top of page

Search Results

Search this site

55 results found with an empty search

  • Equity and Excellence Committee | cec3

    চেয়ারঃ সৌমৌথ কেওফিলাভং মিশন বিবৃতি আমি কমিটি ফর ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স ডিস্ট্রিক্ট 3 স্কুলের মধ্যে শিক্ষাগত এবং আর্থিক/সম্পদ ব্যবধান কমানোর জন্য মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে এবং কাজ করার মাধ্যমে সম্পূর্ণ ভারসাম্য, ইক্যুইটি এবং বৈচিত্র্য অর্জনের প্রত্যাশা করে। এই কমিটির এজেন্ডা জেলা 3 সম্প্রদায়ে আনা হয়েছে যাতে মহান পরিবর্তন দেখা যায়, এবং লিঙ্গ, জাতি, জিপ কোড, ধর্ম, শারীরিক নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর জন্য ন্যায়সঙ্গত সংস্থান এবং উচ্চ মানের শিক্ষার অ্যাক্সেস যে আমাদের নৈতিক বোঝার শক্তির উপর নির্ভর করে। সামর্থ্য বা যৌন অভিযোজন বাধ্যতামূলক যে পরিবারের জন্য আমরা পরিবেশন করি। আমরা এমন কোনো পদ্ধতিগত বা মৌলিক আচরণকে মোকাবেলা করতে চাই যা জেলা 3-এর যেকোনো স্কুলকে প্রচার করে এবং বজায় রাখে যাতে জেলার সর্বোচ্চ অর্জন, মধ্যম অর্জন এবং সর্বনিম্ন অর্জনকারী স্কুলগুলির মধ্যে একটি স্বীকৃত ব্যবধান থাকে যাতে সেগুলি বজায় রাখা হয় এবং আলাদা হিসাবে বিবেচিত হয়। প্রতিষ্ঠান এই কমিটি দেশের আইন মেনে চলার জন্য এবং আমাদের বিশ্বাস যে "পৃথক শিক্ষা সুবিধা সহজাতভাবে অসম।" এই লক্ষ্য প্রদানের মাধ্যমে অর্জন করা হবে: সহায়তা- অভিভাবক এবং স্কুল নেতাদের অসাম্যের সাথে তাদের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার এবং তহবিল, সংস্থান এবং পাঠ্যক্রমের ফাঁকগুলি সনাক্ত করার জন্য একটি জায়গা তৈরি করুন। মূল্যায়ন - আর্থিক/সম্পদ এবং শিক্ষাগত ব্যবধান চিহ্নিত করা, তারপরে সমস্ত জেলা 3 স্কুলে সমস্ত গ্রেড এবং স্তরে আমাদের ছাত্রদের সম্পদের অ্যাক্সেসযোগ্যতা এবং শক্তিশালী পাঠ্যক্রম তৈরি, বৃদ্ধি, পুনরাবৃত্তি এবং উন্নত করার জন্য গবেষণা এবং ডেটা কৌশলগত সমাধানের মাধ্যমে। আউটরিচ - প্রাতিষ্ঠানিক এবং শিক্ষাগত ব্যবধান দূরীকরণে জেলা 3 পিতামাতা, DOE এবং নির্বাচিত কর্মকর্তাদের অংশীদার করা এবং জড়িত করা। রিসোর্স - স্কুলগুলির জন্য সংস্থানগুলির একটি ক্লিয়ারিংহাউস তৈরি করা যাতে তহবিল এবং অনুদানে আরও বেশি অ্যাক্সেস থাকে৷ আমি ডিস্ট্রিক্ট 3 প্যারেন্টস রিসোর্স এবং স্টুডেন্টস রাইটস গাইড এখানে ডাউনলোড করুন। EEC মিটিং মিনিট +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেট্রোস্পেক্টিভ স্প্রেডশীট 6/11/20 6/11/20 ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেট্রোস্পেক্টিভ সমস্ত ছাত্রদের জন্য ন্যায়সঙ্গত ফলাফল EEC মিটিং রেকর্ডিং: সমস্ত ছাত্রদের জন্য ন্যায়সঙ্গত ফলাফল প্রশ্ন? Dmorgan@cec3.org

