New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. আপনার CEC3 2023-2025 সদস্যদের সাথে দেখা করুন সহ-সভাপতি শ্যারন কলিন্স, ELL scollins@cec3.org সহ-সভাপতি উরসিলা জং ursila@cec3.org Vice President -Michelle Lee Michelle@cec3.org কোষাধ্যক্ষ - ডাঃ ডার্লিং জে. মিরামি dr d@miramey.com রেকর্ডিং সচিব- শূন্যপদ cec3@cec3.org ইয়ায়েল ডেনবো yael@cec3.org Wendyliz Martinez wendyliz@cec3.org নোয়া ওদাবাশিয়ান noah@cec3.org Anna Quinones Greenfield জিল র্যাকমিল jill@cec3.org সদস্য খালি আইইপি সদস্য খালি D75 সদস্য খালি ছাত্র সদস্য খালি CEC3 মিশন স্টেটমেন্ট নিউ ইয়র্ক সিটির কমিউনিটি এডুকেশন কাউন্সিল 3 (CEC3) বিশ্বাস করে যে প্রতিটি শিশু একটি উচ্চ মানের শিক্ষা, একটি নিরাপদ এবং স্বাস্থ্যকর স্কুল পরিবেশ এবং সমান শিক্ষার সুযোগ পাওয়ার অধিকারী। CEC3-এর লক্ষ্য হল NYC ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশনের কাছে ডিস্ট্রিক্ট 3 পরিবারের প্রতিনিধিত্ব এবং সমর্থন করার মাধ্যমে জেলা 3 প্রাথমিক এবং মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থীদের শিক্ষাগত চাহিদার প্রচার ও সমর্থন করা। আমাদের সম্পর্কে CEC3 হল নিউ ইয়র্ক সিটির 32টি কমিউনিটি এডুকেশন কাউন্সিলের (CEC) মধ্যে একটি। CEC3 কমিউনিটি স্কুল ডিস্ট্রিক্ট 3 এর প্রতিনিধিত্ব করে যার মধ্যে পাবলিক প্রাথমিক এবং মধ্যম বিদ্যালয় রয়েছে। সিইসি ৩ ধরেনমাসিক মিটিং , এবং জেলা 3-এ শিক্ষাগত নীতি গঠনে অবদান রাখে। CEC3 এর দায়িত্ব রাষ্ট্রীয় আইন এবং প্রয়োগ দ্বারা প্রতিষ্ঠিত মাধ্যমে প্রবেশচ্যান্সেলরের প্রবিধান . এই দায়িত্বগুলির মধ্যে রয়েছে: স্কুল জোনিং লাইন অনুমোদন করা, মূলধন পরিকল্পনার উপর শুনানি করা, সম্প্রদায়ের সুপারিনটেনডেন্টদের মূল্যায়ন করা এবং অন্যান্য গুরুত্বপূর্ণ নীতি সংক্রান্ত বিষয়ে ইনপুট প্রদান করা। কমিউনিটি এডুকেশন কাউন্সিলের সদস্যরা তাদের জেলার অভিভাবকদের দ্বারা দুই বছরের মেয়াদের জন্য নির্বাচিত হয়। প্রতিটি CEC-এর 12 জন সদস্য থাকে, যার মধ্যে দশজন নির্বাচিত অভিভাবক এবং বরো প্রেসিডেন্ট কর্তৃক নিযুক্ত দুইজন সদস্য, সেইসাথে কমিউনিটি সুপারিনটেনডেন্ট কর্তৃক নির্বাচিত দুইজন ছাত্র। নভেম্বর 21, 2023 CEC3 চ্যান্সেলর টাউন হল ছবি তুলেছেন ক্রিশ্চিয়ান উইলিয়ামস ফার্নান্দেজ NYCPS/ FACE

মধ্য বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি প্রশ্ন? যোগাযোগ করুন: kristin@cec3.org Resources Applying to Middle School Applying to High School Enrollment Support Tools for Understanding Your Data NYC School Survey Directory of D3 Middle Schools Meetings Oct. 27, 2025 MS/HS Meeting - Info about the MS/HS application processes & school options 10/27/25 MS/HS Meeting Slides 10/27/25 MS/HS Meeting Video Nov. 5, 2025 MS Meeting - Learn about D3 middle schools & hear from parent representatives 11/5/25 MS Meeting Slides 11/5/25 Meeting Video Maps

