar mtg 12.13.17 - تطوير الأعمال 12.13.17 - تقويم MTG 2015 - 2016 7.15.15 - Annual mtg 7.15.15 - Business mtg 7.15.16 - Calendar mtg 8.19.15 - Business mtg 8.19.15 - Calendar mtg 9.10.15 - Business mtg 9.19.15 - Calendar mtg 10,14,15 - Business mtg 10.28.15 - Jt. Calendar mtg 11.02.15 - Sp. Business mtg 11.16.15 - Sp. Calendar mtg 11.19.15 - Calendar mtg 12.09.15 - Business mtg 12.09.15 - Calendar mtg 1.06.16 - Business mtg 1.20.16 - Jt. Calendar mtg 2.03.16 - Business mtg 2.24.16 - Calendar mtg 3.08.16 - Business mtg 3.30.16 - Jt. Calendar mtg 4.11.16 - Business mtg 4.11.16 - Calendar mtg 5.11.16 - Business mtg 5.25.16 - Calendar mtg 6.01.16 - Business mtg 6.15.16 - Jt. Calendar mtg 7. 20.16 - Business mtg 7.20.16 - Calendar mtg 8.17.16 - Business mtg 8.17.16 - Special Calendar mtg 9.14.16 - Business mtg 9.14.16 - Calendar mtg 9.28.16 - Special Calendar mtg 10.06.16 - Business mtg 10.19.16 - Calendar mtg 11.09.16 - Business mtg 11.09.16 - Special Calendar mtg 11.22.15 - Calendar mtg 12.14.16 - Business mtg 12.14.16 - Calendar mtg

Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasurer: Jonathan Zacks, IEP Secretary: Sequoia Bilal - BPA Members: Noah Odabashian Yael Denbo Felicia Reese Amos-ELL Wendyliz Martinez Ana Quinones Greenfield Sharon Meiri Fox-BPA D75: Vacant Student Members: Stella Kross Read Our Reports Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Read Report Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant Read Letter Next Meeting: Agenda Coming Soon Zoom Link UPCOMING MEETINGS & EVENTS Agenda Coming Soon Agenda Coming Soon Zoom Link

2025-2026 Resolutions Vol. 26 No 2 Community Education Council District 3 Resolution on Strengthening Protections Against the Exploitation of Children Vol. 26 No 1 Resolution to Prioritize Space for Public School Students 2024-2025 Resolutions Vol. 25 No 10 Resolution Supporting Transparency in Decision-Making Vol. 25 No 9 CEC 3 Resolution Urging Increased Accountability from the School Construction Authority (SCA) and Divison of School facilities (DSF) Vol. 25 No 8 Resolution on Keeping Schools Safe Vol. 25. No 7 Resolution Urging NYCPS District 3 Schools to Arrange for 8th Graders to Participate in the Museum of Jewish Heritage Field Trip Program Vol. 25. No 6 Resolution Regarding the Zoning line Proposal for District 3 Vol. 25 No. 5 Resolution to Urge the Implementation of Daylighting Provisions at Intersections throughout Community School District 3 Vol. 25 No 4 Resolution Urging the Panel for Educational Policy to Ensure Continuity in The Administration of The Specialized High Schools Admissions Test by Approving the Pearson Assessment Contract Vol. 25 No 3 Regarding Responsible Implementation of Generative Artificial Intelligence in Public Schools Vol. 25 No 2 Resolution in Support of D3 LGBTQ+ Students and Families قرارات 2023-2024 المجلد. 24 رقم 6 القرار بشأن تحسين الدعم والتواصل متعدد اللغات في NYCPS المجلد. 24 رقم 5 دعوة مدينة نيويورك إلى تعليق قاعدة الإقامة في المأوى لمدة 60 يومًا للعائلات التي لديها أطفال في السكن المؤقت المجلد. 24 رقم 4 الحث على تنفيذ خطة شاملة "إنجاز الأمور" للمدارس التي يمكن الوصول إليها بالكامل... المجلد. 24 رقم 3 لدعم الشعب الإسرائيلي وتقديم الدعم لمجتمع المدارس العامة في مدينة نيويورك المجلد. 24 رقم 2 مطالبة المدارس العامة في مدينة نيويورك بتوفير خيار شخصي لعقد مؤتمرات بين أولياء الأمور والمعلمين المجلد. رقم 24 رقم 1 في دعم تمديد البرنامج ثنائي اللغة إلى MS والأماكن البعيدة على مستوى المدينة... أرشيف القرارات

