চেয়ারঃ সৌমৌথ কেওফিলাভং মিশন বিবৃতি আমি কমিটি ফর ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স ডিস্ট্রিক্ট 3 স্কুলের মধ্যে শিক্ষাগত এবং আর্থিক/সম্পদ ব্যবধান কমানোর জন্য মনোযোগ কেন্দ্রীভূত করে এবং কাজ করার মাধ্যমে সম্পূর্ণ ভারসাম্য, ইক্যুইটি এবং বৈচিত্র্য অর্জনের প্রত্যাশা করে। এই কমিটির এজেন্ডা জেলা 3 সম্প্রদায়ে আনা হয়েছে যাতে মহান পরিবর্তন দেখা যায়, এবং লিঙ্গ, জাতি, জিপ কোড, ধর্ম, শারীরিক নির্বিশেষে সকল শিক্ষার্থীর জন্য ন্যায়সঙ্গত সংস্থান এবং উচ্চ মানের শিক্ষার অ্যাক্সেস যে আমাদের নৈতিক বোঝার শক্তির উপর নির্ভর করে। সামর্থ্য বা যৌন অভিযোজন বাধ্যতামূলক যে পরিবারের জন্য আমরা পরিবেশন করি। আমরা এমন কোনো পদ্ধতিগত বা মৌলিক আচরণকে মোকাবেলা করতে চাই যা জেলা 3-এর যেকোনো স্কুলকে প্রচার করে এবং বজায় রাখে যাতে জেলার সর্বোচ্চ অর্জন, মধ্যম অর্জন এবং সর্বনিম্ন অর্জনকারী স্কুলগুলির মধ্যে একটি স্বীকৃত ব্যবধান থাকে যাতে সেগুলি বজায় রাখা হয় এবং আলাদা হিসাবে বিবেচিত হয়। প্রতিষ্ঠান এই কমিটি দেশের আইন মেনে চলার জন্য এবং আমাদের বিশ্বাস যে "পৃথক শিক্ষা সুবিধা সহজাতভাবে অসম।" এই লক্ষ্য প্রদানের মাধ্যমে অর্জন করা হবে: সহায়তা- অভিভাবক এবং স্কুল নেতাদের অসাম্যের সাথে তাদের অভিজ্ঞতা ভাগ করে নেওয়ার এবং তহবিল, সংস্থান এবং পাঠ্যক্রমের ফাঁকগুলি সনাক্ত করার জন্য একটি জায়গা তৈরি করুন। মূল্যায়ন - আর্থিক/সম্পদ এবং শিক্ষাগত ব্যবধান চিহ্নিত করা, তারপরে সমস্ত জেলা 3 স্কুলে সমস্ত গ্রেড এবং স্তরে আমাদের ছাত্রদের সম্পদের অ্যাক্সেসযোগ্যতা এবং শক্তিশালী পাঠ্যক্রম তৈরি, বৃদ্ধি, পুনরাবৃত্তি এবং উন্নত করার জন্য গবেষণা এবং ডেটা কৌশলগত সমাধানের মাধ্যমে। আউটরিচ - প্রাতিষ্ঠানিক এবং শিক্ষাগত ব্যবধান দূরীকরণে জেলা 3 পিতামাতা, DOE এবং নির্বাচিত কর্মকর্তাদের অংশীদার করা এবং জড়িত করা। রিসোর্স - স্কুলগুলির জন্য সংস্থানগুলির একটি ক্লিয়ারিংহাউস তৈরি করা যাতে তহবিল এবং অনুদানে আরও বেশি অ্যাক্সেস থাকে৷ আমি ডিস্ট্রিক্ট 3 প্যারেন্টস রিসোর্স এবং স্টুডেন্টস রাইটস গাইড এখানে ডাউনলোড করুন। EEC মিটিং মিনিট +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেট্রোস্পেক্টিভ স্প্রেডশীট 6/11/20 6/11/20 ইক্যুইটি এবং এক্সিলেন্স রেট্রোস্পেক্টিভ সমস্ত ছাত্রদের জন্য ন্যায়সঙ্গত ফলাফল EEC মিটিং রেকর্ডিং: সমস্ত ছাত্রদের জন্য ন্যায়সঙ্গত ফলাফল প্রশ্ন? Dmorgan@cec3.org

154 পশ্চিম 93 তম সেন্ট, 204 কক্ষ নিউ ইয়র্ক, এনওয়াই 10025 টেলিফোন: 212-678-2782 ইমেল: CEC3@schools.nyc.gov প্রশাসনিক সহকারী CLloyd6@schools.nyc.gov যোগাযোগ করুন Success! Message received. Send

কৌশলগত যোগাযোগ, অংশীদারিত্ব এবং সম্প্রদায়ের ক্ষমতায়ন কমিটি মিটিং দেখুন ল্যারি ডেভিসকে সরাসরি প্রশ্ন করুন: ldavis2@schools.nyc.gov