চেয়ারঃ সৌমৌথ কেওফিলাভং মিশন বিবৃতি আমি কমিটি ফর ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স ডিস্ট্রিক্ট 3 স্কুলের মধ্যে শিক্ষাগত এবং আর্থিক/সম্পদ ব্যবধান কমানোর জন্য মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে এবং কাজ করার মাধ্যমে সম্পূর্ণ ভারসাম্য, ইক্যুইটি এবং বৈচিত্র্য অর্জনের প্রত্যাশা করে। এই কমিটির এজেন্ডা জেলা 3 সম্প্রদায়ে আনা হয়েছে যাতে মহান পরিবর্তন দেখা যায়, এবং লিঙ্গ, জাতি, জিপ কোড, ধর্ম, শারীরিক নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর জন্য ন্যায়সঙ্গত সংস্থান এবং উচ্চ মানের শিক্ষার অ্যাক্সেস যে আমাদের নৈতিক বোঝার শক্তির উপর নির্ভর করে। সামর্থ্য বা যৌন অভিযোজন বাধ্যতামূলক যে পরিবারের জন্য আমরা পরিবেশন করি। আমরা এমন কোনো পদ্ধতিগত বা মৌলিক আচরণকে মোকাবেলা করতে চাই যা জেলা 3-এর যেকোনো স্কুলকে প্রচার করে এবং বজায় রাখে যাতে জেলার সর্বোচ্চ অর্জন, মধ্যম অর্জন এবং সর্বনিম্ন অর্জনকারী স্কুলগুলির মধ্যে একটি স্বীকৃত ব্যবধান থাকে যাতে সেগুলি বজায় রাখা হয় এবং আলাদা হিসাবে বিবেচিত হয়। প্রতিষ্ঠান এই কমিটি দেশের আইন মেনে চলার জন্য এবং আমাদের বিশ্বাস যে "পৃথক শিক্ষা সুবিধা সহজাতভাবে অসম।" এই লক্ষ্য প্রদানের মাধ্যমে অর্জন করা হবে: সহায়তা- অভিভাবক এবং স্কুল নেতাদের অসাম্যের সাথে তাদের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার এবং তহবিল, সংস্থান এবং পাঠ্যক্রমের ফাঁকগুলি সনাক্ত করার জন্য একটি জায়গা তৈরি করুন। মূল্যায়ন - আর্থিক/সম্পদ এবং শিক্ষাগত ব্যবধান চিহ্নিত করা, তারপরে সমস্ত জেলা 3 স্কুলে সমস্ত গ্রেড এবং স্তরে আমাদের ছাত্রদের সম্পদের অ্যাক্সেসযোগ্যতা এবং শক্তিশালী পাঠ্যক্রম তৈরি, বৃদ্ধি, পুনরাবৃত্তি এবং উন্নত করার জন্য গবেষণা এবং ডেটা কৌশলগত সমাধানের মাধ্যমে। আউটরিচ - প্রাতিষ্ঠানিক এবং শিক্ষাগত ব্যবধান দূরীকরণে জেলা 3 পিতামাতা, DOE এবং নির্বাচিত কর্মকর্তাদের অংশীদার করা এবং জড়িত করা। রিসোর্স - স্কুলগুলির জন্য সংস্থানগুলির একটি ক্লিয়ারিংহাউস তৈরি করা যাতে তহবিল এবং অনুদানে আরও বেশি অ্যাক্সেস থাকে৷ আমি ডিস্ট্রিক্ট 3 প্যারেন্টস রিসোর্স এবং স্টুডেন্টস রাইটস গাইড এখানে ডাউনলোড করুন। EEC মিটিং মিনিট +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেট্রোস্পেক্টিভ স্প্রেডশীট 6/11/20 6/11/20 ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেট্রোস্পেক্টিভ সমস্ত ছাত্রদের জন্য ন্যায়সঙ্গত ফলাফল EEC মিটিং রেকর্ডিং: সমস্ত ছাত্রদের জন্য ন্যায়সঙ্গত ফলাফল প্রশ্ন? Dmorgan@cec3.org

রেজোলিউশন আর্কাইভ 2017 - 2019 রেজোলিউশন 2019 D3 মডেল সিইসি রেজোলিউশন ভলিউম 19 নং 3 হাই স্কুল ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেজোলিউশন ভলিউম 19 নং 2 চার্টার স্কুল ক্যাপ এবং সাবক্যাপ রেজোলিউশন - মেইনস্ট্র্যামিংয়ের মডেল সিইসি রেজোলিউশন - ভর্তি সংক্রান্ত মডেল সিইসি রেজোলিউশন ভলিউম 19 নং 1 নার্সিং ঘাটতি সমাধান 15 ডিসেম্বর, 2018 মেয়রাল নিয়ন্ত্রণের উপর ECC রেজুলেশন ভলিউম 18 নং 4 অভিবাসী শিশুদের বিচ্ছেদ এবং আটকের বিষয়ে রেজোলিউশন ভলিউম 18 নং 3 দ্বৈত ভাষার তহবিল সংক্রান্ত রেজোলিউশন l ভলিউম Wadleigh মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের 18 নম্বর 2 রেজোলিউশন ভলিউম চ্যান্সেলরের A-190 সহ স্কুল গভর্নেন্স আইন সংশোধনের বিষয়ে 18 নম্বর 1 