Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasurer: Jonathan Zacks, IEP Recording Secretary: Vacant Members: Wendyliz Martinez, Noah Odabashian, Yael Denbo, Ana Quinones Greenfield, Felicia Reese Amos-ELL Student Members: Vacant Sign Up for the CEC 3 Newsletter Read our report on school conditions in District 3 Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Read Report Read our Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant Read Letter UPCOMING MEETINGS & EVENTS CEC 3 August 19,2025 Calendar Meeting Agenda CEC 3 August 19, 2025 Calendar Meeting Zoom Link PROPOSED RESOLUTIONS Strengthing the Protection Against Exploitation of Children Resolution to Prioritize Space for Public School Students CEC3 Resolution Urging Increased Accountability From The School Construction Authority (SCA) And Division Of School Facilities (DSF)

REUNIONES Y CALENDARIO DEL CONSEJO 2025/2026 CEC3 meeting dates and locations: 6:30PM July 15 -Annual Calendar and Business Meeting P.S. 145 M. The Bloomingdale School 150 West 105th Street New York, N.Y. 10025 https://nycdoe.zoom.us/j/98224351481pwd=jNwh6Q0navVkhRiNbNYKhPrBkagjdT.1 6:30PM August 5- Business Meeting (Room 117) M.S. 333 Manhattan School For Children 154 W 93rd Street NY, New York 10025 https://nycdoe.zoom.us/j/93711691689?pwd=bIoWMxArCGX5jwJnG8VS1XWwhEEqKI.1 6:30PM August 19- Calendar Meeting (Room 117) M.S. 333 Manhattan School For Children 154 W 93rd Street NY, New York 10025 https://nycdoe.zoom.us/j/92480026066?pwd=BowabZXmXZiSqZzwQHiFtqArRbtm6M.1

Comités CEC3 Estudiantes en viviendas temporales: presidenta, Jill Rackmill Este comité está dedicado a garantizar que las familias del Distrito 3 que viven en viviendas temporales tengan acceso equitativo a la educación y apoyo suficiente. Este comité se asociará con organizaciones sin fines de lucro, difundirá información y abogará por recursos ante funcionarios locales, municipales y estatales. Comité de Admisiones de la Escuela Secundaria: Presidenta, Sharon Collins MISIÓN: El Comité de Admisiones de Escuelas Secundarias de CEC3 explora el tema de las admisiones a escuelas secundarias, incluyendo, entre otros: Equidad en las admisiones a escuelas secundarias no especializadas de toda la ciudad; la necesidad potencial de nuevas escuelas secundarias prioritarias del Distrito 3; formas de apoyar las misiones de las escuelas secundarias D3 existentes; formas de fortalecer los caminos desde las escuelas intermedias D3 hasta las escuelas secundarias D3 existentes; las preocupaciones y posiciones de otros CEC en toda la ciudad sobre estos temas. El objetivo final del Comité es desarrollar un conjunto de recomendaciones para CEC3 que ayudarán a guiar la posición del Consejo y sus esfuerzos de promoción sobre las distintas cuestiones. Comité de Admisiones de la Escuela Intermedia: Presidente, Kristin Savov MISIÓN: Prever que los estudiantes de la escuela primaria del Distrito 3 tengan acceso equitativo a la educación de la escuela intermedia. Donde los estudiantes pueden prosperar y ser defendidos en la transición hacia carreras exitosas en la escuela secundaria. Se apoya a los padres en la educación y la defensa de sus hijos, mejorando la educación en la escuela y en el hogar. Grupo de trabajo de expansión multilingüe: Presidente, Dr. Darling J. Miramey MISSION: To champion and promote the advancement of multilingual, bilingual, and dual-language education, encompassing students, schools, and families. Involves expanding multilingual programs in public schools and facilitating in person, digital and remote world language learning for all. Comité de Comunicación Estratégica, Asociación y Empoderamiento Comunitario: Presidente, Dr. Darling J. Miramey Миссия: Развивать инновационные усилия по предоставлению ключевой аудитории важной и точной информации посредством партнерских отношений. Создание коммуникации укрепляет связи для большей координации и сотрудничества. School Lunch Committee: Chair, Philina Zhang, Student Representative Миссия: Развивать инновационные усилия по предоставлению ключевой аудитории важной и точной информации посредством партнерских отношений. Создание коммуникации укрепляет связи для большей координации и сотрудничества.

154 West 93rd St., Sala 204 Nueva York, NY 10025 Teléfono: 212-678-2782 Correo electrónico: CEC3@schools.nyc.gov Asistente Administrativo CLloyd6@schools.nyc.gov CONTÁCTENOS Success! Message received. Send

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. Declaración de misión de CEC3 El Consejo de Educación Comunitaria 3 (CEC3) de la ciudad de Nueva York cree que todos los niños tienen derecho a una educación de alta calidad, un ambiente escolar seguro y saludable e igualdad de oportunidades educativas. La misión de CEC3 es promover y apoyar las necesidades educativas de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias del Distrito 3 representando y defendiendo a las familias del Distrito 3 ante el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York. Conozca a sus miembros de CEC3 2023-2025 Copresidenta Sharon Collins, ELL scollins@cec3.org Copresidenta Ursila Jung ursila@cec3.org Vice President -Michelle Lee Tesorero - Dr. Darling J. Miramey dr d@miramey.com Secretaria de Actas - Vacante cec3@cec3.org Yael Denbo yael@cec3.org Noah Odabashian noah@cec3.org Jill Rackmill jill@cec3.org Wendyliz Martinez Anna Maria Quinones Greenfeild Miembro Vacante Miembro del PEI Vacante Miembro del D75 Vacante Miembro estudiante Vacante ESTATUTOS DEL CEC3 PLAN ESTRATÉGICO CEC3 Sobre nosotros CEC3 es uno de los 32 Consejos de Educación Comunitaria (CEC) de la ciudad de Nueva York. CEC3 representa el Distrito Escolar Comunitario 3, que incluye escuelas primarias e intermedias públicas. CEC 3 se mantienereuniones mensuales y contribuye a dar forma a la política educativa en el Distrito 3. Las responsabilidades de CEC3 están establecidas por la ley estatal e implementan entró a través dereglamento del canciller . Estas responsabilidades incluyen: aprobar líneas de zonificación escolar, celebrar audiencias sobre el plan capital, evaluar a los superintendentes comunitarios y brindar comentarios sobre otras cuestiones políticas importantes. Los miembros del Consejo de Educación Comunitario son seleccionados por los padres de su distrito para períodos de dos años. Cada CEC tiene 12 miembros, incluidos diez padres electos y dos miembros designados por el presidente del condado, así como dos estudiantes seleccionados por el superintendente de la comunidad. 21 de noviembre de 2023 Ayuntamiento del Canciller CEC3 Foto de Christian Williams Fernández NYCPS/CARA

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. DISTRITO 3 ACTUALIZACIONES Contracts for Excellence (C4E) 2024 Financiamiento justo para estudiantes 2022 MS - Articulación SA 2019-2020 Blended & Fully Remote Teaching Foro de Educación Heterogénea, pt. 1 Foro de Educación Heterogénea, pt. 2 Escuelas de Harlem increíbles jugadores de lacross 2017-2019 Distrito 3 Español District 3 Middle School Newsletter District 3 Middle School Directry Financiamiento justo para estudiantes 2021 Superintendente D3. Datos: instantánea RSLI 03M421 Resultados NYCDOE+Panorama Informe 2021 - El estado de D3 PS Informe CEC3 2017-2019 Inglés Boletín de aprendizaje remoto D3 vol. 2

español Aspectos destacados del distrito de abril de 2018 (4.23.18 Latido de tiza) (4.26.18 Las noticias de Amsterdam) Wadleigh se retira - Wadleigh se salva (5.2.18 ManhattanTimesNews.com) Wadleigh evita el truncamiento El alboroto comunitario mantiene a Wadleigh abierto para luchar otro día Wadleigh de Harlem obtiene un indulto de último minuto (4.26.18 Harlem Patch.com) La escuela secundaria Wadleigh es segura por ahora (4.27.18 harlemcondolife.com) Guardar vídeo de Wadleigh Declaración del senador del estado de Nueva York Brian Benjamin oponiéndose al truncamiento de Wadleigh Wadleigh Middle School Is Safe After Harlem Community Rallied... 4.24.18 HarlemWorldMag.com 5.09.18 Carta del Canciller Carranza a los padres de Wadleigh Resolución de la CEC3 sobre la escuela secundaria de Wadleigh 18 de enero de 2018 Carta de CEC3 al canciller oponiéndose al truncamiento de Wadleigh MS

2024-2025 Resolutions Vol. 25 No 10 CEC 3 Resolution Urging Increased Accountability from the School Construction Authority (SCA) and Divison of School facilities (DSF) Vol. 25 No 9 Resolution to Demand Accountability from SCA and DSF Vol. 25 No 8 Resolution on Keeping Schools Safe Vol. 25. No 7 Resolution Urging NYCPS District 3 Schools to Arrange for 8th Graders to Participate in the Museum of Jewish Heritage Field Trip Program Vol. 25. No 6 Resolution Regarding the Zoning line Proposal for District 3 Vol. 25 No. 5 Resolution to Urge the Implementation of Daylighting Provisions at Intersections throughout Community School District 3 Vol. 25 No 4 Resolution Urging the Panel for Educational Policy to Ensure Continuity in The Administration of The Specialized High Schools Admissions Test by Approving the Pearson Assessment Contract Vol. 25 No 3 Regarding Responsible Implementation of Generative Artificial Intelligence in Public Schools Vol. 25 No 2 Resolution in Support of D3 LGBTQ+ Students and Families Vol. 25 No 1 Resolution Supporting Transparency in Decision-Making Resoluciones 2023-2024 vol. 24 No. 6 Sobre la mejora del soporte y la comunicación multilingüe en NYCPS vol. 24 No. 4 Instando a la implementación de un plan integral "Get Stuff Done" para escuelas totalmente accesibles... vol. 24 No. 5 Pidiendo a la Ciudad de Nueva York que suspenda la regla de alojamiento de 60 días para familias con niños en viviendas temporales vol. 24 No. 3 En apoyo al pueblo israelí y ofreciendo apoyo a la comunidad de escuelas públicas de la ciudad de Nueva York vol. 24 No. 2 Solicitud de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York para ofrecer la opción en persona para las conferencias entre padres y profesores vol. 24 No. 1 en apoyo de la extensión del programa bilingüe a MS y a zonas remotas de toda la ciudad... Archivo de resoluciones

CEC 3 Past Agendas CEC3 January 14,2025, Agenda / Passed Resolutions CEC3 December 10, 2024, Agenda / Passed Resolutions

BAJO CONSTRUCCIÓN

Modelo CEC 2019-2021 ¡Llamando a todos los estudiantes de secundaria D3! Los estudiantes tienen perspectivas únicas, valiosas y personales sobre la política educativa. En las conversaciones sobre su configuración, debemos alzar las voces de aquellos a quienes afectarán las decisiones. El programa Modelo CEC de CEC3 permite a los estudiantes de secundaria contribuir con sus voces redactando y presentando públicamente mociones sobre temas en sus escuelas que los impactan. El CEC modelo se reúne semanalmente para discutir temas que van desde los efectos educativos y de salud mental del COVID-19 hasta la desigualdad de recursos y las políticas de admisión. Nuestras conversaciones son moderadas por profesores de educación cívica y concejales, pero guiadas por los estudiantes. Esperamos brindarles a los estudiantes la confianza y una plataforma para convertirse en defensores de los temas que les apasionan. Damos la bienvenida a todos los estudiantes de escuelas intermedias del Distrito 3 (haga clic aquí para ver una lista) interesados en política, gobierno o mejorar sus comunidades para que se unan; no se requiere experiencia ni conocimientos previos. El compromiso de tiempo es de aproximadamente dos horas por semana. Si usted o alguien que conoce está interesado en unirse a Model CEC, complete este formulario . Para obtener información más detallada, consulte el documento adjunto . Haga clic aquí para obtener una versión de Word. A continuación se muestran ejemplos de resoluciones redactadas por grupos Modelo CCA anteriores. 2021 Modelo de resolución de la CCA sobre aprendizaje remoto Modelo de resolución de la CCA sobre acoso escolar Modelo de resolución de la CCA sobre educación cívica 2020 Modelo de resolución de la CCA sobre segregación escolar Model CEC Resolution on Mental Health 2019 Modelo de resolución de la CCA sobre integración Modelo de Resolución de la CCA sobre Admisiones

Sitio web del Distrito 3 Samuel Samuels Superintendente ksamuels@schools.nyc.gov Mariela Graham, Superintendente Adjunto mgraham8@schools.nyc.gov Tracy McClaire, Coordinador de Liderazgo Familiar: TMcclaire@schools.nyc.gov Tracy McClaire es madre de dos estudiantes de la escuela pública CSD 3 (grados 12 y 2) y ha trabajado como coordinadora de padres en la escuela secundaria West Side Collaborative (WSC) durante los últimos trece años. En este cargo, desarrolló, planificó y coordinó oportunidades de participación de los padres para aumentar la concientización de los padres, incluido un plan de extensión para padres que resultó en una asistencia del 100% a las conferencias dirigidas por estudiantes. Además, ha sido mentora de nuevos maestros para ayudarlos a desarrollar habilidades de comunicación positiva con los padres, apoyó al consejero vocacional en la mediación de conflictos con los padres y compartió su experiencia en anticipar y prevenir la insatisfacción de los padres. Antes de trabajar en WSC, se desempeñó como subdirectora en el programa Upward Bound de City College. Sus otras experiencias incluyen trabajar como Coordinadora del Programa de Prevención de Abandono Escolar (AIDP) del Distrito 3. En ese cargo, trabajó con estudiantes y familias en viviendas temporales, asegurándose de que los estudiantes recibieran apoyo en la escuela al concienciar a los padres sobre sus derechos y responsabilidades y brindó a las familias acceso a diversos recursos. Tracy también presentó para Common Sense Media en la Celebración de la Enseñanza y el Aprendizaje de PBS, donde compartió la importancia de educar a los padres sobre el mundo digital en el que viven los estudiantes hoy. Está capacitada en Schools Attuned and Every Person Influences Children (EPIC - www.epicforchildren.org ) y habla español. Lloyd C Administrative Assistant cec3@schools.nyc.gov Patricia Lisio, Apoyo de enlace familiar Evelyn Sánchez, Ayudante de oficina evsanch@schools.nyc.gov Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov Junta Comunitaria 7 Junta Comunitaria 10