اجتماعات المجلس والجدول الزمني All CEC meetings take place at 6:30 pm, unless otherwise specified Calendar meetings 2025 July 15 Joan of Arc 154 W. 93rd St. August 19 Joan of Arc 154 W. 93rd St. September 16 Joan of Arc (Joint Calendar and Business) 154 W 93rd St. October 21 PS 241 The STEM Institute (Joint Calendar and Business) 240 W 113th St. November 18 MS862 Mott Hall II (Joint Calendar and Business) P.S 76 A Phillip Randolph Building 220 West 121st St. December 9 P.S./ I.S. 191 Riverside Schools for Makers & Artists (Joint Calendar & Business Meeting) 300 W. 61st St. Calendar meetings 2026 January 20 Joan of Arc 154 W. 93rd St. February 10 (Joint Calendar and Business) Joan of Arc 154 W. 93rd St. March 17 PS 199 Jesse Isidor Straus 270 W. 70th St. April 21 West End Secondary School 227 W. 61st St. May 19 PS 334 William J O’Shea 100 W. 77th St. June 16 Joan of Arc 154 W. 93rd St. Business Meetings 2026 All meetings at: Joan of Arc 154 W 93rd St. Dates: January 6, 2026 March 3, 2026 April 7, 2026 May 5, 2026 June 2, 2026

موديل سي اي سي 2019-2021 11.18.25 Superintendent Report 10.21.25 Superintendent Report 09.16.25 Superintendent Report 08.19.25 Superintendent Report 07.15.25 Superintendent Report

لجنة القبول بالمدرسة المتوسطة أسئلة؟ جهة الاتصال: kristin@cec3.org Resources: Class Size Law Proposed Legislation SY25-26 Implementation Plan IBO Schools Brief on Class Size Law ODP District 3 Enrollment Data Summary Updates: Working Group Meetings District 3 leadership has convened monthly Harlem, Mid-District, and Southern District working group meetings, where class size law implementation and school performance issues have been discussed with principals and community representatives. Class Size Law Requirements All Schools must meet the Class Size Mandate by 2028. New Class Size Caps: Grades K-3: No more than 20 students per class Grades 4-8: No more than 23 students per class High School: No more than 25 students per class Exceptions: PE and performing arts groups - 40 students per class Phased implementation: 2025-2026 School Year - 60% of Classrooms must be compliant 2026-2027 School Year - 80% of Classrooms must be compliant 2027-2028 School Year - 100% of Classrooms must be compliant The Office of District Planning (ODP) evaluates enrollment trends and building facilities usage and creates plans based on this data and community feedback. Office of District Planning representatives came to CEC3's October 2025 meeting and shared the district's enrollment data summary report. Their report indicated that six schools in District 3 are over-utilized, while 17 are under-utilized. D3 Enrollment Data

العروض التقديمية العودة إلى الصفحة الرئيسية للجنة المتعددة اللغات تمويل البرامج ثنائية اللغة المنح (لم يتم تحديثها، ولكنها لا تزال مفيدة) برامج CEC1 Tea & Talk CEC1 ثنائية اللغة - 16 يناير 2020 منتدى متعدد اللغات مع قسم المتعلمين متعددي اللغات - 10 يونيو 2020 NYC DOE / خطة العمل التصحيحية لإدارة التعليم في ولاية نيويورك لعام 2013 في سبتمبر 2011، توصلت وزارة التعليم في مدينة نيويورك ووزارة التعليم بالولاية إلى اتفاق على النحو المبين في خطة العمل التصحيحية (CAP) للخدمات المقدمة لمتعلمي اللغة الإنجليزية (ELLs). خطة العمل التصحيحية - تقديم تقرير 2013 خطة العمل التصحيحية - ملحق تقديم التقرير لعام 2013

محضر لجنة التقسيم: 06-11-10 محضر الاجتماع 09-24-10 محضر الاجتماع 02-03-15 محضر الاجتماع 15-06-03 محضر الاجتماع 15-01-05 محضر الاجتماع 15-28-09 محضر الاجتماع 10-15-15 محضر الاجتماع 11-06-15 محضر الاجتماع 12-17-15 محضر الاجتماع 14-01-16 محضر الاجتماع 02-04-16 محضر الاجتماع 04-21-16 محضر الاجتماع 05-23-16 محضر الاجتماع

CEC3 لجنة القبول بالمدرسة الثانوية دعم العائلات من خلال عملية القبول في المدارس الثانوية بيان المهمة لتثقيف ودعم ومناصرة عائلات المنطقة 3 التي تتنقل في عملية القبول بالمدارس الثانوية. تعمل اللجنة مع أفراد المجتمع ووزارة التعليم لتحقيق أهداف قصيرة وطويلة الأجل تدعم عملية يسهل إكمالها، وتتضمن المساواة في الوصول إلى خيارات المدارس الثانوية عالية الجودة، وتدعم المسارات من المدارس المتوسطة D3 إلى المدارس الثانوية D3، ويضمن حصول مجموعة متنوعة من طلاب D3 على خيارات مناسبة لضمان النجاح الجامعي والمهني بعد المدرسة الثانوية. شارون كولينز، رئيس لجنة CEC3 سكولينس@cec3.org 25 أكتوبر 2023، العرض التقديمي لقبولات MS & HS روابط بيانات ومعلومات القبول في النظام المنسق شرائح قبول وزارة العمل 06/19 قبول النظام المنسق شرائح CEC3 القرار المتعلق بالمساواة والتميز في النظام المنسق D3 المدارس الثانوية التطبيقية الأكثر شيوعًا عروض SHS 2019 عن طريق إرسال المدرسة اقتراح القبول المتخصص في وزارة الطاقة مقارنة النظام المنسق بواسطة SAT/AP البيانات التفصيلية لأداء النظام المنسق القبول D3 2018 مطابقة البيانات عروض شسات 2018 حسب المجموعة استخدم النموذج أدناه للاتصال برئيس اللجنة لطرح أي أسئلة Send موارد اشترك في النشرة الإخبارية لوزارة الطاقة صفحة التسجيل في HS داخل المدارس رابط مركز معلومات مدينة نيويورك: محضر الاجتماع 05.09.2019 محضر الاجتماع 04.09.2019 محضر الاجتماع 03.07.2019 محضر الاجتماع 01.17.2019 محضر الاجتماع 12.06.2018 محضر الاجتماع 11.01.2018 Meeting Minutes 09.21.2018 محضر الاجتماع 07.19.2018 محضر الاجتماع 06.18.2018 محضر الاجتماع العروض ومقاطع الفيديو للجنة القبول بالمدرسة الثانوية CEC3

