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- Community Education Council 3 (CEC3) | New York City Community Education Council District 3 | 154 West 93rd Street, New York, NY, USA
Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasure: Jonathan Zacks, IEP Recording Secretary: Vacant Members: Noah Odabashian, Yael Denbo, Felicia Reese Amos- ELL, Wendyliz Martinez, Anna Quinones Greenfeild, Student Members: Vacant Sign Up for the CEC 3 Newsletter UPCOMING MEETINGS & EVENTS CEC 3 Calendar and Business Meeting Agenda Coming Soon CEC 3 August 19, 2025 Calendar and Business Meeting Zoom Link Strengthing the Protection Against Explotation of Children Resolution to Prioritize Space for Public School Students Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant
- Media | cec3
CEC 3 媒体报道 Chalkbeat 02.28.19 - KIPP 哥谭公报 01.08.18 西区精神 06.13.17 Chalkbeat 05.8.17 Chalkbeat 03.30.17 曼哈顿快车 03.08.17 DNAInfo 1.15.17 DNA信息 12.18.16 《纽约时报》 2016 年 12 月 12 日 Chalkbeat 12.07.16 纽约每日新闻 11.29.16 纽约时报 2016 年 12 月 22 日 Chalkbeat 11.09.16 New York Times 11.09.16 纽约时报 11.09.16 纽约时报 11.08.16 政治报 10.28.16 西区精神 10.25.16 华尔街日报 10.24.16 NYSlant 10.21.16 DNA信息 10.20.16 Gothamist 10.20.16 华尔街日报 10.19.16 WNYC 10.19.16 西区拉格 10.18.16 DNA信息 10.18.16 Chalkbeat 10.18.16 《纽约时报》 2016 年 10 月 18 日 华尔街日报 07.21.16 关于 D3 学校 PS 191 G&T 课程 PS 191 西区合作组织 河滨中心将于 2017 年开业 更健康的学校午餐
- Middle School Admissions Committee | cec3
中学招生委员会 Mission Statement To envision that District 3 elementary school students will have equitable access to middle school education. Where students can flourish and are championed transitioning into successful High School Careers. Parents are supported in education and advocacy for their children, enhancing education at school and at home. 问题? 联系方式:kristin@cec3.org D3 2021 MS 优惠 D3 MS 招生信息 DOE D3 Diversity Plan DOE MS & HS Tutorial on 'Lottery Selection' 额外的 MS 和 HS 教程 分钟 6.27.16 中学委员会会议记录 6.06.17 中学委员会会议记录 11.15.16 中学委员会会议记录 3.21.17 中学委员会会议记录 2017 年 9 月 25 日 中学委员会会议记录 11.02.17 中学委员会会议纪要 01.2018 Middle School Committee Mtg Summary 2018 年 2 月 27 日 中学委员会会议纪要 03.12.2018 Middle School Committee Mtg Summary 04.2018 MS 委员会会议变更系列 3 月至 4 月 10.11.19 中学委员会会议记录 2020 年 5 月和 6 月中学委员会会议记录 资源 CEC3 招生更新 1.6.21 D3 中学目录 2020-2021 请务必查看新的第 3 区网站:,其中包括: D3 中学列表及其网站链接和开放日信息请参见此处 ( https://www.doed3.org/admissions ) 中学信息常见问题解答 www.doed3.org DOE 中学信息: 学校质量概况 - 向家庭提供每所学校的办学状况和成绩摘要。 - 要查找快照,请使用此处的 搜索工具( https://tools.nycenet.edu/snapshot/2019/ ) 学校质量指南 - 向教育工作者(和感兴趣的社区成员)提供有关学生人数、学校条件和学生成绩的详细信息。 - 包括纽约市学校调查的结果。 - 请访问https://tools.nycenet.edu/guide/2019/ 学校表现仪表盘 - 包括多年的数据、关键比较和数据可视化。 - 请访问https://tools.nycenet.edu/dashboard/ DOE 招生讨论 6.2020 2019 年 D3 电影节展映 MarGrady 2020 报告于 D3 和 D15 D3 MS 2020 年春季优惠 2018 年 6 月 20 日 DOE D3 MS 实施计划 2019 年 5 月 D3 中学比赛 5/2019 DOE 第 3 区多元化计划 2019 年秋季 D3 中学录取通知和招生 5.16.18 DOE 常见问题解答 - 中学招生 5.16.18 更新了 DOE D3 MS 录取建议方案 2018 年 5 月 CEC3 硕士招生计划摘要 5.22.18 DOE D3 MS 录取 - 建议 A、B、C 2017 年 5 月 D3 MS 人口统计分析 2017 年 12 月 13 日 DOE 介绍中学盲目排名 2015-2016 年中学人口统计数据 2017 年秋季 D3 MS 录取各州考试成绩 D3 MS 入学申请摘要 2016 年秋季 First Choice 提供 D3 MS 招生概览 录取总数 “如果我没有州考试成绩怎么办?” 地图链接 视频:3.9.20 异构教育论坛,第一部分 Video: 3.9.20 Heterogeneous Education Forum , pt. 2 第 3 区学校 地图链接 阅读更多 中学入学需要州考试成绩吗?