  • DL Research | cec3

    দ্বৈত ভাষা শিক্ষার উপর গবেষণা প্রবন্ধ স্থানীয় ইংরেজি স্পীকার এবং নন-ইংরেজি স্পিকার উভয়ের জন্যই দ্বৈত ভাষা শিক্ষার অনেক সুবিধা রয়েছে। এখানে দ্বৈত ভাষা শিক্ষার উপর কয়েকটি গবেষণা নিবন্ধ রয়েছে। বহুভাষিক কমিটির হোম পেজে ফিরে যান এই পৃষ্ঠাটি এখনও নির্মাণাধীন NYC DOE ডেটা 2016-17 ইংলিশ ল্যাঙ্গুয়েজ লার্নার ডেমোগ্রাফিক্স রিপোর্ট জর্জ মেসন ইউনিভার্সিটির ভার্জিনিয়া পি. কোলিয়ার দ্বারা স্কুলের জন্য একটি দ্বিতীয় ভাষা অর্জন করা http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf ওয়েন পি. থমাস এবং ভার্জিনিয়া পি. কোলিয়ার দ্বারা দ্বৈত ভাষার একাধিক সুবিধা http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf দ্বিভাষিক দ্বি-মুখী নিমজ্জন প্রোগ্রাম একাডেমিক কৃতিত্ব লাভ করে https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ দ্বিভাষিক দ্বি-মুখী নিমজ্জন প্রোগ্রাম একাডেমিক কৃতিত্ব লাভ করে https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ অধ্যয়ন দেখায় যে দ্বিভাষিক ছাত্রদের মনোযোগ ভাল https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ দ্বিভাষীরা মনোলিঙ্গুলের চেয়ে দ্রুত কাজ পরিবর্তন করে, এনআইএইচ অর্থায়িত গবেষণা দেখায় https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ দ্বিভাষিকতা কি একাডেমিক পারফরমেন্স উন্নত করে? দ্বৈত ভাষা নিমজ্জন প্রোগ্রাম ইংরেজিতে শিক্ষার্থীদের কৃতিত্ব বাড়ায় কলেজের ভর্তি কর্মকর্তারা কি এমন ছাত্রদের মূল্য দেয় যারা একাধিক ভাষায় কথা বলে? https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

  • SUPERINTENDENT REPORTS | cec3

    মডেল সিইসি 2019-2021 9.15.2026 Superintendent Report 8.11.2026 Superintendent Report 7.1.2026 Superintendent Report 6.16.2026 Superintendent Report 5.19.2026 Superintendent Report 4.21.2026 Superintendent Report 3.17. 2026 Fair Student Funding Report 3.17.2026 Superintendent Report 2.10.2026 Superintendent Report 1.20.2026 Superintendent Report 12.9.2025 Superintendent Report 11.18.25 Superintendent Report 10.21.25 Superintendent Report 09.16.25 Superintendent Report 08.19.25 Superintendent Report 07.15.25 Superintendent Report

  • Presentations | cec3

    উপস্থাপনা বহুভাষিক কমিটির হোম পেজে ফিরে যান দ্বৈত ভাষা প্রোগ্রামের জন্য অর্থায়ন অনুদান (আপডেট করা হয়নি, কিন্তু এখনও দরকারী) আমি CEC1 চা ও আলোচনা সিইসি 1 দ্বৈত ভাষার প্রোগ্রাম - 16 জানুয়ারী, 2020 আমি বহুভাষিক ফোরাম, বহুভাষিক শিক্ষার্থীদের বিভাগের সাথে - 10 জুন, 2020 আমি আমি আমি আমি NYC DOE / NYS শিক্ষা বিভাগ সংশোধনমূলক কর্ম পরিকল্পনা 2013 সেপ্টেম্বর 2011-এ, নিউ ইয়র্ক সিটি ডিপার্টমেন্ট অফ এডুকেশন এবং স্টেট এডুকেশন ডিপার্টমেন্ট ইংরেজি ল্যাঙ্গুয়েজ লার্নার্স (ELLs) এর জন্য পরিষেবার জন্য সংশোধনমূলক কর্ম পরিকল্পনা (CAP) এর রূপরেখা অনুযায়ী একটি চুক্তিতে পৌঁছেছে। সংশোধনমূলক কর্ম পরিকল্পনা - 2013 রিপোর্ট জমা সংশোধনমূলক কর্ম পরিকল্পনা - 2013 প্রতিবেদন দাখিল সংযোজন আমি আমি

