Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasurer: Jonathan Zacks, IEP Secretary: Sequoia Bilal - BPA Members: Noah Odabashian Yael Denbo Felicia Reese Amos-ELL Wendyliz Martinez Ana Quinones Greenfield Sharon Meiri Fox-BPA D75: Vacant Student Members: Stella Kross Chancellor's Kamar Samuels Town Hall Recording Next Meeting: Agenda Zoom Link RESOLUTION ON ENSURING ADEQUATE AIR CONDITIONING AND HEAT SAFETY IN ALL CLASSROOMS AND INSTRUCTIONAL SPACES UPCOMING MEETINGS & EVENTS Agenda Coming Soon Zoom Link CEC3 LETTER IN RESPONSE TO DOE 2026 SCENARIOS Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant Read Letter STATEMENT REGARDING FEB 10 2026 INCIDENT Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Read Report

CEC 3 منٹ 2025-2026 07.15.25 Annual/Calendar/Business 08.5.25 Business meeting 08.19.25 Calendar Meeting 09.16.25 Joint Calendar & Business Meeting 10.21.25 Joint Calendar & Business Meeting 11.18.25 Joint Calendar & Business Meeting 12.9.25 Joint Calendar & Business Meeting 1.6.26 Business Meeting Minutes 1.20.26 Calendar Meeting Minutes 2.10.26 Joint Calendar & Business Meeting 2.26.26 Special Meeting 3.17.26 Draft Calendar Meeting Minutes 4.21.26 Draft Joint Calendar & Business Meeting Minutes Minutes Archive 2023 - 2024 07.12.23 سالانہ / کاروبار / کیلنڈر 08.09.23 سالانہ / کاروبار 09.13.23 بزنس / کیلنڈر 10.17.23 کیلنڈر/کاروبار 08.09.23 Calendar 2022 - 2023 07.06.22 بزنس / کیلنڈر 08.10.22 Business/ Calendar 09.21.22 Business / Calendar 10.06.22 Business 10.19.22 کیلنڈر 11.02.22 کاروبار 11.16.22 کیلنڈر 12.07.22 کاروبار 12.21.22 کیلنڈر 01.04.23 کاروبار 01.18.23 Jt کیلنڈر 02.15.23 کاروبار 02.15.23 کیلنڈر 03.01.23 کاروبار 03.15.23 Jt کیلنڈر 04.19.23 بزنس / کیلنڈر 05.03.23 کاروبار 05.17.23 کیلنڈر 06.01.23 کاروبار 06.14.23 Jt کیلنڈر 2020-2021 07.22.20 کاروبار اور کیلنڈر 09.09.20 کاروبار 08.18.20 کیلنڈر 08.18.20 کاروبار 09.23.20 کیلنڈر 10.07.20 Business 10.21.20 کیلنڈر 11.18.20 کاروبار اور کیلنڈر 12.16.20 کاروبار اور کیلنڈر 01.06.21 کاروبار 01.20.21 کیلنڈر 02.10.21 خصوصی کیلنڈر 02.24.21 خصوصی ٹاؤن ہال اور کیلنڈر 03.10.21 Business 03.24.21 Calendar 04.14.21 کیلنڈر 04.21.21 Calendar 2019-2020 2018 - 2019 6.17.20 - Calendar 06.03.20 - کاروبار 05.20.20 - Calendar 05.14.20 - خصوصی کیلنڈر 05.06.20 - خصوصی کیلنڈر 05.06.20 - کاروبار 04.23.20 - کاروبار 03.25.20 - کیلنڈر 03.18.20 - جوائنٹ۔ کیلنڈر منسوخ کر دیا گیا۔ 03.11.20 - کاروبار 02.26.20 - Calendar 01.22.20 - Joint Calendar 01.08.20 - کاروبار 12.18.19 - کیلنڈر 12.18.19 - کاروبار 11.20.19 -کیلنڈر 11.20.19 - Business 09.25.19 -کیلنڈر 10.10.19 - کاروبار 10.23.19 - مشترکہ کیلنڈر میٹنگ 09.11.19 - Business 08.07.19 -کیلنڈر 08.07.19 - کاروبار 07.16.19 - سالانہ اور کاروبار 07.16.19 - کیلنڈر 07.18.18 - Business 07.18.18 - خصوصی کیلنڈر اور کیلنڈر mtg 08.08.18 - کاروبار اور کیلنڈر mtg 09.12.18 - کاروباری MTG 09.26.18 - کیلنڈر mtg 10.10.18 - بزنس mtg 10.24.18 - کیلنڈر mtg 11.07.18 - Business mtg 11.07.18 - Special Calendar mtg 11.20.18 - کیلنڈر mtg 12.12.18 - بزنس mtg 12.12.18 - Calendar mtg 01.09.19 - Business mtg 01.23.19 - Joint Calendar mtg 02.13.19 - Business mtg 02.13.19 - کیلنڈر mtg 03.06.19 - بزنس ایم ٹی جی 03.21.19 - مشترکہ کیلنڈر mtg 04.17.19 - بزنس ایم ٹی جی 04.17.19 - کیلنڈر mtg 05.08.19 - Business mtg 05.22.19 - مشترکہ کیلنڈر mtg 06.05.19 -بزنس ایم ٹی جی 06.19.19 - کیلنڈر mtg 2018 01.03.18 - بزنس ایم ٹی جی 01.17.18 - جے ٹی۔ کیلنڈر mtg 02.13.18 - کاروباری MTG 02.13.18 -کیلنڈر mtg 04.23.20 - Business 03.08.18 - بزنس ایم ٹی جی 03.08.18 - خصوصی کیلنڈر mtg 03.20.18 - سیفٹی ٹاؤن ہال اور کیلنڈر mtg 04.18.18 - Business/Calendar mtg 05.16.18 - بزنس ایم ٹی جی 06.06.18 - بزنس ایم ٹی جی 06.20.18 - جے ٹی۔ کیلنڈر mtg 05.16.18 -کیلنڈر mtg 05.22.18 -Sp.Calendar mtg مڈل اسکول کی تبدیلیوں پر 2017 01.04.17 - بزنس ایم ٹی جی 01.04.17 - خصوصی کیلنڈر mtg میں 01.25.17 - جے ٹی۔ کیلنڈر mtg میں 02.15.17 - کاروباری MTG میں 02.15.17 - کیلنڈر mtg میں 03.01.17 - کاروباری MTG میں 03.22.17 - جے ٹی۔ کیلنڈر mtg میں 04.05.17 - بزنس ایم ٹی جی میں 04.05.17 - خصوصی کیلنڈر mtg میں 04.26.17 - کیلنڈر mtg میں 05.10.17 - کاروباری MTG میں 05.10.17 - کیلنڈر mtg میں 06.07.17 - خصوصی کیلنڈر mtg 06.21.17 - جے ٹی۔ کیلنڈر mtg 07.19.17 - سالانہ ایم ٹی جی 07.19.17 - بزنس ایم ٹی جی 07.19.17 - کیلنڈر mtg 08.09.17 - بزنس ایم ٹی جی 09.19.17 - کیلنڈر mtg 08.09.17 - کیلنڈر mtg 09.19.17 -Business mtg 10.11.17 - کاروباری MTG 10.25.17 - مشترکہ کیلنڈر mtg 11.08.17 - بزنس ایم ٹی جی 11.08.17 - Special Calendar mtg 11.21.17 - Calendar mtg 12.13.17 - کاروباری MTG 12.13.17 - کیلنڈر mtg 2015 - 2016 7.15.15 - Annual mtg 7.15.15 - Business mtg 7.15.16 - Calendar mtg 8.19.15 - Business mtg 8.19.15 - Calendar mtg 9.10.15 - Business mtg 9.19.15 - Calendar mtg 10,14,15 - Business mtg 10.28.15 - Jt. Calendar mtg 11.02.15 - Sp. Business mtg 11.16.15 - Sp. Calendar mtg 11.19.15 - Calendar mtg 12.09.15 - Business mtg 12.09.15 - Calendar mtg 1.06.16 - Business mtg 1.20.16 - Jt. Calendar mtg 2.03.16 - Business mtg 2.24.16 - Calendar mtg 3.08.16 - Business mtg 3.30.16 - Jt. Calendar mtg 4.11.16 - Business mtg 4.11.16 - Calendar mtg 5.11.16 - Business mtg 5.25.16 - Calendar mtg 6.01.16 - Business mtg 6.15.16 - Jt. Calendar mtg 7. 20.16 - Business mtg 7.20.16 - Calendar mtg 8.17.16 - Business mtg 8.17.16 - Special Calendar mtg 9.14.16 - Business mtg 9.14.16 - Calendar mtg 9.28.16 - Special Calendar mtg 10.06.16 - Business mtg 10.19.16 - Calendar mtg 11.09.16 - Business mtg 11.09.16 - Special Calendar mtg 11.22.15 - Calendar mtg 12.14.16 - Business mtg 12.14.16 - Calendar mtg

CEC3 ضابطے CEC3 اسٹریٹجک پلان افزودگی وہ اسکول جو اپنے مجموعی نصاب کے حصے کے طور پر مختلف سطحوں کی غیر ملکی زبان کی تعلیم پیش کرتے ہیں۔ P.S. 9 Sarah Anderson 100 ویسٹ 84 سینٹ۔ 212-678-2812 ہسپانوی ویب سائٹ P.S./I.S. 191 The Riverside School For Makers and Artists (K-8) 300 West 61 Street 347-478-5228 چینی - مینڈارن (k-5) ہسپانوی (6-8) ویب سائٹ PS 333 مین ہٹن سکول فار چلڈرن 154 ویسٹ 93 سینٹ۔ 212-222-1450 ہسپانوی (7-8 گریڈ) ویب سائٹ پی ایس 334 اینڈرسن سکول 100 ویسٹ 77۔ 212-595-7193 ہسپانوی ویب سائٹ PS 859 سپیشل میوزک سکول 129 West 67th. 212-501-3318 ہسپانوی (6-12 گریڈ) ویب سائٹ

کرسی: سوموونتھا کیوفیلاونگ مشن کا بیان میں کمیٹی برائے ایکویٹی اینڈ ایکسی لینس ضلع 3 کے اسکولوں کے درمیان تعلیمی اور مالی/وسائل کے فرق کو کم کرنے کے لیے توجہ مرکوز کرنے اور کام کرنے کے ذریعے مکمل توازن، مساوات اور تنوع حاصل کرنے کی توقع رکھتی ہے۔ اس کمیٹی کا ایجنڈا ضلع 3 کی کمیونٹی میں عظیم تبدیلی کو ظاہر کرنے کے لیے لایا گیا ہے، اور یہ ہماری اخلاقی سمجھ کی طاقت پر انحصار کرتا ہے کہ جنس، نسل، زپ کوڈ، مذہب، جسمانی سے قطع نظر تمام طلباء کے لیے مساوی وسائل اور اعلیٰ معیاری تعلیم تک رسائی۔ اہلیت یا جنسی رجحان ان خاندانوں کے لیے واجب ہے جن کی ہم خدمت کرتے ہیں۔ ہم کسی بھی ایسے نظامی یا بنیادی رویے کو حل کرنے کی کوشش کرتے ہیں جو ضلع 3 میں کسی بھی اسکول کو فروغ دیتا ہے، اور اسے برقرار رکھتا ہے تاکہ ضلع میں سب سے زیادہ حاصل کرنے والے، درمیانے درجے کے حصول، اور سب سے کم حاصل کرنے والے اسکولوں کے درمیان ایک قابل شناخت فرق اس مقام تک ہو کہ ان کو برقرار رکھا جائے اور ان کے ساتھ الگ الگ سلوک کیا جائے۔ اداروں یہ کمیٹی زمین کے قانون اور ہمارے اس عقیدے کی پابندی کرنے کے لیے کہ "علیحدہ تعلیمی سہولیات فطری طور پر غیر مساوی ہیں" کے خلا کو ختم کرنے کے لیے کام کرے گی۔ یہ مقصد فراہم کر کے حاصل کیا جائے گا: سپورٹ- والدین اور اسکول کے رہنماؤں کے لیے ایک جگہ بنائیں تاکہ وہ عدم مساوات کے ساتھ اپنے تجربات کا اشتراک کریں اور فنڈنگ، وسائل، اور نصاب میں فرق کی نشاندہی کریں۔ تشخیص - مالی/وسائل اور تعلیمی فرقوں کی نشاندہی کرنا، پھر تحقیق اور ڈیٹا کے ذریعے حکمت عملی کے حل کے ذریعے تمام ڈسٹرکٹ 3 اسکولوں میں وسائل اور تمام درجات اور سطحوں پر ہمارے طالب علم کی وسائل تک رسائی اور مضبوط نصاب کی تعمیر، نشوونما، تکرار، اور بہتر بنانا۔ آؤٹ ریچ - ادارہ جاتی اور تعلیمی خلا کو ختم کرنے میں ضلع 3 کے والدین، DOE اور منتخب عہدیداروں کی شراکت اور شمولیت۔ وسائل – اسکولوں کے لیے وسائل کا ایک کلیئرنگ ہاؤس بنانا تاکہ فنڈنگ اور غیر مہذب عطیات تک زیادہ رسائی ہو۔ میں ڈسٹرکٹ 3 والدین کے وسائل اور طلباء کے حقوق کی گائیڈ یہاں سے ڈاؤن لوڈ کریں۔ EEC Meeting Minutes +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . Equity & Excellence Retrospective Spreadsheet 6/11/20 6/11/20 Equity & Excellence Retropspective تمام طلباء کے لیے مساوی نتائج EEC میٹنگ کی ریکارڈنگ: تمام طلباء کے لیے مساوی نتائج سوالات؟ Dmorgan@cec3.org

ریزولوشنز آرکائیو 2017 - 2019 کی قراردادیں 2019 D3 ماڈل CEC ریزولوشنز والیوم 19 نمبر 3 ہائی سکول ایکویٹی اور ایکسی لینس ریزولوشن والیوم 19 نمبر 2 چارٹر سکول کیپ اور سب کیپ ریزولوشن - مین اسٹریمنگ پر ماڈل سی ای سی ریزولوشن - داخلوں پر ماڈل سی ای سی کی قرارداد Vol. 19 No. 1 Nursing Shortage Resolution 15 دسمبر 2018 میئر کنٹرول پر ای سی سی کی قرارداد Vol. 18 No. 4 Resolution on Separation and Detention of Immigrant Children Vol. 18 No. 3 Resolution on Dual Language Funding l والیوم Wadleigh سیکنڈری اسکول پر 18 نمبر 2 قرارداد والیوم 18 نمبر 1 سکول گورننس قوانین میں ترمیم کے بارے میں قرارداد بشمول چانسلر کے A-190 Vol. 17 No. 8 Resolution to Support the Friends of P.S. 163 Amicus Brief والیوم CEC3 FY18 بجٹ منظور کرنے کے لیے 17 نمبر 7 قرارداد 2015 - 2017 والیوم D3 کی مجوزہ ری زوننگ کے بارے میں 16 نمبر 7 قرارداد: زوننگ لائن کی تجویز جمع کروانا، W 59 St. to W 116 St. برائے 2017-2018 نفاذ والیوم 17 نمبر 1 قرارداد ریاستہائے متحدہ کے محکمہ تعلیم کے سیکرٹری کے لیے نامزد کے بارے میں تشویش کا اظہار والیوم CEC3 FY2017 بجٹ میں ترمیم کے لیے 17 نمبر 2 قرارداد والیوم 17 نمبر 3 قرارداد گورنمنٹ کوومو اور NYS پر کالنگ NYC میں مالی مساوات کی رقم کے لیے مہم کے 2 سال کے مکمل مرحلے کے لیے قانون ساز... والیوم 17 نمبر 4 ریزولیوشن ممبر ری ایمبرسمنٹ کے لیے سٹریم لائن پراسیس کا مطالبہ والیوم ریاستی قانون کے تحت طلباء کے تعلیمی حقوق کے بارے میں نیویارک شہر کے خاندانوں کو مطلع کرنے کی حمایت میں 17 نمبر 5 قرارداد میں والیوم 17 نمبر 6 زوننگ عمل کی قرارداد - جون 2017 میں Vol. 15 No. 4 Resolution to Approve the FY16 Budget Vol. 15 No. 5 Resolution on Elementary School Overcrowding in District 3 Vol. 16 No. 1 Resolution to Fill CEC3 ELL Vacancy Vol. 16 No. 2 Resolution to name PS 342 the Madeleine F. Polayes School Vol. 16 No. 3 Resolution to Amend CEC3 FY16 Budget Vol. 16 No. 4 Resolution to Complete School FAcility in Riveside Center by 2017 Vol. 16 No. 5 Resolution calling Upon PEP to Revise A101 Admission Policy Vol. 16 No. 6 Resolution to Approve the FY17 Budget 2011 - 2013 CEC3 بجٹ میں CEC3 VP میں چارٹر کرایہ کی قرارداد میں CEC3 بائی لاز میں ترمیم کریں۔ میں روشنی کا معائنہ میں CEC3 ELL آسامی میں والیوم 12P نمبر 2 سکول بند کرنے کی مخالفت میں والیوم 12A نمبر 3 CEC3 اسامی کے حوالے سے میں والیوم 12P نمبر 5 ایک نئے D3 مڈل اسکول کی تشکیل کا مطالبہ میں والیوم 12P نمبر 6 تمام تجاویز کو CEC3 کی منظوری کی ضرورت ہے۔ میں والیوم 12P نمبر 7 NYCDOE ٹرناراؤنڈ پلان کو ترک کر دیں۔ میں والیوم 12P نمبر 8 معیاری جانچ پر میں والیوم 13 نمبر 1 میناہٹن بورو کی مقرر کردہ نشست خالی کرنے کے لیے میں 2013 - 2015 Vol. 13 No. 7 Resolution to Approve FY 14 CEC3 Budget Vol. 13 No. 8 Resolution Opposing the Authorization of Charters to Collocate Vol. 13 No. 10 The Future Use of the Beacon Building Vol. 13 No. 11 Mid-Year Reallocation of FY14 CEC3 Budget Vol. 14 No. 1 Support of NYC's Plan for UPK & Expanded After-school Vol. 14 No. 2 Regarding CEC3 Joining of NYSER Coalition Lawsuit Vol. 14 No 3 Health and Safety Resolution Opposing the JHL Nursing Home next to PS 163 Vol. 14 No. 4 To Approve the FY15 CEC3 Budget Vol. 14 No. 5 In Favor of City Council Proposed Legislation Int. No. 420 Vol. 14 No. 6 Regarding Middle School Guidance Counselors Vol. 14 No. 7 Regarding Metal Detectors in MLK and Brandeis Vol. 14 No. 8 Regarding Primary Day Voting Vol. 14 No. 9 Regarding CEC AA Salaries Vol. 14 No. 10 On District Priority High Schools Vol. 15 No. 1 Mid-Year CEC3 Budget Reallocation Resolution Vol. 15 No. 2 Naming of the New Beacon Building to house Beacon High School Vol. 15 No. 3 To Support our NYC P.S. Against Gov. Cuomo's Attack مشن کو وسیع کرنے اور CDEC 3 داخلہ کمیٹی کا نام تبدیل کرنے پر 1.16.08. میئر کنٹرول 4.22.08 NYC پبلک اسکول فنڈنگ 5.28.08 میں میئر کنٹرول اور سکول گورننس 6.04.08 میں D3 ری زوننگ 7.16.08 میں سکولوں میں بھیڑ بھاڑ 11.19.08 میں PS 185 2.25.09 کی حمایت میں میں میں میں PS 242 (DOE) 5.20.09 میں جگہ کے حوالے سے میں جے ٹی بیکن اور دیگر ہائی اسکولوں کے لیے CEC3 اور CSD3 صدور کی کونسل کی قرارداد بطور D3 ترجیحی اسکول 6.17.09 اور 09.09 میں D3 ری زوننگ 12_15_10 میں D3 ری زوننگ اٹیچمنٹ 12_15_10 میں میں میں میں میں CEC3 اور CSD3 صدور کی کونسل Jt. NYCDOE 3.11.09 کی طرف سے مناسب مشاورتی عمل کی کمی کے حوالے سے Reso 2007 - 2009، 2010

CEC3 زوننگ کمیٹی - غیر فعال مشن کا بیان میں CEC3 کی زوننگ کمیٹی کا مشن، ڈسٹرکٹ 3 ایلیمنٹری سکول زون لائنوں کے بارے میں مکمل کونسل کو سفارشات دینا ہے۔ کمیٹی ڈسٹرکٹ سپرنٹنڈنٹ، ممکنہ طور پر متاثرہ اسکولوں، والدین اور دیگر اسٹیک ہولڈرز کے ساتھ مل کر کام کرتی ہے، جس کا مقصد یہ یقینی بنانا ہے کہ ضلع 3 کے تمام خاندانوں کے لیے زون کی نشستیں کافی ہیں اور تمام ڈسٹرکٹ 3 اسکولوں کے زون کے سائز اور ترتیب مثالی ہے۔ مزید معلومات کے لیے، cec 3@schools.nyc.gov پر رابطہ کریں۔ 2017 ری زوننگ کی معلومات D3 زون کا نقشہ DOE زون کی تجویز 2017 CEC3 Rezoning FAQ See REZONING EXERCISE below for more information. 2017 ریزوننگ پر DOE سے ڈیٹا ڈاؤن لوڈ کریں (اسپریڈشیٹ) 2010 Census Track Map #1 2010 کی مردم شماری ٹریک کا نقشہ #2 2010 کی مردم شماری ٹریک کا نقشہ #3 2010 کی مردم شماری ٹریک کا نقشہ #4 2010 کی مردم شماری ٹریک کا نقشہ #5 2017 زوننگ اپ ڈیٹ نمبروں کی طرف سے پہلی نظر CEC3 2017 ری زوننگ سے متاثرہ تمام اسکولوں کے ساتھ کام کرنا جاری رکھے ہوئے ہے۔ نئی جگہوں پر 3 اسکولوں اور زون لائن میں کئی تبدیلیوں کے ساتھ، تبدیلیوں کے اثرات میں وقت لگے گا۔ تاہم، یہاں چند ابتدائی جھلکیاں ہیں۔ - 2015 میں، PS199 کے پاس کنڈرگارٹن کے 93 طلباء کی ویٹ لسٹ تھی ('14 میں، تعداد 99 تھی)۔ K کلاسوں کو بڑھا کر 27 کر دیا گیا، وہاں (6) سیکشنز تھے، اور سکول خطرناک حد سے زیادہ بھیڑ تھا۔ ریزوننگ کے بعد، 2017 میں، PS199 کم ہو کر K کے (5) حصوں میں آ گیا ہے، جس میں 25 بچے ہیں اور کوئی انتظار کی فہرست نہیں ہے۔ NO 1-5 گریڈ کی کلاسیں اپنی لازمی کیپس سے زیادہ ہیں۔ - PS87 پر، K K کے (6) حصوں اور NO انتظار کی فہرست کے ساتھ مستحکم ہے۔ اس کا موازنہ 2015 سے کیا جاتا ہے جب K کا 7 واں حصہ شامل کیا گیا تھا اور انتظار کی فہرست میں 25 طلباء تھے۔ PS452 سے دوبارہ زون شدہ خاندانوں کو گریڈ 1-5 میں جگہ دی گئی لیکن کلاس کی زیادہ سے زیادہ حد 32 لازمی کیپ سے کم ہے، فی کلاس 30 طلباء۔ - PS191 میں 2017 میں K کے لیے ڈیمانڈ میں اضافہ ہوا، اور ایک (تیسرا) سیکشن شامل کیا گیا۔ نئے گفٹڈ اینڈ ٹیلنٹڈ پروگرام کے لیے تیسرے درجے کا ایک (تیسرا) سیکشن بھی شامل کیا گیا۔ - 2015 میں، PS452 کو O'Shea میں جگہ کی وجہ سے (3) 20-kid K کلاسوں تک محدود کر دیا گیا تھا۔ اپنے نئے گھر میں، PS452 میں 2017 میں (3) مکمل K کلاسز ہوں گی۔ - PS9 اور PS166 زونز نے 2017 میں بڑھتی ہوئی طلب کا تجربہ کیا، دونوں اسکولوں نے K (<10 ہر ایک) کے لیے چھوٹی انتظار کی فہرستوں کے ساتھ تعلیمی سال کا آغاز کیا۔ NO 1-5 گریڈ کی کلاسیں اپنی لازمی کیپس سے زیادہ ہیں۔ - 2014 میں، مانگ کو پورا کرنے کے لیے، PS84 نے کل 4 K کلاسوں کے لیے ایک اضافی فرانسیسی K کلاس کا اضافہ کیا۔ تاہم، 2016 تک، ان کے پاس اضافی کلاس کے لیے 5ویں جماعت تک آگے بڑھنے کے لیے جگہ ختم ہو چکی تھی۔ اس کے علاوہ، فزیکل تھراپی اور آکیوپیشنل تھیراپی جیسی خصوصی خدمات دالانوں اور الماریوں کی جگہوں پر ہو رہی تھیں۔ 2017 میں توسیع نے دو مزید جنرل ایڈ سیکشنز (مجموعی طور پر 6 K کلاسوں کے لیے)، تمام کلاسوں کے لیے اوپر کی طرف بڑھنے کے لیے کمرے، اور خصوصی ضروریات والے طلبا کی خدمت کے لیے مناسب جگہوں کی اجازت دی۔ - 2015 میں، D3 نے PS191 سے PS84 تک PreK کے (8) حصے پیش کیے۔ 2017 میں، PS452 اور PS84 کی توسیع کے نتیجے میں PreK کے (15) حصے پیش کیے گئے ہیں۔ Resources: 2016 اسکول زونز اور اسکول کا انتخاب چانسلر کے ضوابط خط و کتابت CEC3 ری زوننگ ریزولوشن 2010 Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 CEC3 PEP کو خط 2010.04.30 پی ایس 452 کا اندراج اور عمل درآمد ریور سائیڈ سینٹر WSS OpEd ٹکڑا ریور سائیڈ سینٹر پر سین ٹام ڈوئن کی گواہی ری زوننگ 2008 ری زوننگ 2010 کا نقشہ زوننگ کمیٹی منٹس صفحہ ڈیٹا 2009-2010 D3 کنڈرگارٹن اندراج میں اضافہ 2010-2014 SCA ہاؤسنگ پروجیکشنز 2015 Residential Spreadsheet تنوع اور اندراج کے اعدادوشمار کے ساتھ D3 نقشہ D3 Harlem School Demographics Pt. 1 D3 Harlem School Demographics-School Enrollment Pt. 2 بروکلین میں ریزوننگ Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . ری زوننگ ایکسرسائز 2016: 6-20-16 ڈسٹرکٹ پلاننگ سلائیڈ ڈیک کا دفتر 7.20.16 Office of District Planning Slide Deck to CEC3 7.20.16 آفس آف ڈسٹرکٹ پلاننگ ڈرافٹ سیناریو نقشے A اور B | 9.14.16 CEC3 میٹنگ - ڈسٹرکٹ پلاننگ سلائیڈ ڈیک کا دفتر 9.14.16 ڈسٹرکٹ پلاننگ کا دفتر ممکنہ ES زونز کا منظر نامہ A 9.14.16 ضلعی منصوبہ بندی کا دفتر ممکنہ ES زونز کا منظرنامہ B 9.19.16 CEC3 میٹنگ - ڈسٹرکٹ پلاننگ سلائیڈ ڈیک کا دفتر 9.28.16 CEC3 میٹنگ - ڈسٹرکٹ پلاننگ سلائیڈ ڈیک کا دفتر 9.28.16 آفس آف ڈسٹرکٹ پلاننگ پوٹینشل ای ایس زونز کا منظر نامہ C 11.09.16 D3 Rezoning Proposal Map CPN - 124th St. 11.09.16 D3 فائنل ری زوننگ میپ W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 D3 فائنل ریزوننگ پریزنٹیشن سلائیڈ ڈیک 11.14.16 D3 ریزوننگ پریزنٹیشن سلائیڈ ڈیک W. 59 - W. 116th - D3_Zoning لائن کی مجوزہ ری زوننگ کے حوالے سے منظور شدہ قرارداد تجویز جمع کروانے، W 59 St. to W 116 St. برائے 2017-18 کے نفاذ

مڈل اسکول داخلہ کمیٹی سوالات؟ رابطہ کریں: kristin@cec3.org Announcements: This year, District 3 must pick a math curriculum as part of the NYC Solves Initiative. The options include Illustrative Math, Amplify Desmos, and I-Ready Math. Upcoming Meetings: Curriculum Initiatives NYC Reads Find Out More Wit and Wisdom (K-5) Expeditionary Learning (6-8) NYC Solves Find Out More Illustrative Mathematics Amplify Desmos I-Ready Passport to Social Studies Civics for All Amplify Science Find Out More Computer Science for All Lego Robotics Digital Citizenship Culturally Responsive & Sustaining Education Find Out More District 3 has chosen to implement the Wit and Wisdom curriculum for grades K-5 and the Expeditionary Learning curriculum for grades 6-8. These curricula were two of three pre-approved phonics-based curricula that districts were given the option of choosing as part of the NYC Reads initiative launched in the 2023-2024 school year. District 3 is hosting meetings to discuss the three curricula available for middle schools as part of the NYC Solves initiative: Illustrative Mathematics, Amplify Desmos, and I-Ready curricula for middle schools. All districts are required to chose a standard curriculum to use across middle schools. High Schools must use Illustrative Mathematics. Last June, students came together at the District 3 Civics Share Fair, which showcased the work they have been doing in classrooms as part of the Civics for All initiative - which has been integrated into the Passport to Social Studies curriculum. Amplify Science has been the core science curriculum in NYC public schools and District 3 since 2019. District 3 used part of a federal grant to provide lego robotics kits to every school in the district, to be used in computer science and STEM programs. NYC public schools and District 3 have implemented the Culturally Responsive & Sustaining Education (CR-SE) framework since 2019.

اسٹریٹجک کمیونیکیشن، پارٹنرشپ اور کمیونٹی کو بااختیار بنانا کمیٹی میٹنگ دیکھیں لیری ڈیوس سے براہ راست سوالات پوچھیں: ldavis2@schools.nyc.gov

Schools must go through rigorous training to become authorized as International Baccalaureate Programme Schools. Several schools in District 3 are IB candidate schools. High school students who graduate with an IB diploma and successfully pass IB higher level (HL) exams with qualifying scores may receive college credits - similar to Advanced Placement (AP) exam credits. More Info Elementary Elementary/Middle Middle Middle/High School ضلع 3 دوہری زبان کے پروگرام ایلیمنٹری سکولز پی ایس 242 ینگ ڈپلومیٹس میگنیٹ اکیڈمی 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 اطالوی ویب سائٹ PS/IS 180 Hugo Newman 370 ویسٹ 120 سینٹ۔ 212-678-2849 اطالوی ویب سائٹ PS/IS 180 Hugo Newman 370 ویسٹ 120 سینٹ۔ 212-678-2849 اطالوی ویب سائٹ پی ایس 163 الفریڈ ای سمتھ 163 ویسٹ 97 سینٹ۔ 212-678-2854 ہسپانوی ویب سائٹ پی ایس 242 ینگ ڈپلومیٹس میگنیٹ اکیڈمی 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 اطالوی ویب سائٹ مڈل سکولز MS 256 Lafayette اکیڈمی 154 ویسٹ 93 سینٹ۔ 212-222-2857 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 ویب سائٹ MS 256 Lafayette اکیڈمی 154 ویسٹ 93 سینٹ۔ 212-222-2857 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 ویب سائٹ مڈل سکولز MS 247 دوہری زبان مڈل اسکول 100 ویسٹ 77 سینٹ۔ 212-496-1050 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 ویب سائٹ MS 256 Lafayette اکیڈمی 154 ویسٹ 93 سینٹ۔ 212-222-2857 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 ویب سائٹ MS 256 Lafayette اکیڈمی 154 ویسٹ 93 سینٹ۔ 212-222-2857 134 ویسٹ 122 سینٹ۔ 212-678-2908 ویب سائٹ مڈل سکولز MS 247 دوہری زبان مڈل اسکول 100 ویسٹ 77 سینٹ۔ 212-496-1050 ہسپانوی ویب سائٹ

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. DISTRICT 3 UPDATES Announcements: New Math Curriculum! District 3 has decided to adopt Illustrative Mathematics (IM) as our core mathematics curriculum for students in grades six through eight, beginning in Fall 2026. District 3 Math Teams Ten District 3 Middle School math teams will take part in the MATHCOUNTS competition held at the MLK campus on February 7th. In November, Carnegie Mellon Professor and former US International Math Olympiad team coach Po Shen Loh, Eve Drucker Egelhof of NY MATHCOUNTS, and a representative from Hudson River Trading, came to talk with D3 Math Team leaders for a District 3 Math Team launch. They discussed the importance of developing problem solving and critical thinking skills in an age of AI, why those skills are valuable to businesses and sought after in job interviews, how to set up a math team, and how to build a positive team culture. Class Size Law Recent Mergers/Rezonings Curriculum Capital Planning Working Group Updates Recent Updates: Loss of Federal Grant Funding The Federal Department of Education has rescinded the remainder of a $7.5 million Fostering Diverse Schools Grant that was awarded to District 3 Schools. D3 was 2 years into the 5 year grant when the funding was cancelled. Read Our Letter Working Group Updates: Harlem Working Group Renaissance Collective: New Kindergarten Programs Opening in 2026-2027 There are 5 elementary schools in D3 Harlem's new shared zone. These five schools make up the Renaissance Collective. PS 185 and PS 180 are developing strong International Baccalaureate programs. Three other Harlem schools are adding unique, specialized K programs in the fall of 2026. Note: It is highly recommended that families interested in any of the new programs attend information sessions later this month to better understand the additional responsibilities and expectations of participating in these programs. Session dates will be announced shortly. PS 149: The Sojourner Truth School - Instrumental Music PS 149 is launching a unique program for incoming kindergartners: the Renaissance Collective: Instrumental Music, an immersive curriculum in partnership with the nationally recognized Kaufman Music Center / Special Music School (M.859). In this program, music is treated as a core subject, equal to all of the other academic subjects. Music is treated as a powerful catalyst for creativity, focus, problem-solving, and personal growth. Students who enroll in this special program will receive two private lessons per week on the piano, violin, or flute. In addition, students will study music theory and chorus. This intensive music education has been proven to foster discipline, time management, delayed gratification and the development of a personal voice. The private instruction affords children valuable one-on-one time with a musical mentor. PS 241: STEM Institute of Manhattan - STEM PS 241 is launching the Renaissance Collective: STEM, a comprehensive elementary school program that offers a dynamic, hands-on learning experience that integrates science, technology, engineering, and mathematics across the curriculum, beginning in kindergarten. Designed to spark curiosity and foster critical thinking, this comprehensive program utilizes Project Lead the Way curriculum to engage young learners in activities that promote problem-solving, collaboration, and innovation. From exploring basic coding and robotics to experimenting with engineering design challenges and real-world math applications, students will develop a strong foundation in STEM disciplines while building essential 21st-century skills. Students in the Renaissance Collective: STEM program will be expected to attend additional learning experiences over school breaks (4 days during summer break, 3 days during December break, 3 days during February break and 3 days during April break). PS 242: Young Diplomats Magnet Academy - Voice PS 242 is launching the Renaissance Collective: VOICE, a comprehensive elementary school program that offers students multiple opportunities to utilize their voices for artistic expression and personal agency. The new VOICE program is designed to empower students by providing multiple, meaningful opportunities to use their voices through singing, performance, and spoken expression. From choral ensembles and musical theatre productions to public speaking exercises and oratory presentations, students develop confidence and communication skills in a supportive, creative environment. The program also includes opportunities for debate teams, where students learn to articulate ideas clearly and think critically, and spoken word and poetry recitals, allowing for powerful personal expression. Through VOICE, students learn to express themselves with clarity and conviction while building the poise and presence needed for lifelong success. Help spread the word about the Renaissance Collective! Mid-District & Southern Working Group Possible Building Utilization Proposals ● Truncation of the middle school grades at PS/IS 191. ● Re-siting of Center School to co-locate with PS/IS 191. ● Gradual phase out of middle school grades at PS/IS 333. ● Gradual phase out of Community Action School, MS 258. 03M452 Early Childhood Annex at 1972 Broadway 3K: 4 sections (60 seats) Pre-K: 4 sections (72 seats) 3K and Pre-K sections from 03M452, PS/IS 191 and, 03M087 to move to the Early Childhood Annex. Recent Mergers, Truncations, Rezonings, & Resitings: Harlem Schools Merger, Truncation, Re-siting During the 2023-2025 council term, CEC3 considered a merger, re-siting, truncation proposal put forward by the Office of District Planning (ODP) involving Mott Hall II, PS76, M180, and 75M226. District leadership held Harlem Working Group meetings to engage the community and collect feedback on the proposed plan. The Panel for Education Policy ultimately voted to accept the proposed plan and it was implemented starting in the 2025-2026 school year. Implemented Plan Mott Hall II Expanding from a 6-8 middle school to a 6-12 combined middle/high school International Baccalaureate Program . D3 Harlem Schools Rezoned As part of the merger, re-siting, truncation plan involving Mott Hall II, PS76, M180, 75M226, the Office of District Planning proposed a rezoning of D3 Harlem schools - to create one shared zone for all Harlem elementary schools located at the northern end of the district. The shared zone provides Harlem families with equal access to all schools in this area and aligns with current and historical enrollment choices. CEC3 voted to approve the rezoning and it went into effect for the 2025-2026 school year. D3 Harlem Shared Zone West Prep Academy Moved to the Ascension Building West Prep Academy moved from a shared space with PS145, to the Ascension building located on West 108th Street, a former Catholic School building. Updates were made to the space: New State of the Art Science Lab New Collider Room: Sensory Space New STEAM Room/Maker's Space New Dance Room Updated Gym/Auditorum, Cafeteria Lafayette Academy & West Side Collaborative Merged Lafayette Academy merged with MS250 West Side Collaborative - a small 6-8 school that was co-located with PS75. Lafayette Academy is still in the same location in the Joan of Arc building on west 93rd street. MS250 is no longer enrolling students. Update Archive: Contracts for Excellence (C4E) 2024 Fair Student Funding 2022 ایم ایس - ایچ ایس آرٹیکلیشن 2019-2020 Blended & Fully Remote Teaching Heterogeneous Education Forum , pt. 1 Heterogeneous Education Forum , pt. 2 ہارلیم اسکولوں کے حیرت انگیز لیکروس کھلاڑی 2017-2019 ڈسٹریٹو 3 ہسپانوی۔ District 3 Middle School Newsletter District 3 Middle School Directry فیئر اسٹوڈنٹ فنڈنگ 2021 D3 Supt. Data - 03M421 RSLI Snapshot NYCDOE+پینوراما کے نتائج رپورٹ 2021 - D3 PS کی ریاست 2017-2019 CEC3 رپورٹ انگریزی D3 ریموٹ لرننگ نیوز لیٹر والیوم۔ 2

زوننگ کمیٹی منٹس: 06-11-10 میٹنگ منٹس 09-24-10 میٹنگ منٹس 02-03-15 میٹنگ منٹس 03-06-15 میٹنگ منٹس 05-01-15 میٹنگ منٹس 09-28-15 میٹنگ منٹس 10-15-15 میٹنگ منٹس 11-06-15 میٹنگ منٹس 12-17-15 میٹنگ منٹس 01-14-16 میٹنگ منٹس 02-04-16 میٹنگ منٹس 04-21-16 میٹنگ منٹس 05-23-16 میٹنگ منٹس میں میں میں

CEC 3 Meeting Videos CEC 3 9/16/25 September Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 12/9/25 December Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 2/10/26 February Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 3/17/26 March Calendar Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 10/21/25 October Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/6/26 January Business Meeting Recording CEC 3 2/26/26 February Special Meeting on Budget Recording CEC 3 4/21/26 April Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 11/18/25 November Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/20/26 January Calendar Meeting Recording CEC 3 3/3/2026 March Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon