CEC 3 Meeting Videos CEC 3 9/16/25 September Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 12/9/25 December Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 2/10/26 February Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 3/17/26 March Calendar Meeting Recording CEC 3 6/16/26 June Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 10/21/25 October Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/6/26 January Business Meeting Recording CEC 3 2/26/26 February Special Meeting on Budget Recording CEC 3 4/21/26 April Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 7/1/26 July Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon CEC 3 11/18/25 November Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 1/20/26 January Calendar Meeting Recording CEC 3 3/3/2026 March Business Meeting Recording CEC 3 5/19/26 May Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 8/11/26 August Joint Calendar & Business Meeting Recording CEC 3 Recording coming soon

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. Conozca a sus miembros de CEC3 2023-2025 Copresidenta Sharon Collins, ELL scollins@cec3.org Copresidenta Ursila Jung ursila@cec3.org Vice President -Michelle Lee Michelle@cec3.org Tesorero - Dr. Darling J. Miramey dr d@miramey.com Secretaria de Actas - Vacante cec3@cec3.org Yael Denbo yael@cec3.org Noah Odabashian noah@cec3.org Jill Rackmill jill@cec3.org Dr. Wendyliz Martinez wendyliz@cec3.org Anna Quinones Greenfield Miembro Vacante Miembro del PEI Vacante Miembro del D75 Vacante Miembro estudiante Vacante Declaración de misión de CEC3 El Consejo de Educación Comunitaria 3 (CEC3) de la ciudad de Nueva York cree que todos los niños tienen derecho a una educación de alta calidad, un ambiente escolar seguro y saludable e igualdad de oportunidades educativas. La misión de CEC3 es promover y apoyar las necesidades educativas de los estudiantes de escuelas primarias y secundarias del Distrito 3 representando y defendiendo a las familias del Distrito 3 ante el Departamento de Educación de la Ciudad de Nueva York. Sobre nosotros CEC3 es uno de los 32 Consejos de Educación Comunitaria (CEC) de la ciudad de Nueva York. CEC3 representa el Distrito Escolar Comunitario 3, que incluye escuelas primarias e intermedias públicas. CEC 3 se mantienereuniones mensuales y contribuye a dar forma a la política educativa en el Distrito 3. Las responsabilidades de CEC3 están establecidas por la ley estatal e implementan entró a través dereglamento del canciller . Estas responsabilidades incluyen: aprobar líneas de zonificación escolar, celebrar audiencias sobre el plan capital, evaluar a los superintendentes comunitarios y brindar comentarios sobre otras cuestiones políticas importantes. Los miembros del Consejo de Educación Comunitario son seleccionados por los padres de su distrito para períodos de dos años. Cada CEC tiene 12 miembros, incluidos diez padres electos y dos miembros designados por el presidente del condado, así como dos estudiantes seleccionados por el superintendente de la comunidad. 21 de noviembre de 2023 Ayuntamiento del Canciller CEC3 Foto de Christian Williams Fernández NYCPS/CARA

Sitio web del Distrito 3 Samuel Samuels Superintendente ksamuels@schools.nyc.gov Mariela Graham, Superintendente Adjunto mgraham8@schools.nyc.gov Tracy McClaire, Coordinador de Liderazgo Familiar: TMcclaire@schools.nyc.gov Tracy McClaire es madre de dos estudiantes de la escuela pública CSD 3 (grados 12 y 2) y ha trabajado como coordinadora de padres en la escuela secundaria West Side Collaborative (WSC) durante los últimos trece años. En este cargo, desarrolló, planificó y coordinó oportunidades de participación de los padres para aumentar la concientización de los padres, incluido un plan de extensión para padres que resultó en una asistencia del 100% a las conferencias dirigidas por estudiantes. Además, ha sido mentora de nuevos maestros para ayudarlos a desarrollar habilidades de comunicación positiva con los padres, apoyó al consejero vocacional en la mediación de conflictos con los padres y compartió su experiencia en anticipar y prevenir la insatisfacción de los padres. Antes de trabajar en WSC, se desempeñó como subdirectora en el programa Upward Bound de City College. Sus otras experiencias incluyen trabajar como Coordinadora del Programa de Prevención de Abandono Escolar (AIDP) del Distrito 3. En ese cargo, trabajó con estudiantes y familias en viviendas temporales, asegurándose de que los estudiantes recibieran apoyo en la escuela al concienciar a los padres sobre sus derechos y responsabilidades y brindó a las familias acceso a diversos recursos. Tracy también presentó para Common Sense Media en la Celebración de la Enseñanza y el Aprendizaje de PBS, donde compartió la importancia de educar a los padres sobre el mundo digital en el que viven los estudiantes hoy. Está capacitada en Schools Attuned and Every Person Influences Children (EPIC - www.epicforchildren.org ) y habla español. D3 Evelyn Sánchez, Ayudante de oficina evsanch@schools.nyc.gov Patricia Lisio, Apoyo de enlace familiar Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov District 3 Office 154 West 93rd Street (212) 678-5857 Junta Comunitaria 7 Junta Comunitaria 10

Modelo CEC 2019-2021 8.11.2026 Superintendent Report 7.1.2026 Superintendent Report 6.16.2026 Superintendent Report 5.19.2026 Superintendent Report 4.21.2026 Superintendent Report 3.17. 2026 Fair Student Funding Report 3.17.2026 Superintendent Report 2.10.2026 Superintendent Report 1.20.2026 Superintendent Report 12.9.2025 Superintendent Report 11.18.25 Superintendent Report 10.21.25 Superintendent Report 09.16.25 Superintendent Report 08.19.25 Superintendent Report 07.15.25 Superintendent Report

Presidente: Soumountha Keophilavong Estado de la misión El Comité para la Equidad y la Excelencia espera lograr un equilibrio, equidad y diversidad completos al enfocarse y trabajar para minimizar las brechas educativas y financieras/de recursos entre las escuelas del Distrito 3. La agenda de este comité se lleva a la comunidad del Distrito 3 para manifestar un gran cambio y se basa en la solidez de nuestro entendimiento moral de que los recursos equitativos y el acceso a una educación de alta calidad para todos los estudiantes sin importar género, raza, código postal, religión, condición física. capacidades u orientación sexual es obligatoria para las familias a las que servimos. Buscamos abordar cualquier comportamiento sistémico o fundamental que promueva y sostenga que las escuelas del Distrito 3 tengan una brecha reconocible entre las escuelas de mayor rendimiento, las de rendimiento medio y las de menor rendimiento en el distrito hasta el punto de que se mantengan y traten como escuelas separadas. instituciones. Este comité trabajará para eliminar la brecha a fin de cumplir con la ley del país y nuestra creencia de que “las instalaciones educativas separadas son inherentemente desiguales”. Este objetivo se logrará proporcionando: Apoyo: crear un espacio para que los padres y líderes escolares compartan sus experiencias con la inequidad e identifiquen brechas de financiamiento, recursos y currículo. Evaluación: identificar brechas financieras, de recursos y educativas, luego a través de investigación y datos, estrategias de soluciones para construir, hacer crecer, iterar y mejorar la accesibilidad de nuestros estudiantes a los recursos y un plan de estudios sólido en todos los grados y niveles en todas las escuelas del Distrito 3. Alcance: asociarse e involucrar a los padres del Distrito 3, el DOE y los funcionarios electos en la eliminación de brechas institucionales y educativas. Recursos: crear un centro de intercambio de recursos para que las escuelas tengan un mayor acceso a financiación y donaciones en especie. Descargue aquí la Guía de recursos para padres y derechos de los estudiantes del Distrito 3. Actas de la reunión de la CEE +++++++++++++++++++++++ June 11th Equity & Excellence Committee Meeting Retrospective - Insights and Data I was happy to conduct the retrospective exercise and was even more pleased with the conversation and results. This information has been shared with the Superintendent, principals, and teachers in attendance. You'll find attached the data and insights put together from the event. This is through the lens as a parent, CEC member, and product developer. What is detailed below is how I've scrubbed and sliced the data so it can be helpful to you. Note that the raw data from the event is in the raw data page. Themes & Topics Common themes were put together based on the attendees' feedback. These themes cut across the three original topics (Remote Learning, Assessment, and Special Education Plans). The original topics were provided so folks had a frame of reference when commenting, and also provided some framing regarding the initial slice taken during the retro. What emerged were themes and topics. The topics provide an opportunity to quickly understand what the theme covers. Questions & Considerations The themes and topics are boiled down to some questions and things to consider as we move forward. I've done my best to stay away from providing solutions. Ideally, the questions should help to realize what a solution could look like. Couple additional notes: Usually, during a retrospective, the facilitator is trying to get unique comments per person, but because this was done in a digital chat, a "riot mentality" manifested where people frequently repeated what someone else said. As a rule of thumb, facilitators are trying to avoid this behavior; although this organically happens during the retrospective when done in person. In a controlled, in-person environment, people write their own thoughts, and when there are identical comments, it infers something to make note of. When using a chat, it's overwhelming and hard to avoid. A lot of repeats and "kudos" comments were removed; although I was not overly diligent with this. I did my best to keep the data clean. A lot of comments were general statements without a lot of contexts or additional information. I've used these comments as I understood the context, but I am aware that a different meaning might have been intended. No one's name was left in the comments, so they are all anonymous. If a comment was submitted by a principal or teacher (assuming they could identify by name in the original chat file), their comment is preceded with PRINCIPAL or TEACHER. A few comments did not get added as they didn't have a place that aligned to a theme. There were very few of these. They were left in bold in the raw data tab for future reference -- Dennis Morgan Founder & President Harlem CoLab . Hoja de cálculo retrospectiva de equidad y excelencia 11/06/20 11/06/20 Retrospectiva de equidad y excelencia Resultados equitativos para todos los estudiantes Grabación de reuniones del EEC: resultados equitativos para todos los estudiantes Questions? Dmorgan@cec3.org

Comité de Admisiones de la Escuela Secundaria ¿Preguntas? contacto: kristin@cec3.org Resources Applying to Middle School Applying to High School Enrollment Support Tools for Understanding Your Data NYC School Survey Directory of D3 Middle Schools Meetings Oct. 27, 2025 MS/HS Meeting - Info about the MS/HS application processes & school options 10/27/25 MS/HS Meeting Slides 10/27/25 MS/HS Meeting Video Nov. 5, 2025 MS Meeting - Learn about D3 middle schools & hear from parent representatives 11/5/25 MS Meeting Slides 11/5/25 Meeting Video Maps

Schools must go through rigorous training to become authorized as International Baccalaureate Programme Schools. Several schools in District 3 are IB candidate schools. High school students who graduate with an IB diploma and successfully pass IB higher level (HL) exams with qualifying scores may receive college credits - similar to Advanced Placement (AP) exam credits. More Info Elementary Elementary/Middle Middle Middle/High School Programas de lenguaje dual del Distrito 3 Escuelas primarias PS 242 Academia Magnet para Jóvenes Diplomáticos 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 italiano Sitio web PS/IS 180 Hugo Newman 370 oeste 120 calle. 212-678-2849 italiano Sitio web PS/IS 180 Hugo Newman 370 oeste 120 calle. 212-678-2849 italiano Sitio web PS 163 Alfred E. Smith 163 Oeste 97 St. 212-678-2854 Español Sitio web PS 242 Academia Magnet para Jóvenes Diplomáticos 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 italiano Sitio web Escuelas intermedias MS 256 Academia Lafayette 154 Oeste 93 St. 212-222-2857 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 Website MS 256 Academia Lafayette 154 Oeste 93 St. 212-222-2857 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 Website Escuelas intermedias MS 247 Escuela secundaria de lenguaje dual 100 oeste 77 st. 212-496-1050 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 Sitio web MS 256 Academia Lafayette 154 Oeste 93 St. 212-222-2857 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 Website MS 256 Academia Lafayette 154 Oeste 93 St. 212-222-2857 134 Oeste 122 St. 212-678-2908 Website Escuelas intermedias MS 247 Escuela secundaria de lenguaje dual 100 oeste 77 st. 212-496-1050 Español Sitio web

Comunicación Estratégica, Asociación y empoderamiento comunitario Comité Mira la reunión Haga preguntas directas a Larry Davis: ldavis2@schools.nyc.gov

CEC 3 EN LOS MEDIOS Chalkbeat 28.02.19 - KIPP Gaceta de Gotham 01.08.18 Espíritu del lado oeste 13.06.17 Latido de tiza 05.8.17 Latido de tiza 30.03.17 Manhattan expreso 03.08.17 ADNInfo 1.15.17 ADNInfo 18.12.16 New York Times 12.12.16 Latido de tiza 12.07.16 Noticias diarias de Nueva York 29.11.16 New York Times 22.12.16 Latido de tiza 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.08.16 Político 28.10.16 Espíritu del lado oeste 25/10/16 Wall St. Diario 24/10/16 NYSlant 10.21.16 ADNInfo 10.20.16 Gothamista 20/10/16 Wall St. Diario 19.10.16 WNYC 19.10.16 Trapo del lado oeste 18.10.16 ADNInfo 10.18.16 Latido de tiza 18.10.16 New York Times 18.10.16 Wall Street Journal 21.07.16 EN LAS ESCUELAS D3 Clase PS 191 G&T PS 191 Colaboración del lado oeste Riverside Center abrirá sus puertas en 2017 Almuerzos escolares más saludables

CCA 3 MINUTOS 2025-2026 07.15.25 Annual/Calendar/Business 08.5.25 Business meeting 08.19.25 Calendar Meeting 09.16.25 Joint Calendar & Business Meeting 10.21.25 Joint Calendar & Business Meeting 11.18.25 Joint Calendar & Business Meeting 12.9.25 Joint Calendar & Business Meeting 1.6.26 Business Meeting Minutes 1.20.26 Calendar Meeting Minutes 2.10.26 Joint Calendar & Business Meeting 2.26.26 Special Meeting 3.3.26 Business Meeting Minutes 3.17.26 Calendar Meeting Minutes 4.21.26 Joint Calendar & Business Meeting Minutes 5.7.26 Business Meeting Minutes 5.19.26 Calendar Meeting Minutes 6.16.26 Joint Calendar & Business Meeting Minutes 7.1.26 Draft Joint Calendar & Business Meeting Minutes Minutes Archive 2023 - 2024 07.12.23 Anual / Negocios / Calendario 08.09.23 Anual / Negocios 13.09.23 Negocios / Calendario 10.17.23 Calendario /Negocios 08.09.23 Calendario 2022 - 2023 07.06.22 Negocios / Calendario 08.10.22 Business/ Calendar 21.09.22 Negocios / Calendario 10.06.22 Business Calendario 19.10.22 11.02.22 Negocios 16.11.22 Calendario 12.07.22 Negocios Calendario 21.12.22 01.04.23 Negocios 18.01.23 Jt. Calendario 15.02.23 Negocios 15.02.23 Calendario 03.01.23 Negocios 15.03.23 Jt. Calendario 19.04.23 Negocios / Calendario 05.03.23 Negocios 17.05.23 Calendario 01.06.23 Negocios 14.06.23 Jt. Calendario 2020-2021 22.07.20 Negocios y Calendario 09.09.20 Negocios 18.08.20 Calendario 18.08.20 Negocios 23.09.20 Calendario 10.07.20 Business Calendario 21.10.20 18.11.20 Negocios y Calendario 16.12.20 Negocios y Calendario 01.06.21 Negocios 20.01.21 Calendario 02.10.21 Calendario Especial 24.02.21 Ayuntamiento especial y calendario 03.10.21 Negocios 03.24.21 Calendar 14.04.21 Calendario 04.21.21 Calendar 2019-2020 2018 - 2019 17.06.20 - Calendario 03.06.20 - Negocios 20.05.20 - Calendario 14.05.20 - Calendario Especial 05.06.20 - Calendario Especial 05.06.20 - Negocios 23.04.20 - Negocios 25.03.20 - Calendario 18.03.20 - Conjunto. Calendario cancelado 03.11.20 - Negocios 02.26.20 - Calendar 01.22.20 - Joint Calendar 01.08.20 - Negocios 18.12.19 - Calendario 18.12.19 - Negocios 20.11.19 -Calendario 11.20.19 - Business 25.09.19 -Calendario 10.10.19 - Negocios 23.10.19 - Reunión de Calendario Conjunto 09.11.19 - Business 08.07.19 -Calendario 08.07.19 - Negocios 16.07.19 - Anual y Comercial 16.07.19 - Calendario 18.07.18 - Negocios 18.07.18 - Calendario especial y reunión de calendario 08.08.18 - Reunión de Negocios y Calendario 09.12.18 - Reunión empresarial 26.09.18 - Reunión del calendario 10.10.18 - Reunión empresarial 24.10.18 - Reunión del calendario 11.07.18 - Reunión empresarial 11.07.18 - Reunión Calendario Especial 20.11.18 - Reunión del calendario 12.12.18 - Reunión empresarial 12.12.18 - Reunión del calendario 01.09.19 - Reunión empresarial 23.01.19 - Reunión del Calendario Conjunto 13.02.19 - Reunión empresarial 13.02.19 - Reunión del calendario 03.06.19 - Reunión empresarial 21.03.19 - Reunión del Calendario Conjunto 17.04.19 - Reunión empresarial 17.04.19 - Reunión del calendario 05.08.19 - Reunión empresarial 22.05.19 - Reunión del Calendario Conjunto 06.05.19 -Reunión de negocios 19.06.19 - Reunión del calendario 2018 01.03.18 - Reunión empresarial 17.01.18 - Jt. Calendario de reuniones 13.02.18 - Reunión empresarial 13.02.18 -Reunión de calendario 23.04.20 - Negocios 03.08.18 - Reunión empresarial 03.08.18 - Reunión Calendario Especial 20.03.18 - Reunión del Ayuntamiento y Calendario de Seguridad 18.04.18 - Reunión Negocios/Calendario 16.05.18 - Reunión de negocios 06.06.18 - Reunión empresarial 20.06.18 - Jt. Calendario de reuniones 05.16.18 -Calendar mtg 22.05.18 - Reunión del calendario especial sobre cambios en la escuela secundaria 2017 01.04.17 - Reunión empresarial 01.04.17 - Reunión Calendario Especial 25.01.17 - Jt. Calendario de reuniones 15.02.17 - Reunión empresarial 15.02.17 - Reunión del calendario 01.03.17 - Reunión empresarial 22.03.17 - Jt. Calendario de reuniones 05.04.17 - Reunión empresarial 04.05.17 - Reunión Calendario Especial 26.04.17 - Reunión del calendario 05.10.17 - Reunión empresarial 05.10.17 - Reunión del calendario 06.07.17 - Reunión Calendario Especial 21.06.17 - Jt. Calendario de reuniones 19.07.17 - Reunión anual 19.07.17 - Reunión de negocios 19.07.17 - Reunión del calendario 08.09.17 - Reunión empresarial 19.09.17 - Reunión del calendario 08.09.17 - Reunión del calendario 19.09.17 -Reunión de negocios 10.11.17 - Reunión empresarial 25.10.17 - Reunión del Calendario Conjunto 11.08.17 - Reunión empresarial 11.08.17 - Reunión Calendario Especial 11.21.17 - Calendar mtg 13.12.17 - Reunión empresarial 13.12.17 - Reunión del calendario 2015 - 2016 7.15.15 - Annual mtg 7.15.15 - Business mtg 7.15.16 - Calendar mtg 8.19.15 - Business mtg 8.19.15 - Calendar mtg 9.10.15 - Business mtg 9.19.15 - Calendar mtg 10,14,15 - Business mtg 10.28.15 - Jt. Calendar mtg 11.02.15 - Sp. Business mtg 11.16.15 - Sp. Calendar mtg 11.19.15 - Calendar mtg 12.09.15 - Business mtg 12.09.15 - Calendar mtg 1.06.16 - Business mtg 1.20.16 - Jt. Calendar mtg 2.03.16 - Business mtg 2.24.16 - Calendar mtg 3.08.16 - Business mtg 3.30.16 - Jt. Calendar mtg 4.11.16 - Business mtg 4.11.16 - Calendar mtg 5.11.16 - Business mtg 5.25.16 - Calendar mtg 6.01.16 - Business mtg 6.15.16 - Jt. Calendar mtg 7. 20.16 - Business mtg 7.20.16 - Calendar mtg 8.17.16 - Business mtg 8.17.16 - Special Calendar mtg 9.14.16 - Business mtg 9.14.16 - Calendar mtg 9.28.16 - Special Calendar mtg 10.06.16 - Business mtg 10.19.16 - Calendar mtg 11.09.16 - Business mtg 11.09.16 - Special Calendar mtg 11.22.15 - Calendar mtg 12.14.16 - Business mtg 12.14.16 - Calendar mtg

Programas de lenguaje dual del DOE de la Ciudad de Nueva York Programas de educación bilingüe del DOE de la Ciudad de Nueva York (educación bilingüe de transición y lenguaje dual (a partir del 1 de enero de 2018) pdf xls

Datos multilingües del DOE de la Ciudad de Nueva York Informe demográfico de ELL 2018-19