মধ্য বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি মিশন বিবৃতি আমি ডিস্ট্রিক্ট 3 প্রাথমিক বিদ্যালয়ের ছাত্র-ছাত্রীদের মিডল স্কুল শিক্ষায় সমতাপূর্ণ প্রবেশাধিকার থাকবে তা কল্পনা করার জন্য। যেখানে শিক্ষার্থীরা উন্নতি করতে পারে এবং সফল হাই স্কুল ক্যারিয়ারে রূপান্তরিত হতে পারে। পিতামাতারা তাদের সন্তানদের জন্য শিক্ষা এবং ওকালতিতে, স্কুলে এবং বাড়িতে শিক্ষা বৃদ্ধিতে সমর্থিত। প্রশ্ন? যোগাযোগ করুন: kristin@cec3.org D3 2021 MS অফার D3 MS ভর্তি সংক্রান্ত তথ্য DOE D3 Diversity Plan DOE MS & HS Tutorial on 'Lottery Selection' অতিরিক্ত MS & HS টিউটোরিয়াল মিনিট 6.27.16 মিডল স্কুল কমিটি মিনিট 6.06.17 মিডল স্কুল কমিটি মিনিট 11.15.16 মিডল স্কুল কমিটি মিনিট 3.21.17 মিডল স্কুল কমিটি মিনিট 9.25.17 মিডল স্কুল কমিটি মিনিট 11.02.17 মিডল স্কুল কমিটি এমটিজি সারাংশ 01.2018 Middle School Committee Mtg Summary 02.27.2018 মধ্য বিদ্যালয় কমিটি Mtg সারাংশ 03.12.2018 Middle School Committee Mtg Summary 04.2018 MS কমিটি Mtg পরিবর্তনের সিরিজ মার্চ-এপ্রিল 10.11.19 মিডল স্কুল কমিটি মিনিট 2020 মে এবং জুন মধ্য বিদ্যালয় কমিটির মিনিট সম্পদ CEC3 ভর্তির আপডেট 1.6.21 D3 মিডল স্কুল ডিরেক্টরি 2020-2021 নতুন জেলা 3 ওয়েবসাইটটি পরীক্ষা করতে ভুলবেন না: , এতে রয়েছে: ওয়েবসাইট লিঙ্ক এবং খোলা বাড়ির তথ্য সহ D3 মিডল স্কুলের তালিকা এখানে ( https://www.doed3.org/admissions ) মিডল স্কুল তথ্য FAQs এখানে www.doed3.org DOE মধ্য বিদ্যালয়ের তথ্য: স্কুল কোয়ালিটির স্ন্যাপশট - প্রতিটি স্কুলে স্কুলের অবস্থা এবং পারফরম্যান্স ফলাফলের সারসংক্ষেপ সহ পরিবারগুলি প্রদান করে। - একটি স্ন্যাপশট খুঁজতে, এখানে অনুসন্ধান টুল ব্যবহার করুন ( https://tools.nycenet.edu/snapshot/2019/ ) স্কুলের মান নির্দেশিকা - শিক্ষাবিদদের (এবং আগ্রহী সম্প্রদায়ের সদস্যদের) শিক্ষার্থীর জনসংখ্যা, স্কুলের অবস্থা এবং শিক্ষার্থীদের অর্জনের বিস্তারিত তথ্য প্রদান করে। - NYC স্কুল সমীক্ষার ফলাফল অন্তর্ভুক্ত। - https://tools.nycenet.edu/guide/2019/ এ উপলব্ধ স্কুল পারফরম্যান্স ড্যাশবোর্ড - একাধিক বছরের ডেটা, মূল তুলনা এবং ডেটা ভিজ্যুয়ালাইজেশন অন্তর্ভুক্ত করে৷ - https://tools.nycenet.edu/dashboard/ এ উপলব্ধ DOE ভর্তি আলোচনা 6.2020 D3 2019-এ স্ক্রীনিং D3 এবং D15-এ MarGrady 2020 Rpt D3 MS অফার করে বসন্ত 2020 6.20.18 DOE D3 MS বাস্তবায়ন পরিকল্পনা 5/2019 D3 মিডল স্কুল ম্যাচ 5/2019 DOE জেলা 3 বৈচিত্র্য পরিকল্পনা Fall 2019 D3 মিডল স্কুল অফার এবং তালিকাভুক্তি 5.16.18 DOE FAQs - মিডল স্কুলে ভর্তি 5.16.18 আপডেট করা হয়েছে DOE D3 MS ভর্তির প্রস্তাবিত পরিস্থিতি 5/2018 CEC3 MS ভর্তি উদ্যোগের সারাংশ 5.22.18 DOE D3 MS ভর্তি - প্রস্তাবিত A, B, C 5/2017 D3 MS ডেমোগ্রাফিক বিশ্লেষণ 12.13.17 মিডল স্কুল ব্লাইন্ড র্যাঙ্কিংয়ের উপর DOE উপস্থাপনা মিডল স্কুল ডেমোগ্রাফিক ডেটা 2015-2016 রাজ্য টেস্ট পারফরম্যান্স দ্বারা 2017 ডি 3 এমএস ভর্তি D3 MS ভর্তি সামারী ফল 2016 প্রথম পছন্দের অফার দ্বারা D3 MS ভর্তির সারাংশ অফারের মোট সংখ্যা "যদি আমার স্টেট টেস্ট স্কোর না থাকে?" মানচিত্র লিঙ্ক ভিডিও: 3.9.20 ভিন্নধর্মী শিক্ষা ফোরাম, pt. 1 Video: 3.9.20 Heterogeneous Education Forum , pt. 2 জেলা 3 স্কুল মানচিত্র লিঙ্ক আরও পড়ুন মিডল স্কুলে ভর্তির জন্য কি স্টেট টেস্ট স্কোর প্রয়োজন?