রেজোলিউশন ভলিউম 17 নং 8 P.S এর বন্ধুদের সমর্থন করার রেজোলিউশন 163 অ্যামিকাস ব্রিফ ভলিউম CEC3 FY18 বাজেট অনুমোদনের জন্য 17 নং 7 রেজোলিউশন 2015 - 2017 ভলিউম 16 নং 7 ডি 3 এর প্রস্তাবিত রিজোনিং সংক্রান্ত রেজোলিউশন: জোনিং লাইন প্রস্তাব জমা দেওয়া, 2017-2018 বাস্তবায়নের জন্য W 59 St. থেকে W 116 St. ভলিউম ইউনাইটেড স্টেটস ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশনের সেক্রেটারি পদে মনোনীত প্রার্থীর বিষয়ে উদ্বেগ প্রকাশ করে 17 নম্বর 1 রেজোলিউশন ভলিউম CEC3 FY2017 বাজেট সংশোধনের 17 নম্বর 2 রেজোলিউশন ভলিউম 17 নং 3 রেজোলিউশন গভর্নমেন্ট কুওমো এবং এনওয়াইএসকে কলিং NYC-তে ফিসকাল ইক্যুইটিস মনিসের জন্য প্রচারণার 2 বছরের পূর্ণ পর্বের জন্য আইনপ্রণেতারা... ভলিউম 17 নং 4 রেজোলিউশন সদস্যদের প্রতিদানের জন্য একটি স্ট্রীমলাইন প্রক্রিয়ার আহ্বান ভলিউম 17 নং 5 রাষ্ট্রীয় আইনের অধীনে ছাত্রদের শিক্ষাগত অধিকার সম্পর্কে নিউ ইয়র্ক সিটির পরিবারগুলিকে অবহিত করার সমর্থনে রেজোলিউশন আমি ভলিউম 17 নং 6 জোনিং প্রক্রিয়া রেজোলিউশন - জুন 2017 আমি ভলিউম FY16 বাজেট অনুমোদনের জন্য 15 নং 4 রেজোলিউশন আমি ভলিউম 15 নং 5 জেলা 3 এ প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ভিড়ের উপর রেজোলিউশন আমি ভলিউম CEC3 ELL শূন্যপদ পূরণের 16 নম্বর 1 রেজোলিউশন আমি ভলিউম 16 নং 2 রেজোলিউশন পিএস 342 ম্যাডেলিন এফ পোলেয়েস স্কুলের নামকরণ আমি ভলিউম CEC3 FY16 বাজেট সংশোধন করার জন্য 16 নং 3 রেজোলিউশন আমি ভলিউম 16 নং 4 রেজোলিউশন 2017 সালের মধ্যে রিভসাইড সেন্টারে সম্পূর্ণ স্কুল সুবিধা আমি ভলিউম 16 নং 5 রেজোলিউশন A101 ভর্তি নীতি সংশোধন করার জন্য PEP-কে আহ্বান করছে আমি ভলিউম FY17 বাজেট অনুমোদনের জন্য 16 নং 6 রেজোলিউশন আমি 2011 - 2013 CEC3 বাজেট আমি CEC3 ভিপি আমি চার্টার ভাড়া রেজোলিউশন আমি CEC3 উপবিধি সংশোধন করুন আমি হালকা পরিদর্শন আমি CEC3 ELL শূন্যপদ আমি ভলিউম 12P নং 2 স্কুল বন্ধের বিরোধী আমি ভলিউম 12A নং 3 CEC3 শূন্যপদ সংক্রান্ত আমি ভলিউম 12P নং 5 একটি নতুন ডি 3 মিডল স্কুল তৈরির আহ্বান জানাচ্ছে৷ আমি ভলিউম 12P নং 6 সমস্ত প্রস্তাবের CEC3 অনুমোদনের প্রয়োজন আমি ভলিউম 12P নং 7 NYCDOE টার্নআরাউন্ড প্ল্যান পরিত্যাগ করুন আমি ভলিউম 12P নং 8 স্ট্যান্ডার্ডাইজড পরীক্ষার উপর আমি ভলিউম 13 নং 1 ম্যানহাটন বরো নিযুক্ত আসন খালি করার জন্য আমি 2013 - 2015 ভলিউম FY 14 CEC3 বাজেট অনুমোদনের জন্য 13 নং 7 রেজোলিউশন আমি ভলিউম 13 নং 8 সমষ্টির জন্য চার্টারের অনুমোদনের বিরোধিতাকারী রেজোলিউশন আমি ভলিউম 13 নং 10 বীকন বিল্ডিং এর ভবিষ্যত ব্যবহার আমি ভলিউম 13 নং 11 FY14 CEC3 বাজেটের মাঝামাঝি পুনর্বন্টন আমি ভলিউম 14 নং 1 ইউপিকে এবং প্রসারিত আফটার-স্কুলের জন্য NYC এর পরিকল্পনার সমর্থন আমি ভলিউম 14 নম্বর 2 NYSER কোয়ালিশন মামলায় CEC3 যোগদান সংক্রান্ত আমি ভলিউম 14 নং 3 স্বাস্থ্য ও নিরাপত্তা রেজোলিউশন পিএস 163 এর পাশে JHL নার্সিং হোমের বিরোধিতা করে আমি ভলিউম 14 নং 4 FY15 CEC3 বাজেট অনুমোদনের জন্য আমি ভলিউম 14 নং 5 সিটি কাউন্সিল প্রস্তাবিত আইনের পক্ষে. নং 420 আমি ভলিউম 14 নং 6 মিডল স্কুল গাইডেন্স কাউন্সেলর সম্পর্কিত আমি