Dual language programs are an immersion education model where native English speakers and native speakers of another language, learn academic content in both languages. The goal is to develop bilingual, biliterate, and bicultural students, with instruction split approximately 50% in English and 50% in the other language. These programs are designed to benefit both English Language Learners (ELLs) and English-proficient students. ELL Resources برامج المنطقة 3 ثنائية اللغة المدارس الابتدائية PS 163 ألفريد إي سميث 163 غرب شارع 97 212-678-2854 الأسبانية موقع إلكتروني ملحوظة: 165 روبرت إي سيمون 234 غرب شارع 109 212-678-2873 الأسبانية موقع إلكتروني ملاحظة. 242 أكاديمية ماجنت للدبلوماسيين الشباب 134 غرب 122 ش. 212-678-2908 ايطالي موقع إلكتروني PS 163 ألفريد إي سميث ملحوظة: 165 روبرت إي سيمون 163 غرب شارع 97 212-678-2854 234 غرب شارع 109 212-678-2873 الأسبانية الأسبانية موقع إلكتروني موقع إلكتروني ملاحظة. 242 أكاديمية ماجنت للدبلوماسيين الشباب 134 غرب 122 ش. 212-678-2908 ايطالي موقع إلكتروني ملاحظة. 242 أكاديمية ماجنت للدبلوماسيين الشباب ملاحظة:/I.S. 180 هيوغو نيومان 134 غرب 122 ش. 212-678-2908 370 غرب شارع 120 212-678-2849 134 غرب 122 ش. 212-678-2908 موقع إلكتروني الأسبانية موقع إلكتروني المدرسه الأعداديه MS 247 المدرسة المتوسطة ثنائية اللغة 100 غرب شارع 77 212-496-1050 الأسبانية موقع إلكتروني آنسة. 256 أكاديمية لافاييت 154 غرب شارع 93 212-222-2857 فرنسي موقع إلكتروني

وثائق تمويل مدرسة NYC DOE مذكرة تخصيص المدارس (SAM) توفر الصفحة 16 من SAM مستوى الصف العادل لتمويل الطلاب وتحتاج إلى وزن لكل تمويل طالب تتلقاه المدرسة. رابط إلى 2018-19 سام

مقالات بحثية عن التعليم المزدوج اللغة هناك العديد من الفوائد للتعليم المزدوج اللغة لكل من المتحدثين الأصليين باللغة الإنجليزية والمتحدثين غير الناطقين باللغة الإنجليزية. فيما يلي بعض المقالات البحثية حول التعليم المزدوج اللغة. العودة إلى الصفحة الرئيسية للجنة المتعددة اللغات لا تزال هذه الصفحة تحت الإنشاء بيانات وزارة الطاقة في مدينة نيويورك تقرير التركيبة السكانية لمتعلمي اللغة الإنجليزية لعام 2016-2017 اكتساب لغة ثانية للمدرسة بقلم فيرجينيا بي كولير، جامعة جورج ميسون http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf الفوائد المتعددة للغة المزدوجة بقلم واين بي توماس وفيرجينيا بي كولير http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf تفيد برامج الانغماس الثنائية اللغة في التحصيل الأكاديمي https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ تفيد برامج الانغماس الثنائية اللغة في التحصيل الأكاديمي https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ تظهر الدراسة أن الطلاب ثنائيي اللغة لديهم اهتمام أفضل https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ أظهرت دراسة ممولة من المعاهد الوطنية للصحة أن الأشخاص ثنائيي اللغة يتبادلون المهام بشكل أسرع من الأشخاص أحاديي اللغة https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ هل ثنائية اللغة تحسن الأداء الأكاديمي؟ برامج الانغماس في اللغة المزدوجة ترفع من إنجازات الطلاب في اللغة الإنجليزية هل يقدّر مسؤولو القبول في الجامعات الطلاب الذين يتحدثون أكثر من لغة واحدة؟ https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm