CEC3 סטאַטוטן CEC3 סטראַטעגיק פּלאַן ענריטשמענט שולן וואָס פאָרשלאָגן וועריינג לעוועלס פון פרעמד שפּראַך לימעד ווי אַ טייל פון זייער קוילעלדיק קעריקיאַלאַם. פּס 9 שרה אַנדערסאָן 100 מערב 84 סט. 212-678-2812 שפּאַניש וועבזייַטל P.S./I.S. 191 The Riverside School For Makers and Artists (K-8) 300 מערב 61 סטריט 347-478-5228 כינעזיש - מאַנדאַרין (ק-5) שפּאַניש (6-8) וועבזייַטל PS 333 מאַנהאַטטאַן שולע פֿאַר קינדער 154 מערב 93 סט. 212-222-1450 שפּאַניש (7-8 מיינונג) וועבזייַטל PS 334 אַנדערסאָן שולע 100 מערב 77 . 212-595-7193 שפּאַניש וועבזייַטל PS 859 ספּעציעלע מוזיק שולע 129 West 67th. 212-501-3318 שפּאַניש (6-12 קלאַס) וועבזייַטל

רעזאַלושאַנז אַרטשיווע 2017 - 2019 רעזאַלושאַנז 2019 D3 מאָדעל CEC רעזאַלושאַנז Vol. 19 נומ 3 הויך שולע יוישער & עקסאַלאַנס האַכלאָטע Vol. 19 No. 2 Charter School Cap and Subcap Resolution - מאָדעל CEC האַכלאָטע אויף מאַינסטראַמינג - Model CEC Resolution on Admissions Vol. 19 נומ 1 שוועסטעריי דוחק האַכלאָטע 15 דעצעמבער 2018 ECC האַכלאָטע אויף מייעראַל קאָנטראָל Vol. 18 No. 4 Resolution on Separation and Detention of Immigrant Children Vol. 18 No. 3 Resolution on Dual Language Funding l Vol. 18 נומ 2 רעזאלוציע אויף וואדליי צווייטיק שולע Vol. 18 No. Vol. 17 נומ׳ 8 רעזאלוציע צו שטיצן די פרײנד פון פ.ס. 163 אמיקוס בריף Vol. 17 נומ 7 רעסאָלוטיאָן צו אַפּרווו די CEC3 FY18 בודזשעט 2015 - 2017 Vol. 16 No. Vol. 17 No. Vol. 17 נומ 2 האַכלאָטע צו ענדערן CEC3 FY2017 בודזשעט Vol. 17 נומ 3 רעזאַלושאַן רופן אויף גאוו לעגיסלאַטאָרס פֿאַר אַ 2 יאָר פול פאַסע-אין פון קאַמפּיין פֿאַר פינאַנציעל עקוויטי געלט אין NYC ... Vol. 17 No Vol. 17 נומ 5 רעזאַלושאַן אין שטיצן פון ינפאָרמינג ניו יארק סיטי פאַמיליעס וועגן סטודענטן 'בילדונג רעכט אונטער שטאַט געזעץ ; Vol. 17 נומ 6 זאָנינג פּראָצעס רעסאָלוטיאָן - יוני 2017 ; Vol. 15 No. 4 Resolution to Approve the FY16 Budget Vol. 15 No. 5 Resolution on Elementary School Overcrowding in District 3 Vol. 16 No. 1 Resolution to Fill CEC3 ELL Vacancy Vol. 16 No. 2 Resolution to name PS 342 the Madeleine F. Polayes School Vol. 16 No. 3 Resolution to Amend CEC3 FY16 Budget Vol. 16 No. 4 Resolution to Complete School FAcility in Riveside Center by 2017 Vol. 16 No. 5 Resolution calling Upon PEP to Revise A101 Admission Policy Vol. 16 No. 6 Resolution to Approve the FY17 Budget 2011 - 2013 CEC3 בודזשעט ; CEC3 VP ; טשאַרטער רענט האַכלאָטע ; ענדערן CEC3 בילאַווס ; ליכט דורכקוק ; CEC3 ELL פרייַ אָרט ; Vol. 12P נומ 2 קעגן שולע קלאָוזשער ; Vol. 12א נומ 3 וועגן CEC3 פרייַ אָרט ; Vol 12P No. 5 פאַך פֿאַר די שאַפונג פון אַ נייַ ד3 מיטל שולע ; Vol. 12P נומ 6 ריקוויירינג אַלע פּראַפּאָוזאַלז צו האָבן CEC3 האַסקאָמע ; Vol. 12P נומ 7 NYCDOE פאַרלאָזן טערנעראַונד פּלאַן ; Vol. 12P נומ 8 אויף סטאַנדאַריזעד טעסטינג ; Vol. 13 נומ 1 צו ווייקייטן מאַנהאַטטאַן בארא באשטימט זיצפּלאַץ ; 2013 - 2015 Vol. 13 נומ 7 האַכלאָטע צו אַפּרווו FY 14 CEC3 בודזשעט ; Vol. 13 נומ 8 רעזאלוציע קעגן דער אויטאריזאציע פון טשאַרטערס צו צונויפזאמלען ; Vol. 13 נומ 10 די צוקונפֿט נוצן פון די ביקאַן בילדינג ; Vol. 13 נומ 11 מיטן יאָר רעאַלאָקאַטיאָן פון FY14 CEC3 בודזשעט ; Vol. 14 נומ 1 שטיצן פון NYC ס פּלאַן פֿאַר UPK & יקספּאַנדיד נאָך-שולע ; Vol. 14 נומ 2 וועגן CEC3 דזשוינינג פון NYSER קאָואַלישאַן פּראָצעס ; Vol. 14 נומ 3 געזונט און זיכערקייַט האַכלאָטע קעגן די JHL שוועסטעריי היים ווייַטער צו PS 163 ; Vol. 14 נומ 4 צו אַפּרווו די FY15 CEC3 בודזשעט ; Vol. 14 נומ 5 אין טויווע פון שטאָט קאָונסיל פּראָפּאָסעד געסעצ - געבונג ינט. נומער 420 ; Vol. 14 נומ ' 6 וועגן מיטל שולע גיידאַנס קאָונסעלאָרס ; Vol. 14 נומ׳ 7 װעגן מעטאל־דעטעקטארן אין מלק און בראנדײס ; Vol. 14 נומ׳ 8 װעגן ערשטן טאג שטימען ; Vol. 14 נומ '9 וועגן CEC AA סאַלעריז ; Vol. 14 נומ 10 אויף דיסטריקט פּרייאָראַטי הויך שולן ; Vol. 15 נומ 1 מיטן יאָר CEC3 בודזשעט רעאַלאָקאַטיאָן האַכלאָטע ; Vol. 15 נומער 2 נאָמען פון די ניו ביקאַן בילדינג צו הויז ביקאַן מיטלשול ; Vol. 15 נומ 3 צו שטיצן אונדזער NYC PS קעגן גאווערנאר קאומא'ס אטאקע אויף בראָדאַן די מיסיע און טשאַנגינג די נאָמען פון די CDEC 3 אַרייַנטרעטן קאַמיטי 1.16.08 מייעראַל קאָנטראָל 4.22.08 NYC Public School Funding 5.28.08 Mayoral Control and School Governance 6.04.08 D3 Rezoning 7.16.08 School Overcrowding 11.19.08 In Support of PS 185 2.25.09 Regarding Space at PS 242 (DOE) 5.20.09 Jt. CEC3 & CSD3 Presidents' Council Resolution for Beacon and Other High Schools as D3 Priority Schools 6.17.09 & 09.09 D3 Rezoning 12_15_10 D3 Rezoning attachment 12_15_10 CEC3 & CSD3 פּרעזאַדענץ קאָונסיל Jt. רעסאָור וועגן פעלן פון אַ געהעריק באַראַטונג פּראָצעס דורך NYCDOE 3.11.09 2007 - 2009, 2010

NYC DOE שולע פאַנדינג דאָקומענטן שולע אַלאַקיישאַן מעמאָראַנדום (SAM) בלאַט 16 פון די SAM גיט די פער סטודענט פאַנדינג גראַד מדרגה און דאַרף וואָג פּער תּלמיד פאַנדינג אַז אַ שולע באקומט. לינק צו 2018-19 SAM

CEC 3 Meeting Videos CEC 3 9/16/25 September Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 12/9/25 December Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 2/10/26 February Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 3/17/26 March Calendar Meeting Recording CEC 3 6/16/26 June Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 10/21/25 October Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/6/26 January Business Meeting Recording CEC 3 2/26/26 February Special Meeting on Budget Recording CEC 3 4/21/26 April Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 7/1/26 July Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 11/18/25 November Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/20/26 January Calendar Meeting Recording CEC 3 3/3/2026 March Business Meeting Recording CEC 3 5/19/26 May Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 8/11/26 August Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon

פּרעזאַנטיישאַנז צוריק צו דער היים בלאַט פון מאַלטיילינגוואַל קאַמיטי פאַנדינג פֿאַר צווייענדיק שפּראַך מגילה גראַנץ (איז נישט דערהייַנטיקט, אָבער נאָך נוציק) ; CEC1 טיי און רעדן CEC 1 צווייענדיק שפּראַך מגילה - 16 יאנואר 2020 ; מאַלטיילינגוואַל פאָרום מיט די אָפּטייל פון מאַלטיילינגוואַל לערנערז - 10 יוני 2020 ; ; ; ; NYC DOE / NYS בילדונג דעפּאַרטמענט קאָררעקטיוו אַקשאַן פּלאַן 2013 אין סעפטעמבער 2011, די ניו יארק סיטי דעפּאַרטמענט פון בילדונג און שטאַט בילדונג דעפּאַרטמענט ריטשט אַן העסקעם ווי אַוטליין אין די קאָררעקטיוו אַקשאַן פּלאַן (CAP) פֿאַר סערוויסעס פֿאַר ענגליש שפּראַך לערנערז (עללס). קערעקטיוו אַקשאַן פּלאַן - 2013 באריכט סאַבמישאַן קערעקטיוו אַקשאַן פּלאַן - 2013 באריכט סאַבמישאַן אַדענדום ; ;

שטול: Soumountha Keophilavong מיסיע סטאַטעמענט ; דער קאַמיטי פֿאַר יוישער און עקסאַלאַנס יקספּעקץ צו דערגרייכן גאַנץ וואָג, יוישער און דייווערסיטי דורך פאָוקיסינג און ארבעטן צו מינאַמייז בילדונגקרייז און פינאַנציעל / מיטל גאַפּס צווישן דיסטריקט 3 שולן. די אַגענדאַ פון דעם קאמיטעט איז געבראכט צו די דיסטריקט 3 קהל אין סדר צו באַשייַמפּערלעך גרויס ענדערונג, און רילייז אויף די שטאַרקייט פון אונדזער מאָראַליש פארשטאנד אַז גלייך ריסאָרסינג און אַקסעס צו הויך קוואַליטעט בילדונג פֿאַר אַלע סטודענטן, קיין ענין דזשענדער, ראַסע, פאַרשלעסלען קאָד, רעליגיע, פיזיש. קייפּאַבילאַטיז אָדער געשלעכט אָריענטירונג איז אַבליגאַטאָרי פֿאַר די משפחות וואָס מיר דינען. מיר זוכן צו אַדרעסירן קיין סיסטעמיק אָדער פונדאַמענטאַל נאַטור וואָס פּראַמאָוץ און שטיצן קיין שולן אין דיסטריקט 3 צו האָבן אַ רעקאַגנייזאַבאַל ריס צווישן די העכסטן אַטשיווינג, מיטל אַטשיווינג און לאָואַסט אַטשיווינג שולן אין די דיסטריקט צו די פונט אַז זיי זענען מיינטיינד און באהאנדלט ווי באַזונדער. אינסטיטוציעס. דער קאָמיטעט וועט אַרבעטן צו עלימינירן דעם ריס אין סדר צו האַלטן די געזעץ פון דער ערד און אונדזער גלויבן אַז "באַזונדער בילדונג פאַסילאַטיז זענען ינכעראַנטלי אַניקוואַל." דעם ציל וועט זיין אַטשיווד דורך פּראַוויידינג: סופּפּאָרט - שאַפֿן אַ פּלאַץ פֿאַר עלטערן און שולע פירער צו טיילן זייער יקספּיריאַנסיז מיט יניקוואַלאַטי און ידענטיפיצירן גאַפּס אין פאַנדינג, מיטל און קעריקיאַלאַם. אַססעססמענט - ידענטיפיצירן פינאַנציעל / מיטל און בילדונגקרייז גאַפּס, דערנאָך דורך פאָרשונג און דאַטן סטראַטידזשייזינג סאַלושאַנז פֿאַר בויען, גראָוינג, יטערייטינג און ימפּרוווינג די אַקסעסאַביליטי פון אונדזער תּלמיד צו רעסורסן און געזונט קעריקיאַלאַם אין אַלע גראַדעס און לעוועלס אין אַלע דיסטריקט 3 שולן. אַוטריטש - פּאַרטנערינג און ינוואַלווינג דיסטריקט 3 עלטערן, די DOE און עלעקטעד באאמטע אין די ילימאַניישאַן פון ינסטיטושאַנאַל און בילדונגקרייז גאַפּס. רעסאָורסעס - קריייטינג אַ קלירינג הויז פון רעסורסן פֿאַר שולן צו האָבן אַ גרעסערע אַקסעס צו פאַנדינג און דאָנאַטיאָנס אין מין. ; אָפּלאָדירן די דיסטריקט 3 עלטערן ריסאָרס און סטודענטן 'רעכט גייד דאָ. EEC זיצונג מינוטן +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . יוישער & עקסאַלאַנס רעטראָספּעקטיוו ספּרעדשיט 6/11/20 6/11/20 יוישער & עקסאַלאַנס רעטראָספּעקטיוו גלייַך אַוטקאַמז פֿאַר אַלע סטודענטן EEC Meetng רעקאָרדינג: גלייַך אַוטקאַמז פֿאַר אַלע סטודענטן פראגעס? Dmorgan@cec3.org

CEC 3 Past Agendas CEC3 January 14,2025, Agenda / Passed Resolutions CEC3 December 10, 2024, Agenda / Passed Resolutions

ראַט מיטינגז און פּלאַן All CEC meetings take place at 6:30 pm, unless otherwise specified CEC 3 Tentative Meeting Dates 2026-2027 September 15 – Joint Business and Calendar Meeting at 6:00pm - PS 145 150 W 105th ST. NY, NY 10025 October 13 – Superintendent Dr. Higgins State of Schools Address 5:00pm-7:30pm P.S 163 The Alfred E .Smith 163 W 97th St. NY, NY 10035 (Auditorium) October 20 – Joint Calendar & Business Meeting - 6:00pm STEM Institute of Manhattan 240 W 113th ST. NY, NY 10026 November 17 – Joint Business and Calendar Meeting – 6:30pm P.S 191 The Riverside School for Makers and Artists 300 W 61st NY, NY 10023 December 1 – Business Meeting - TBD December 15 – Calendar Meeting -6:30pm Mott Hall II 220 W 121st ST. NY, NY 10027 January 19 – Joint Business and Calendar Meeting - Joan of Arc February 2 – Business Meeting location -Joan of Arc February 23 – Calendar Meeting - Joan of Arc March 16 - Joint Business and Calendar Meeting – William J. O’Shea Building April 6 – Business Meeting location - PS 149 April 20 – Calendar Meeting – PS 242 May 18 - Joint Business and Calendar Meeting – PS 185 June 15 - Joint Business and Calendar Meeting - PS 145 Calendar meetings 2026 January 20 Joan of Arc 154 W. 93rd St. February 10 (Joint Calendar and Business) Joan of Arc 154 W. 93rd St. March 17 PS 199 Jesse Isidor Straus 270 W. 70th St. April 21 (Joint Calendar and Business) Joan of Arc 154 W. 93rd St. May 19 PS 334 William J O’Shea 100 W. 77th St. June 16 (Joint Calendar and Business) Joan of Arc 154 W. 93rd St. Business Meetings 2026 All meetings at: Joan of Arc 154 W 93rd St. Dates: January 6, 2026 March 3, 2026, May 7, 2026, Summer Meeting Dates 2026 July 1 (Joint Calendar and Business) P.S 145 The Bloomingdale School 150 W 105th St. August 11 (Joint Calendar and Business) P.S 145 The Bloomingdale School 150 W 105th St.

פאָרשונג אַרטיקלען אויף צווייענדיק שפּראַך בילדונג עס זענען פילע בענעפיץ פון אַ צווייענדיק שפּראַך בילדונג פֿאַר ביידע די געבוירן ענגליש רעדנער און פֿאַר די ניט-ענגליש רעדנער. דאָ זענען עטלעכע פאָרשונג אַרטיקלען וועגן צווייענדיק שפּראַך בילדונג. צוריק צו דער היים בלאַט פון מאַלטיילינגוואַל קאַמיטי This page is still under construction NYC DOE דאַטן 2016-17 ענגליש שפּראַך לערנער דעמאָגראַפיקס באריכט אַקוויירינג אַ צווייטע שפּראַך פֿאַר שולע דורך ווירזשיניע פּ. קאָלליער, דזשארזש מייסאַן אוניווערסיטעט http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf די קייפל בענעפיץ פון צווייענדיק שפּראַך דורך Wayne P. Thomas און Virginia P. Collier http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf ביילינגגוואַל צוויי-וועג טבילה מגילה נוץ אַקאַדעמיק דערגרייה https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ ביילינגגוואַל צוויי-וועג טבילה מגילה נוץ אַקאַדעמיק דערגרייה https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ לערנען ווייזט ביילינגגוואַל סטודענטן האָבן בעסער ופמערקזאַמקייט https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ ביילינגואַלס באַשטימען טאַסקס פאַסטער ווי מאָנאָלינגולס, NIH פאַנדאַד לערנען ווייזט https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ טוט ביילינגגוואַליזאַם פֿאַרבעסערן אַקאַדעמיק פאָרשטעלונג? צווייענדיק שפּראַך טבילה מגילה פאַרגרעסערן תּלמיד דערגרייה אין ענגליש צי קאָלעגע אַדמישאַנז אָפאַסערז ווערט סטודענטן וואָס רעדן מער ווי איין שפּראַך? https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasurer: Jonathan Zacks, IEP Secretary: Sequoia Bilal - BPA Members: Noah Odabashian Yael Denbo Felicia Reese Amos-ELL Dr. Wendyliz Martinez Ana Quinones Greenfield Sharon Meiri Fox-BPA D75: Vacant Student Members: Vacant CEC 3 Next Meeting: Agenda Coming Soon Zoom Link UPCOMING MEETINGS & EVENTS CEC 3 Chancellor's Kamar Samuels Town Hall Recording Superintendent Dr. Higgins responses to outstanding Town Hall questions CEC3 LETTER IN RESPONSE TO DOE 2026 SCENARIOS Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant Read Letter STATEMENT REGARDING FEB 10 2026 INCIDENT Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Read Report

מיטלשול אַרייַנטרעטן קאַמיטי פראגעס? קאָנטאַקט: kristin@cec3.org Resources: Class Size Law Proposed Legislation SY25-26 Implementation Plan IBO Schools Brief on Class Size Law ODP District 3 Enrollment Data Summary Updates: Working Group Meetings District 3 leadership has convened monthly Harlem, Mid-District, and Southern District working group meetings, where class size law implementation and school performance issues have been discussed with principals and community representatives. Class Size Law Requirements All Schools must meet the Class Size Mandate by 2028. New Class Size Caps: Grades K-3: No more than 20 students per class Grades 4-8: No more than 23 students per class High School: No more than 25 students per class Exceptions: PE and performing arts groups - 40 students per class Phased implementation: 2025-2026 School Year - 60% of Classrooms must be compliant 2026-2027 School Year - 80% of Classrooms must be compliant 2027-2028 School Year - 100% of Classrooms must be compliant The Office of District Planning (ODP) evaluates enrollment trends and building facilities usage and creates plans based on this data and community feedback. Office of District Planning representatives came to CEC3's October 2025 meeting and shared the district's enrollment data summary report. Their report indicated that six schools in District 3 are over-utilized, while 17 are under-utilized. D3 Enrollment Data

מיטלשול אַרייַנטרעטן קאַמיטי פראגעס? קאָנטאַקט: kristin@cec3.org Announcements: This year, District 3 must pick a math curriculum as part of the NYC Solves Initiative. The options include Illustrative Math, Amplify Desmos, and I-Ready Math. Upcoming Meetings: Curriculum Initiatives NYC Reads Find Out More Wit and Wisdom (K-5) Expeditionary Learning (6-8) NYC Solves Find Out More Illustrative Mathematics Amplify Desmos I-Ready Passport to Social Studies Civics for All Amplify Science Find Out More Computer Science for All Lego Robotics Digital Citizenship Culturally Responsive & Sustaining Education Find Out More District 3 has chosen to implement the Wit and Wisdom curriculum for grades K-5 and the Expeditionary Learning curriculum for grades 6-8. These curricula were two of three pre-approved phonics-based curricula that districts were given the option of choosing as part of the NYC Reads initiative launched in the 2023-2024 school year. District 3 is hosting meetings to discuss the three curricula available for middle schools as part of the NYC Solves initiative: Illustrative Mathematics, Amplify Desmos, and I-Ready curricula for middle schools. All districts are required to chose a standard curriculum to use across middle schools. High Schools must use Illustrative Mathematics. Last June, students came together at the District 3 Civics Share Fair, which showcased the work they have been doing in classrooms as part of the Civics for All initiative - which has been integrated into the Passport to Social Studies curriculum. Amplify Science has been the core science curriculum in NYC public schools and District 3 since 2019. District 3 used part of a federal grant to provide lego robotics kits to every school in the district, to be used in computer science and STEM programs. NYC public schools and District 3 have implemented the Culturally Responsive & Sustaining Education (CR-SE) framework since 2019.