ভলিউম 14 নং 7 এমএলকে এবং ব্র্যান্ডেইসে মেটাল ডিটেক্টর সম্পর্কিত আমি ভলিউম 14 নং 8 প্রাথমিক দিনের ভোট সংক্রান্ত আমি ভলিউম 14 নং 9 সিইসি এএ বেতন সংক্রান্ত আমি ভলিউম 14 নং 10 জেলা অগ্রাধিকার উচ্চ বিদ্যালয়ে আমি ভলিউম 15 নং 1 মাঝামাঝি বছরের CEC3 বাজেট পুনর্বন্টন রেজোলিউশন আমি ভলিউম 15 নং 2 নতুন বীকন ভবনের নামকরণ বীকন উচ্চ বিদ্যালয়ের জন্য আমি ভলিউম 15 নং 3 গভর্নমেন্ট কুওমোর আক্রমণের বিরুদ্ধে আমাদের NYC PS কে সমর্থন করার জন্য মিশন সম্প্রসারণ এবং CDEC 3 ভর্তি কমিটির নাম পরিবর্তনের বিষয়ে 1.16.08 মেয়র নিয়ন্ত্রণ 4.22.08 NYC পাবলিক স্কুলের অর্থায়ন 5.28.08 আমি মেয়রের নিয়ন্ত্রণ এবং স্কুল পরিচালনা 6.04.08 আমি D3 রিজোনিং 7.16.08 আমি স্কুলে ভিড় 11.19.08 আমি PS 185 2.25.09 এর সমর্থনে আমি আমি আমি PS 242 (DOE) 5.20.09-এ স্থান সম্পর্কিত আমি জেটি. বীকন এবং অন্যান্য উচ্চ বিদ্যালয়গুলির জন্য CEC3 এবং CSD3 সভাপতিদের কাউন্সিল রেজোলিউশন D3 অগ্রাধিকার স্কুল হিসাবে 6.17.09 এবং 09.09 আমি D3 রিজোনিং 12_15_10 আমি D3 রিজোনিং সংযুক্তি 12_15_10 আমি আমি আমি আমি আমি CEC3 এবং CSD3 সভাপতি পরিষদ Jt. NYCDOE 3.11.09 দ্বারা একটি সঠিক পরামর্শ প্রক্রিয়ার অভাব সম্পর্কিত রেসো 2007 - 2009, 2010

D3 মধ্য বিদ্যালয় তথ্য 2019 D3 Middle School Directory ভিডিও: 9/25/19 CSD3 মিডল স্কুল প্রিন্সিপাল ফোরাম জুন 10, 2019 মিডল স্কুল প্রেজেন্টেশনে আবেদন করা হচ্ছে D3 মিডল স্কুল হ্যান্ডবুক 2018 জেলা 3 বৈচিত্র্য পরিকল্পনা ওভারভিউ মধ্য বিদ্যালয়ে ভর্তির অপেক্ষা তালিকার আপডেট 2018 D3 ভর্তির রুব্রিক্স D0E মধ্য বিদ্যালয়ের তথ্য: আমি স্কুল কোয়ালিটির স্ন্যাপশট - পরিবারগুলিকে স্কুলের অবস্থার সারসংক্ষেপ প্রদান করে এবং প্রতিটি স্কুলে কর্মক্ষমতা ফলাফল। - একটি স্ন্যাপশট খুঁজে পেতে, অনুসন্ধান টুল ব্যবহার করুন স্কুলের মান নির্দেশিকা - শিক্ষাবিদ (এবং আগ্রহী সম্প্রদায়ের সদস্যদের) প্রদান করে ছাত্র জনসংখ্যার বিস্তারিত তথ্য সহ, স্কুল অবস্থা, এবং ছাত্র কৃতিত্ব. - NYC স্কুল সমীক্ষার ফলাফল অন্তর্ভুক্ত। - tools.nycenet.edu/guide/2017/ এ উপলব্ধ স্কুল পারফরম্যান্স ড্যাশবোর্ড - একাধিক বছরের ডেটা, মূল তুলনা অন্তর্ভুক্ত করে, এবং ডেটা ভিজ্যুয়ালাইজেশন। - tools.nycenet.edu/dashboard/ এ উপলব্ধ এখানে এখানে এখানে

Schools must go through rigorous training to become authorized as International Baccalaureate Programme Schools. Several schools in District 3 are IB candidate schools. High school students who graduate with an IB diploma and successfully pass IB higher level (HL) exams with qualifying scores may receive college credits - similar to Advanced Placement (AP) exam credits. More Info Elementary Elementary/Middle Middle Middle/High School জেলা 3 দ্বৈত ভাষার প্রোগ্রাম প্রাথমিক বিদ্যালয় PS 242 Young Diplomats Magnet Academy 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ইতালীয় ওয়েবসাইট PS/IS 180 Hugo Newman 370 পশ্চিম 120 সেন্ট। 212-678-2849 ইতালীয় ওয়েবসাইট PS/IS 180 Hugo Newman 370 পশ্চিম 120 সেন্ট। 212-678-2849 ইতালীয় ওয়েবসাইট PS 163 আলফ্রেড ই. স্মিথ 163 পশ্চিম 97 সেন্ট. 212-678-2854 স্পেনীয় ওয়েবসাইট PS 242 Young Diplomats Magnet Academy 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ইতালীয় ওয়েবসাইট মিডল স্কুল এমএস 256 লাফায়েট একাডেমি 154 পশ্চিম 93 সেন্ট। 212-222-2857 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ওয়েবসাইট এমএস 256 লাফায়েট একাডেমি 154 পশ্চিম 93 সেন্ট। 212-222-2857 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ওয়েবসাইট মিডল স্কুল MS 247 ডুয়াল ল্যাঙ্গুয়েজ মিডল স্কুল 100 পশ্চিম 77 সেন্ট। 212-496-1050 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ওয়েবসাইট এমএস 256 লাফায়েট একাডেমি 154 পশ্চিম 93 সেন্ট। 212-222-2857 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ওয়েবসাইট এমএস 256 লাফায়েট একাডেমি 154 পশ্চিম 93 সেন্ট। 212-222-2857 134 পশ্চিম 122 সেন্ট। 212-678-2908 ওয়েবসাইট মিডল স্কুল MS 247 ডুয়াল ল্যাঙ্গুয়েজ মিডল স্কুল 100 পশ্চিম 77 সেন্ট। 212-496-1050 স্পেনীয় ওয়েবসাইট

D3 School Directory Find out more about the schools in our district. Elementary Elementary/Middle Middle Middle/High School Find A School Enrollment Support District 3 Elementary Schools 3K-5 PS185 The Locke School of Arts & Engineering https://www.lockearts.org/ 20 West 112th Street, New York, NY 10026 PK-5 PS241 The STEM Institute of Manhattan https://www.ps241stem.com/ 240 West 113 St., New York, NY 10026 PK-5 PS180 Hugo Newman https://www.hugonewmanprep.org/ 370 West 120 St., New York, NY10027 PK-5 PS242 Young Diplomats Magnet Academy http://www.ps242.com/ 134 West 122 St., New York, NY 10027 PK-5 PS145 The Bloomingdale's School https://www.ps145m.org/ 150 West 105 St., New York, NY 10025 PK-5 PS165 Robert E. Simon https://www.ps165nyc.org/ 234 West 109 St., New York, NY 10025 PK-5 PS163 Alfred E. Smith https://www.ps163pa.org/ 163 West 97 St., New York, NY 10025 K-5 PS166 The Richard Rodgers School for the Arts & Technology https://www.ps166.org/ 132 West 89 St., New York, NY 10024 PK-5 PS84 Lillian Weber https://www.84web.org/ 32 West 92 St., New York, NY 10025 K-5 PS75 Emily Dickinson https://sites.google.com/03m075.gsuite.nyc/ps75m/home 735 West End Ave., New York, NY 10025 PK-5 PS9 Sarah Anderson https://www.ps9.org/ 100 West 84 St., New York, NY 10024 PK-5 PS87 William T. Sherman https://www.ps87.info/ 160 West 78 St., New York, NY 10024 PK-5 PS452 https://www.ps452.org/ 210 West 61 Street, New York, NY 10023 K-5 PS199 Jesse Isidor Strauss https://www.ps199pta.org/ 270 West 70 St., New York, NY 10023 District 3 Elementary/Middle Schools K-8 PS333 Manhattan School for Children https://www.ps333.org/ 154 West 93 St., New York, NY 10025 PK-8 PS149 Sojourner Truth https://www.schools.nyc.gov/schools/M149 