  • CEC 3 Meeting Videos | cec3

    CEC 3 Meeting Videos CEC 3 9/16/25 September Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 12/9/25 December Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 2/10/26 February Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 3/17/26 March Calendar Meeting Recording CEC 3 6/16/26 June Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 10/21/25 October Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/6/26 January Business Meeting Recording CEC 3 2/26/26 February Special Meeting on Budget Recording CEC 3 4/21/26 April Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 7/1/26 July Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 11/18/25 November Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/20/26 January Calendar Meeting Recording CEC 3 3/3/2026 March Business Meeting Recording CEC 3 5/19/26 May Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 8/11/26 August Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon

  • NYC DOE Multilingual Data | cec3

    NYC DOE বহুভাষিক ডেটা 2018-19 ELL ডেমোগ্রাফিক রিপোর্ট

  • Community Education Council 3 (CEC3) | New York City Community Education Council District 3 | 154 West 93rd Street, New York, NY, USA

    Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasurer: Jonathan Zacks, IEP Secretary: Sequoia Bilal - BPA Members: Noah Odabashian Yael Denbo Felicia Reese Amos-ELL Dr. Wendyliz Martinez Ana Quinones Greenfield Sharon Meiri Fox-BPA D75: Vacant Student Members: Vacant CEC 3 Next Meeting: Agenda Coming Soon Zoom Link UPCOMING MEETINGS & EVENTS CEC 3 Chancellor's Kamar Samuels Town Hall Recording Superintendent Dr. Higgins responses to outstanding Town Hall questions CEC3 LETTER IN RESPONSE TO DOE 2026 SCENARIOS Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant Read Letter STATEMENT REGARDING FEB 10 2026 INCIDENT Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Read Report

  • PAST AGENDAS | cec3

    CEC 3 Past Agendas CEC3 January 14,2025, Agenda / Passed Resolutions CEC3 December 10, 2024, Agenda / Passed Resolutions

  • MS/HS School Admissions | cec3

    মধ্য বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি প্রশ্ন? যোগাযোগ করুন: kristin@cec3.org Resources Applying to Middle School Applying to High School Enrollment Support Tools for Understanding Your Data NYC School Survey Directory of D3 Middle Schools Meetings Oct. 27, 2025 MS/HS Meeting - Info about the MS/HS application processes & school options 10/27/25 MS/HS Meeting Slides 10/27/25 MS/HS Meeting Video Nov. 5, 2025 MS Meeting - Learn about D3 middle schools & hear from parent representatives 11/5/25 MS Meeting Slides 11/5/25 Meeting Video Maps

  • MIddle School Information | cec3

    D3 মধ্য বিদ্যালয় তথ্য 2019 D3 Middle School Directory ভিডিও: 9/25/19 CSD3 মিডল স্কুল প্রিন্সিপাল ফোরাম জুন 10, 2019 মিডল স্কুল প্রেজেন্টেশনে আবেদন করা হচ্ছে D3 মিডল স্কুল হ্যান্ডবুক 2018 জেলা 3 বৈচিত্র্য পরিকল্পনা ওভারভিউ মধ্য বিদ্যালয়ে ভর্তির অপেক্ষা তালিকার আপডেট 2018 D3 ভর্তির রুব্রিক্স D0E মধ্য বিদ্যালয়ের তথ্য: আমি স্কুল কোয়ালিটির স্ন্যাপশট - পরিবারগুলিকে স্কুলের অবস্থার সারসংক্ষেপ প্রদান করে এবং প্রতিটি স্কুলে কর্মক্ষমতা ফলাফল। - একটি স্ন্যাপশট খুঁজে পেতে, অনুসন্ধান টুল ব্যবহার করুন স্কুলের মান নির্দেশিকা - শিক্ষাবিদ (এবং আগ্রহী সম্প্রদায়ের সদস্যদের) প্রদান করে ছাত্র জনসংখ্যার বিস্তারিত তথ্য সহ, স্কুল অবস্থা, এবং ছাত্র কৃতিত্ব. - NYC স্কুল সমীক্ষার ফলাফল অন্তর্ভুক্ত। - tools.nycenet.edu/guide/2017/ এ উপলব্ধ স্কুল পারফরম্যান্স ড্যাশবোর্ড - একাধিক বছরের ডেটা, মূল তুলনা অন্তর্ভুক্ত করে, এবং ডেটা ভিজ্যুয়ালাইজেশন। - tools.nycenet.edu/dashboard/ এ উপলব্ধ এখানে এখানে এখানে

  • Elected Officials | cec3

    জেলা 3 নির্বাচিত কর্মকর্তা

  • Free Online Language Resources | cec3

    Online Language Resources with Free Instruction and Content NOTE: This is not an endorsement of any of the listed websites. These are websites that we have come across that offer free content. For those websites that may require creating a login to access additional free content, we encourage you to do so. A few of the websites offer pay content, if you so choose. No pay content has been reviewed. Spanish The Spanish Experiment - www.thespanishexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/spanish 123TeachMe - www.123teachme.com/ Verbalicty - www.verbalicity.com/learn-spanish-free/ Yo Hablo - www.getyohablo.com/yo-hablo-listen French The French Experiment - www.thefrenchexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/french YouTube - www.youtube.com/channel/UC8I-UIlXPNS4luC4iV7dRdQ One Third Stories - www.onethirdstories.com/8-french-sayings-locals-use-and-what-they-mean/ Russian Russian For Free - www.russianforfree.com/ Russian Lessons - www.russianlessons.net/ YouTube - www.youtube.com/channel/UCq1b1x1nZbV-rmZDb3XOB2g Italian EuroPass Italian - www.europassitalian.com/learn/kids/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/italian YouTube - www.youtube.com/channel/UCv1eHXj4h8gRX8DYfFz0Jxg Italian Fairy Tales - www.youtube.com/channel/UCgKvhlEKcFP7dAMEVMxjvNw Initaliano Bilinguismo a NY Reads in Italian and English www.youtube.com/playlist?list=PLuoyu981uqcdgRXg8JAnOLgXXoPKRRmbh Google doc with ideas and links to Italian libraries and services for free docs.google.com/document/d/1vxSawZEKWoGJfNsXnlBoVzlV8FfYe0GEgMjT_u_Ntjo/edit Facebook page is publishing updates daily, book reads and shows from YouTube www.facebook.com/pg/NYBilingualism/posts/?ref=page_internal Resources for kids - https://padlet.com/matteosmummy/pdnekmkuqtx1s7nw Resources for adults - https://padlet.com/matteosmummy/Bookmarks Mandarin Chinese Pod - www.chinesepod.com/ Panda Tree - www.pandatree.com/FreeLearningMandarinResources YouTube - www.youtube.com/channel/UCExx109KH5msQR0n52ZzyAw Multiple Languages Duolingo Spanish, French, Italian, Russian, Mandarin, English and many more www.duolingo.com/ Mango Languages Free access via NYC Public Library online. Over 70 languages including English www.nypl.org/collections/articles-databases/mango-languages A2Z Homeschooling ESL, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.a2zhomeschooling.com/explore/languages_kids/ Hello World English, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.hello-world.com/

bottom of page