CEC3 - NYC Community Education Council District 3. অফিসিয়াল চিঠি 01.06.26 CEC3 Congratulates Chancellor Kamar Samuels, Welcomes Interim Acting Superintendent Dr. Reginald Higgins 06.26.25 Letter in Support of Imperiled Fostering Diverse Schools Grant 04.30.21 CEC3 চ্যান্সেলর মিশা পোর্টারের কাছে পত্র আবার মধ্য বিদ্যালয়ে ভর্তির ঘোষণা 04.22.21 CEC3 জেলা 3 উদ্বেগের বিষয়ে চ্যান্সেলর মিশা পোর্টারের কাছে চিঠি 02.16.21 ভাইবোন ভর্তি সংক্রান্ত CEC3 চিঠি 11.12.20 CEC3 DOE ভর্তি প্রক্রিয়ার বিষয়ে চ্যান্সেলর ক্যারাঞ্জা এবং ডেপুটি চ্যান্সেলর জোশ ওয়ালাকের কাছে চিঠি 09.20 D3 সুপারিনটেনডেন্ট ক্রিস্টিন লফলিন CEC3 স্কুল পুনরায় খোলার প্রশ্নের উত্তর 08.25.20 CEC3 গভর্নমেন্ট কুওমো এবং মেয়র ডি ব্লাসিওর কাছে চিঠি 04.06.20 CEC3 চ্যান্সেলর ক্যারাঞ্জার কাছে চিঠি প্রযুক্তি পরিবর্তন প্রক্রিয়া এবং জুম নীতি 02.29.20 নিউইয়র্ক স্টেট সিনেট ম্যানহাটান বাজেট শুনানির সাক্ষ্য 02.04.20 অ্যাসেম্বলি মেম্বার লিন্ডা রোজেনথাল ডাইভারসিটি লেটার চ্যান্সেলর ক্যারাঞ্জার কাছে 12.03.19 CEC3 নিউ ইয়র্ক সেনের কাছে চিঠি। পাবলিক স্কুল ফান্ডিং রি মেয়ার CEC3 KIPP Beyond Charter School Revision Public Hearing Letter 03.04.19 Cong Jerrold Nadler KIPP চার্টার বিরোধী চিঠি 03.01.19 সেন রবার্ট জ্যাকসন KIPP চার্টার বিরোধী চিঠি 03.01.19 বিধানসভা সদস্য ড্যানিয়েল জে. ও'ডোনেল KIPP চার্টার বিরোধী পত্র নির্বাচিতদের কাছ থেকে KIPP চার্টার বিরোধী চিঠি 02.28.19 বিধানসভা সদস্য লিন্ডা রোজেনথাল সাক্ষ্য KIPP চার্টার স্কুলের বিরোধিতা করে 02.26.19 D3 Supt. Altschul এর চিঠি জেলা 3 এ নতুন KIPP চার্টার স্কুল 02.15.19 কাউন্সিল সদস্য হেলেন রোজেনথাল KIPP চার্টার বিরোধী চিঠি 02.15.19 CEC3 হারলেমের KIPP চার্টার মিডল স্কুলের বিরোধিতাকারী SUNY কে চিঠি 11.30.18 CEC3 গভর্নমেন্ট কুওমো এবং মেয়র ডিব্লাসিওকে জেলা 3 চ্যালেঞ্জের চিঠি 11.21.18 CEC3 D3 Town Hall Follow-up Letter to Chancellor Carranza 10.02.18 CEC3 হারলেম চার্টার স্কুলের উপর একটি স্থগিতাদেশের চিঠি 5.14.18 CEC3 চ্যান্সেলর Carranza re D3 মিডল স্কুলের কাছে চিঠি৷ 1.22.18 CEC3 চ্যান্সেলর ফারিনা রে ওয়াডলেহ মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের চিঠি 1.13.18 ECC Letter to Mayor De Blasio on New Chancellor's Selection 12.07.17 NYC স্কুল বৈচিত্র্যের উপর সিটি কাউন্সিলের কাছে CEC3 বিবৃতি 12.06.17 পাবলিক অ্যাডভোকেট Letitia Jame's Letter re PS185/208 একত্রীকরণ 10.30.17 CEC3 চ্যান্সেলর ফারিনা রে D3 স্কুলের তালিকাভুক্তি এবং কনফিগারেশনের চিঠি 10.17.17 CEC3 SUNY হারলেম লিঙ্ক লেটার 10.05.17 CEC3 মেয়র ডি ব্লাসিওর সাথে স্কুলের নিরাপত্তা সভা বিষয়ে চ্যান্সেলর ফারিনার কাছে চিঠি 08.18.17 SACS হারলেম 4 এর পুনর্নবীকরণ এবং স্থিতি সম্পর্কে SUNY চার্টার স্কুল ইনস্টিটিউটের কাছে CEC3 চিঠি 08.15.17 শিক্ষক শংসাপত্র প্রস্তাবিত পরিবর্তনের বিষয়ে SUNY চার্টার স্কুল ইনস্টিটিউটের কাছে CEC3 চিঠি 06.17.17 CEC3 ESSA-তে NYS শিক্ষা কমিশনার মেরিএলেন এলিয়ার কাছে চিঠি 02.14.17 CEC3 চ্যান্সেলর ফারিনার কাছে চিঠি রি সাকসেস একাডেমি হারলেম 4 পুনর্নবীকরণ 01.06.17 CEC3 বাফেলো স্কুল বোর্ড থেকে প্যালাডিনো পদত্যাগের আহ্বান জানিয়ে NYSDE কমিশনার এলিয়াকে চিঠি 11.10.16 CEC3 সুযোগ চার্টার স্কুল পুনর্নবীকরণ সংক্রান্ত চিঠি 11.09.16 চ্যান্সেলর ফারিনার কাছ থেকে CEC3 চিঠি re D3 রিজোনিং প্রচেষ্টা 10.18.16 কাউন্সিল সদস্য হেলেন রোজেনথাল 10.18.16-এর CEC3 চ্যান্সেলরের চিঠির প্রতিক্রিয়া 10.18.16 CEC3 জোনিং প্ল্যান চ্যান্সেলর ফারিনার কাছে চিঠি 10.14.16 CEC3 চ্যান্সেলর ফারিনার কাছে চিঠি D3 গভর্নেন্স থেকে FDAII অপসারণের সিদ্ধান্ত পুনঃ 05.25.16 CEC3 সকলের জন্য বিনামূল্যে মধ্যাহ্নভোজের জন্য ওয়েস্ট এন্ড মাধ্যমিক বিদ্যালয়ের মেয়র ডি ব্লাসিওর কাছে চিঠি 05.24.16 D3 সুপারিনটেনডেন্ট Altschul re ফিল্ড টেস্টিং-এর কাছে CEC3 চিঠি

CEC3 কমিটি অস্থায়ী আবাসনে ছাত্র: চেয়ার, জিল র্যাকমিল এই কমিটি অস্থায়ী আবাসনে বসবাসকারী জেলা 3 পরিবারগুলির শিক্ষা এবং পর্যাপ্ত সহায়তার সমান সুযোগ রয়েছে তা নিশ্চিত করার জন্য নিবেদিত৷ এই কমিটি অলাভজনকদের সাথে অংশীদার হবে, তথ্য প্রচার করবে এবং স্থানীয়, শহর এবং রাজ্য কর্মকর্তাদের সাথে সম্পদের জন্য উকিল করবে। উচ্চ বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি: চেয়ারম্যান, শ্যারন কলিন্স মিশন: CEC3 হাই স্কুল ভর্তি কমিটি হাই স্কুলে ভর্তির সমস্যাটি অন্বেষণ করে, যার মধ্যে রয়েছে, কিন্তু এতেই সীমাবদ্ধ নয়: শহর-ব্যাপী অ-বিশেষায়িত উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তির সমতা;নতুন জেলা 3 অগ্রাধিকার উচ্চ বিদ্যালয়ের সম্ভাব্য প্রয়োজন; বিদ্যমান D3 উচ্চ বিদ্যালয়ের মিশনগুলিকে সমর্থন করার উপায়গুলি; D3 মিডল স্কুল থেকে বিদ্যমান D3 হাই স্কুলে যাওয়ার পথগুলিকে শক্তিশালী করার উপায়গুলি; এই বিষয়ে শহর জুড়ে অন্যান্য CEC-এর উদ্বেগ এবং অবস্থান। কমিটির চূড়ান্ত লক্ষ্য হল CEC3-এর কাছে সুপারিশের একটি সেট তৈরি করা যা গাইড করতে সাহায্য করবে। কাউন্সিলের অবস্থান এবং সমস্যাগুলির উপর অ্যাডভোকেসি প্রচেষ্টা। মধ্য বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি: সভাপতি, ক্রিস্টিন সাভভ মিশন: ডিস্ট্রিক্ট 3 এলিমেন্টারি স্কুলের ছাত্র-ছাত্রীদের মিডল স্কুলের শিক্ষায় সমান সুযোগ থাকবে তা কল্পনা করা। যেখানে শিক্ষার্থীরা উন্নতি করতে পারে এবং সফল হাই স্কুল ক্যারিয়ারে রূপান্তরিত হতে পারে। পিতামাতারা তাদের সন্তানদের জন্য শিক্ষা এবং ওকালতিতে, স্কুলে এবং বাড়িতে শিক্ষা বৃদ্ধিতে সমর্থিত বহুভাষিক সম্প্রসারণ ওয়ার্কিং গ্রুপ: চেয়ার, ডাঃ ডার্লিং জে. মিরামি মিশন: বহুভাষিক, দ্বিভাষিক এবং দ্বৈত-ভাষা শিক্ষার অগ্রগতিকে চ্যাম্পিয়ন করা এবং প্রচার করা, যাতে শিক্ষার্থী, স্কুল এবং পরিবারগুলিকে অন্তর্ভুক্ত করা হয়। পাবলিক স্কুলে বহুভাষিক প্রোগ্রাম সম্প্রসারণ এবং সবার জন্য ব্যক্তিগতভাবে, ডিজিটাল এবং দূরবর্তী বিশ্ব ভাষা শেখার সুবিধা প্রদানের সাথে জড়িত। কৌশলগত যোগাযোগ, অংশীদারিত্ব এবং সম্প্রদায়ের ক্ষমতায়ন কমিটি: চেয়ার, ডাঃ ডার্লিং জে. মিরামি মিশন: অংশীদারিত্বের মাধ্যমে সমালোচনামূলক এবং সঠিক তথ্য সহ মূল শ্রোতাদের কাছে পৌঁছানোর জন্য উদ্ভাবনী প্রচেষ্টা বিকাশ করুন। যোগাযোগ তৈরি করা বৃহত্তর সমন্বয় এবং সহযোগিতার জন্য বন্ধনকে শক্তিশালী করে। Desegregation Committee: Chair, Noah Odabashian মিশন: অংশীদারিত্বের মাধ্যমে সমালোচনামূলক এবং সঠিক তথ্য সহ মূল শ্রোতাদের কাছে পৌঁছানোর জন্য উদ্ভাবনী প্রচেষ্টা বিকাশ করুন। যোগাযোগ তৈরি করা বৃহত্তর সমন্বয় এবং সহযোগিতার জন্য বন্ধনকে শক্তিশালী করে।

CEC3 উচ্চ বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি আমি হাই স্কুল ভর্তি প্রক্রিয়ার মাধ্যমে পরিবারকে সহায়তা করা আমি আমি আমি মিশন বিবৃতি উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি প্রক্রিয়া নেভিগেট করার জন্য জেলা 3 পরিবারের জন্য শিক্ষিত, সমর্থন এবং উকিল৷ c ommittee স্বল্প এবং দীর্ঘমেয়াদী লক্ষ্য অর্জনের জন্য সম্প্রদায়ের সদস্যদের এবং শিক্ষা বিভাগের সাথে কাজ করে যা একটি প্রক্রিয়াকে সমর্থন করে যা সম্পূর্ণ করা সহজ, উচ্চ-মানের উচ্চ বিদ্যালয়ের বিকল্পগুলিতে অ্যাক্সেসের সমতা অন্তর্ভুক্ত করে, D3 মাধ্যমিক বিদ্যালয় থেকে পথকে সমর্থন করে D3 উচ্চ বিদ্যালয়, এবং নিশ্চিত করে যে D3 ছাত্রদের বৈচিত্র্যপূর্ণ জনসংখ্যা উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে কলেজ এবং কর্মজীবনের সাফল্য নিশ্চিত করার জন্য উপযুক্ত বিকল্প রয়েছে। শ্যারন কলিন্স, CEC3 কমিটির চেয়ারম্যান scollins@cec3.org 25 অক্টোবর, 2023 এমএস এবং এইচএস ভর্তির উপস্থাপনা এইচএস ভর্তির তথ্য ও তথ্য লিঙ্ক DOE ভর্তির স্লাইড 06/19 HS ADMISSIONS CEC3 স্লাইড এইচএস ইক্যুইটি এবং শ্রেষ্ঠত্বের উপর রেজোলিউশন D3 সর্বাধিক সাধারণ ফলিত উচ্চ বিদ্যালয় স্কুল পাঠানোর 2019 SHS অফার DOE বিশেষায়িত HS ভর্তির প্রস্তাব SAT/AP দ্বারা HS তুলনা আমি এইচএস পারফরম্যান্সের বিস্তারিত তথ্য আমি D3 ভর্তি 2018 ম্যাচ ডেটা আমি গ্রুপ দ্বারা SHSAT অফার 2018 যেকোনো প্রশ্ন থাকলে কমিটির সভাপতির সাথে যোগাযোগ করতে নিচের ফর্মটি ব্যবহার করুন Send সম্পদ DOE নিউজলেটার সাবস্ক্রাইব করুন এইচএস তালিকাভুক্তি পৃষ্ঠা স্কুলের ভিতরে NYC তথ্য হাব লিঙ্ক: মিটিং মিনিট 05.09.2019 মিটিং মিনিট 04.09.2019 মিটিং মিনিট 03.07.2019 মিটিং মিনিট 01.17.2019 মিটিং মিনিট 12.06.2018 মিটিং মিনিট 11.01.2018 Meeting Minutes 09.21.2018 মিটিং মিনিট 07.19.2018 মিটিং মিনিট 06.18.2018 মিটিং মিনিট CEC3 উচ্চ বিদ্যালয় ভর্তি কমিটির উপস্থাপনা এবং ভিডিও

মধ্য বিদ্যালয় ভর্তি কমিটি Resources: SCA's Proposed FY26 Capital Plan Amendment City Council's Report on the SCA's Proposed Amendment SCA's Quarterly Report on Status of Projects in Process Applying for Grant Funding RESO-A Capital Grants Portal Participatory Budgeting প্রশ্ন? যোগাযোগ করুন: kristin@cec3.org Cracks In the System Report Presentation to Schools Chancellor Announcements: The School Construction Authority (SCA) has denied most of CEC3's capital requests for repairs to school buildings as not viable/not funded. One of the main functions of CECs is to conduct capital planning walk-throughs of liaison school buildings, advocate for needed repairs, and submit a priorities list of projects to the SCA each January - that provides community input for amendments to the SCA's $20.5 billion 5 year capital plan budget for repairs. Last year, CEC3's priority list was based on: A survey of school principals SCA Building Condition Assessment Summary (BCAS) Inspection Reports Issues SCA inspectors listed as "priority 5" urgent conditions Building walk-throughs with school custodians, and The Division of School Facilities list of priorities. The SCA's February 2025 amendments realigned priorities toward "new capacity" projects to meet class size laws. No new capacity projects are planned in District 3. The SCA has put out a new FY26 proposed amendment to the 5 year capital plan that includes projects in only 7 out of 22 District 3 Buildings. None of the projects SCA included in the proposed amendment were on CEC3 or the Division of School Facilities' priorities lists. District 3 Schools are waiting on numerous RESO-A funded projects to start. The SCA will be coming to our January 20, 2026 CEC3 meeting. SCA's Response to CEC3's Priorities

D3 প্রাথমিক এবং মধ্য বিদ্যালয়, অধ্যক্ষ, অভিভাবক সমন্বয়কারী, ঠিকানা D3 দ্বৈত ভাষা প্রোগ্রাম 2023-2024 NYCDOE স্কুল বছরের ক্যালেন্ডার বর্তমান D3 প্রাথমিক বিদ্যালয় অঞ্চলের মানচিত্র Map Update: Harlem Elementary Schools Now Have One Shared Zone

CSD3 ডিস্ট্রিক্ট লিডারশিপ টিম মিটিং মিনিট 04.17.19 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 03.14.19 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 02.14.19 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 01.2019 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 12.13.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 11.29.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 05.20.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 06.20.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 09.20.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 10.11.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 9.20.17 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 10.18.17 CSD3 DLT Meeting Minutes 11.15.17 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 12.20.17 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 02.14.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 04.18.18 CSD3 DLT মিটিং মিনিট 6.20.17 CSD3 DLT মিটিং মিনিট

Online Language Resources with Free Instruction and Content NOTE: This is not an endorsement of any of the listed websites. These are websites that we have come across that offer free content. For those websites that may require creating a login to access additional free content, we encourage you to do so. A few of the websites offer pay content, if you so choose. No pay content has been reviewed. Spanish The Spanish Experiment - www.thespanishexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/spanish 123TeachMe - www.123teachme.com/ Verbalicty - www.verbalicity.com/learn-spanish-free/ Yo Hablo - www.getyohablo.com/yo-hablo-listen French The French Experiment - www.thefrenchexperiment.com/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/french YouTube - www.youtube.com/channel/UC8I-UIlXPNS4luC4iV7dRdQ One Third Stories - www.onethirdstories.com/8-french-sayings-locals-use-and-what-they-mean/ Russian Russian For Free - www.russianforfree.com/ Russian Lessons - www.russianlessons.net/ YouTube - www.youtube.com/channel/UCq1b1x1nZbV-rmZDb3XOB2g Italian EuroPass Italian - www.europassitalian.com/learn/kids/ The Fable Cottage - www.thefablecottage.com/italian YouTube - www.youtube.com/channel/UCv1eHXj4h8gRX8DYfFz0Jxg Italian Fairy Tales - www.youtube.com/channel/UCgKvhlEKcFP7dAMEVMxjvNw Initaliano Bilinguismo a NY Reads in Italian and English www.youtube.com/playlist?list=PLuoyu981uqcdgRXg8JAnOLgXXoPKRRmbh Google doc with ideas and links to Italian libraries and services for free docs.google.com/document/d/1vxSawZEKWoGJfNsXnlBoVzlV8FfYe0GEgMjT_u_Ntjo/edit Facebook page is publishing updates daily, book reads and shows from YouTube www.facebook.com/pg/NYBilingualism/posts/?ref=page_internal Resources for kids - https://padlet.com/matteosmummy/pdnekmkuqtx1s7nw Resources for adults - https://padlet.com/matteosmummy/Bookmarks Mandarin Chinese Pod - www.chinesepod.com/ Panda Tree - www.pandatree.com/FreeLearningMandarinResources YouTube - www.youtube.com/channel/UCExx109KH5msQR0n52ZzyAw Multiple Languages Duolingo Spanish, French, Italian, Russian, Mandarin, English and many more www.duolingo.com/ Mango Languages Free access via NYC Public Library online. Over 70 languages including English www.nypl.org/collections/articles-databases/mango-languages A2Z Homeschooling ESL, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.a2zhomeschooling.com/explore/languages_kids/ Hello World English, French, German, Greek, Italian, Spanish, Hebrew, Japanese, and others www.hello-world.com/