41 West 117 St., New York, NY 10026 PK-8 PS191 The Riverside School for Makers and Artists https://www.rsma.nyc/ 300 West 61 Street, New York, NY 10023 K-8 PS334 The Anderson School https://www.ps334school.org/ 100 West 77 St., New York, NY 10024 District 3 Middle Schools 5-8 MS243 Center School https://thecenterschool.org/ 100 West 84 St., New York, NY 10024 6-8 MS54 Booker T. Washington https://www.ms54.org/ 103 West 107 St., New York, NY 10025 6-8 MS258 Community Action School https://www.communityactionschool.org/ 154 West 93 St., New York, NY 10025 6-8 MS256 Lafayette Academy https://www.lafayetteacademynyc.com/ 154 West 93 St., New York, NY 10025 6-8 MS421 West Prep Academy https://www.ms421.org/ 220 W 108th St, New York, NY 10025 6-8 MS247 Dual Language Middle School https://www.duallanguagemiddleschool.org/ 100 West 77 St., NYC 10024 6-8 MS245 Computer School https://www.thecomputerschool.org/ 100 West 77 St., NYC 10024 District 3 Combined High Schools (6-12, K-12) 6-12 West End Secondary School (WESS) https://www.westendsecondary.com/ 227 West 61 Street, New York, NY 10023 6-12 Mott Hall II https://www.motthall2.org/ 220 West 121st Street NY NY 10027 K-12 Special Music School https://www.kaufmanmusiccenter.org/special-music-school/about/ 129 West 67 St., New York, NY 10023 122 Amsterdam Avenue

মডেল সিইসি 2019-2021 12.9.2025 Superintendent Report 11.18.25 Superintendent Report 10.21.25 Superintendent Report 09.16.25 Superintendent Report 08.19.25 Superintendent Report 07.15.25 Superintendent Report

CEC 3 Past Agendas CEC3 January 14,2025, Agenda / Passed Resolutions CEC3 December 10, 2024, Agenda / Passed Resolutions

CEC3 জোনিং কমিটি - নিষ্ক্রিয় মিশন বিবৃতি আমি CEC3 এর জোনিং কমিটির লক্ষ্য হল জেলা 3 প্রাথমিক বিদ্যালয়ের জোন লাইনের বিষয়ে পূর্ণ কাউন্সিলের কাছে সুপারিশ করা। কমিটি জেলা সুপারিনটেনডেন্ট, সম্ভাব্য ক্ষতিগ্রস্থ স্কুল, অভিভাবক এবং অন্যান্য স্টেকহোল্ডারদের সাথে একত্রিত হয়ে কাজ করে, যাতে নিশ্চিত করা যায় যে সমস্ত জেলা 3 পরিবারের জন্য জোনের আসন পর্যাপ্ত রয়েছে এবং সমস্ত জেলা 3 স্কুলের আদর্শ জোনের আকার এবং কনফিগারেশন রয়েছে। আরও তথ্যের জন্য, cec 3@schools.nyc.gov-এ যোগাযোগ করুন 2017 রিজোনিং তথ্য D3 জোন মানচিত্র DOE জোন প্রস্তাব 2017 CEC3 রিজোনিং FAQ আরও তথ্যের জন্য নীচে REZONING অনুশীলন দেখুন। 2017 রিজোনিং (স্প্রেডশীট) এ DOE থেকে ডেটা ডাউনলোড করুন 2010 আদমশুমারি ট্র্যাক মানচিত্র #1 2010 আদমশুমারি ট্র্যাক মানচিত্র #2 2010 আদমশুমারি ট্র্যাক মানচিত্র #3 2010 আদমশুমারি ট্র্যাক মানচিত্র #4 2010 আদমশুমারি ট্র্যাক মানচিত্র #5 2017 জোনিং আপডেট সংখ্যা দ্বারা প্রথম নজরে CEC3 2017 রিজোনিং দ্বারা প্রভাবিত সমস্ত স্কুলের সাথে কাজ চালিয়ে যাচ্ছে। নতুন জায়গায় 3টি স্কুল এবং অনেক জোন লাইন পরিবর্তনের সাথে, পরিবর্তনের প্রভাব পড়তে সময় লাগবে। যাইহোক, এখানে কয়েকটি প্রাথমিক হাইলাইট রয়েছে। - 2015 সালে, PS199-এ 93 জন শিক্ষার্থীর কিন্ডারগার্টেন অপেক্ষা তালিকা ছিল ('14 সালে, সংখ্যা ছিল 99)। K ক্লাস 27-এ উন্নীত করা হয়েছিল, সেখানে (6) বিভাগ ছিল, এবং স্কুলটি বিপজ্জনকভাবে উপচে পড়া ভিড় ছিল। রিজোনিংয়ের পরে, 2017 সালে, PS199 K-এর (5) বিভাগে হ্রাস পেয়েছে, যেখানে 25টি বাচ্চা এবং কোন অপেক্ষা তালিকা নেই। NO 1-5 গ্রেড ক্লাস তাদের বাধ্যতামূলক ক্যাপ অতিক্রম. - PS87-এ, K-এর (6) বিভাগ এবং NO অপেক্ষা তালিকার সাথে K স্থিতিশীল। এটি 2015 এর সাথে তুলনা করা হয় যখন K এর একটি 7 তম বিভাগ যুক্ত করা হয়েছিল এবং অপেক্ষার তালিকায় 25 জন শিক্ষার্থী ছিল। PS452 থেকে পুনরায় জোন করা পরিবারগুলিকে 1-5 গ্রেডে স্থান দেওয়া হয়েছিল কিন্তু ক্লাসের সর্বোচ্চ 32টি বাধ্যতামূলক ক্যাপের নীচে, প্রতি শ্রেণীতে 30 জন শিক্ষার্থী। - 2017 সালে K-এর জন্য PS191-এ চাহিদা বেড়েছে, এবং একটি (3য়) বিভাগ যোগ করা হয়েছে। নতুন গিফটেড এবং ট্যালেন্টেড প্রোগ্রামের জন্য 3য় গ্রেডের একটি (3য়) বিভাগও যোগ করা হয়েছে। - 2015 সালে, O'Shea-এ স্থানের কারণে PS452 (3) 20-কিড K ক্লাসে সীমাবদ্ধ ছিল৷ তাদের নতুন বাড়িতে, 2017 সালে PS452-এর (3) পূর্ণ K ক্লাস থাকবে। - PS9 এবং PS166 জোনগুলি 2017 সালে বর্ধিত চাহিদার সম্মুখীন হয়েছে, উভয় স্কুলই K (প্রতিটি <10) এর জন্য ছোট অপেক্ষা তালিকা সহ স্কুল বছর শুরু করেছে। NO 1-5 গ্রেড ক্লাস তাদের বাধ্যতামূলক ক্যাপ অতিক্রম. - 2014 সালে, চাহিদা মিটমাট করার জন্য, PS84 মোট 4 K ক্লাসের জন্য একটি অতিরিক্ত ফ্রেঞ্চ K ক্লাস যোগ করেছে। যাইহোক, 2016 সাল নাগাদ, তাদের অতিরিক্ত ক্লাসের জন্য 5 তম গ্রেড পর্যন্ত অগ্রসর হওয়ার জন্য জায়গা ফুরিয়ে গিয়েছিল। এছাড়াও, শারীরিক থেরাপি এবং অকুপেশনাল থেরাপির মতো বিশেষ পরিষেবাগুলি হলওয়ে এবং পায়খানার জায়গাগুলিতে সংঘটিত হয়েছিল। 2017-এ সম্প্রসারণের ফলে আরও দুটি জেনারেল এড বিভাগ (মোট 6 কে ক্লাসের জন্য), সমস্ত শ্রেণির জন্য উপরের দিকে অগ্রসর হওয়ার জন্য রুম এবং বিশেষ চাহিদা সম্পন্ন শিক্ষার্থীদের পরিবেশন করার জন্য উপযুক্ত স্থানগুলি যোগ করার অনুমতি দেওয়া হয়েছে। - 2015 সালে, D3 PS191 থেকে PS84 পর্যন্ত PreK-এর (8) বিভাগ অফার করেছে। 2017 সালে, PS452 এবং PS84 এর বিস্তারের ফলে PreK-এর (15) বিভাগগুলি অফার করা হয়েছে। সম্পদ: 2016 স্কুল অঞ্চল এবং স্কুল পছন্দ চ্যান্সেলরের প্রবিধান চিঠিপত্র CEC3 রিজোনিং রেজোলিউশন 2010 Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 CEC3 PEP-কে চিঠি 2010.04.30 PS 452-এর তালিকাভুক্তি ও বাস্তবায়ন রিভারসাইড সেন্টার WSS OpEd পিস রিভারসাইড সেন্টারে সেন টম ডুয়ানের সাক্ষ্য রিজোনিং 2008 রিজোনিং 2010 ম্যাপ জোনিং কমিটির কার্যবিবরণী পাতা ডেটা 2009-2010 D3 কিন্ডারগার্টেন তালিকাভুক্তিতে বৃদ্ধি 2010-2014 SCA হাউজিং অনুমান 2015 আবাসিক স্প্রেডশীট বৈচিত্র্য এবং তালিকাভুক্তির পরিসংখ্যান সহ D3 মানচিত্র D3 হারলেম স্কুল ডেমোগ্রাফিক্স Pt. 1 D3 হারলেম স্কুল ডেমোগ্রাফিক্স-স্কুল এনরোলমেন্ট Pt. 2 ব্রুকলিনে রিজোনিং Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . রিজোনিং ব্যায়াম 2016: 6-20-16 জেলা পরিকল্পনা স্লাইড ডেকের অফিস 7.20.16 জেলা পরিকল্পনা অফিসের স্লাইড ডেক থেকে CEC3 7.20.16 জেলা পরিকল্পনার কার্যালয় খসড়া দৃশ্যমানচিত্র A এবং B | 9.14.16 CEC3 সভা - জেলা পরিকল্পনা স্লাইড ডেকের অফিস 9.14.16 জেলা পরিকল্পনা কার্যালয় সম্ভাব্য ES জোন দৃশ্যকল্প A 9.14.16 জেলা পরিকল্পনা কার্যালয় সম্ভাব্য ES জোন দৃশ্য বি 9.19.16 CEC3 সভা - জেলা পরিকল্পনা স্লাইড ডেকের অফিস 9.28.16 CEC3 সভা - জেলা পরিকল্পনা স্লাইড ডেকের অফিস 9.28.16 জেলা পরিকল্পনার কার্যালয় সম্ভাব্য ইএস জোন দৃশ্যকল্প সি 11.09.16 D3 Rezoning প্রস্তাব মানচিত্র CPN - 124th St. 11.09.16 D3 ফাইনাল রিজোনিং ম্যাপ W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 D3 ফাইনাল রিজোনিং প্রেজেন্টেশন স্লাইড ডেক 11.14.16 D3 রিজোনিং প্রেজেন্টেশন স্লাইড ডেক W. 59 - W. 116th - 2017-18 বাস্তবায়নের জন্য D3_Zoning লাইন প্রস্তাব জমা, W 59 St. থেকে W 116 St-এর প্রস্তাবিত রিজোনিং সংক্রান্ত অনুমোদিত রেজোলিউশন

মধ্য বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি Resources: SCA's Proposed FY26 Capital Plan Amendment City Council's Report on the SCA's Proposed Amendment SCA's Quarterly Report on Status of Projects in Process Applying for Grant Funding RESO-A Capital Grants Portal Participatory Budgeting প্রশ্ন? যোগাযোগ করুন: kristin@cec3.org Cracks In the System Report Presentation to Schools Chancellor Announcements: The School Construction Authority (SCA) has denied most of CEC3's capital requests for repairs to school buildings as not viable/not funded. One of the main functions of CECs is to conduct capital planning walk-throughs of liaison school buildings, advocate for needed repairs, and submit a priorities list of projects to the SCA each January - that provides community input for amendments to the SCA's $20.5 billion 5 year capital plan budget for repairs. Last year, CEC3's priority list was based on: A survey of school principals SCA Building Condition Assessment Summary (BCAS) Inspection Reports Issues SCA inspectors listed as "priority 5" urgent conditions Building walk-throughs with school custodians, and The Division of School Facilities list of priorities. The SCA's February 2025 amendments realigned priorities toward "new capacity" projects to meet class size laws. No new capacity projects are planned in District 3. The SCA has put out a new FY26 proposed amendment to the 5 year capital plan that includes projects in only 7 out of 22 District 3 Buildings. None of the projects SCA included in the proposed amendment were on CEC3 or the Division of School Facilities' priorities lists. District 3 Schools are waiting on numerous RESO-A funded projects to start. The SCA will be coming to our January 20, 2026 CEC3 meeting. SCA's Response to CEC3's Priorities