- DL Research | cec3
双语教育研究论文 双语教育对英语母语人士和非英语母语人士都有很多好处。以下是一些关于双语教育的研究文章。 返回多语言委员会主页 此页面仍在建设中 纽约市教育局数据 2016-17 年英语学习者人口统计报告 《为学校学习第二语言》作者:Virginia P. Collier,乔治梅森大学 http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf 双语的多重益处(作者:Wayne P. Thomas 和 Virginia P. Collier) http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf 双语双向浸入式课程有利于提高学业成绩 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 双语双向浸入式课程有利于提高学业成绩 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 研究表明双语学生注意力更集中 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 美国国立卫生研究院资助的研究表明,双语者切换任务的速度比单语者更快 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Does bilingualism improve academic perfromance? 双语浸入式课程提高学生的英语成绩 大学招生人员是否看重能说多种语言的学生? https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm
- Presentations | cec3
Presentations 返回多语言委员会主页 双语项目资金 赠款(尚未更新,但仍然有用) CEC1 茶话会 CEC 1 双语课程 - 2020 年 1 月 16 日 与多语言学习者司举办的多语言论坛 - 2020 年 6 月 10 日 纽约市教育局/纽约州教育局 2013 年纠正行动计划 2011 年 9 月,纽约市教育局和州教育局就英语学习者 (ELL) 服务达成了《纠正行动计划 (CAP)》中概述的协议。 纠正措施计划 - 2013 年报告提交 纠正措施计划 - 2013 年报告提交附录
- Council Meetings & Schedule | cec3
理事会会议及日程安排 2025/2026 CEC3 meeting dates and locations: 6:30PM July 15 -Annual Calendar and Business Meeting P.S. 145 M. The Bloomingdale School 150 West 105th Street New York, N.Y. 10025 https://nycdoe.zoom.us/j/98224351481pwd=jNwh6Q0navVkhRiNbNYKhPrBkagjdT.1 6:30PM August 19- Calendar and Business Meeting Location TBA https://nycdoe.zoom.us/j/92480026066?pwd=BowabZXmXZiSqZzwQHiFtqArRbtm6M.1
- MIddle School Information | cec3
D3中学信息 2019 D3 Middle School Directory 视频:2019 年 9 月 25 日 CSD3 中学校长论坛 2019 年 6 月 10 日 申请中学演讲 D3 中学手册 2018 第 3 区多元化计划概述 中学入学候补名单更新 2018 年 D3 招生评分标准 D0E 中学信息: 学校质量概况 - 向家长提供学校状况的摘要 以及各学校的表现结果。 - 要查找快照,请使用搜索工具 学校质量指南 - 为教育工作者(以及感兴趣的社区成员)提供 提供有关学生人数的详细信息, 学校条件和学生成绩。 - 包括纽约市学校调查的结果。 - 请访问tools.nycenet.edu/guide/2017/ 学校表现仪表盘 - 包括多年数据、关键比较、 和数据可视化。 - 可在tools.nycenet.edu/dashboard/ 上获取 这里 这里 这里
- Zoning Committee Minutes | cec3
分区委员会会议记录: 06-11-10 会议纪要 09-24-10 会议纪要 02-03-15 会议纪要 03-06-15 会议纪要 05-01-15 会议纪要 09-28-15 会议纪要 10-15-15 会议纪要 11-06-15 会议纪要 12-17-15 会议纪要 01-14-16 会议纪要 02-04-16 会议纪要 04-21-16 会议纪要 05-23-16 会议纪要
- INITIATIVES | cec3
型号 CEC 2019-2021 呼唤全体D3中学生! 学生对教育政策有着独特、宝贵和个人的看法。在关于制定教育政策的对话中,我们必须提高那些将受到决策影响的人的声音。CEC3 的模范 CEC 计划使中学生能够通过起草和公开提出影响他们学校问题的议案来表达自己的声音。 模范 CEC 每周举行一次会议,讨论各种问题,从 COVID-19 对教育和心理健康的影响到资源不平等和招生政策。我们的对话由公民教育教师和理事会成员主持,但由学生引导。我们希望给学生信心和平台,让他们成为他们热衷的问题的倡导者。 我们欢迎所有对政治、政府或改善社区感兴趣的 3 区中学(点击此处 查看列表)学生加入——无需任何经验或知识。每周投入的时间约为两小时。 如果您或您认识的某人有兴趣加入 Model CEC,请填写此表格 。 详细信息请参见附件 。点击此处 获取Word版本。 以下是以往模拟 CEC 小组起草的决议的示例。 2021 关于远程学习的示范性 CEC 决议 CEC 关于欺凌问题的示范决议 公民教育示范性 CEC 决议 2020 CEC 关于学校隔离的示范决议 中央选举委员会关于精神健康的示范决议 2019 中欧理事会关于主流化的示范性决议 中央选举委员会关于招生的示范决议
- Resolutions Archive | cec3
决议存档 2017 - 2019 年决议 2019 年 D3 模型 CEC 决议 第 19 卷第 3 期 高中公平与卓越决议 第 19 卷第 2 期特许学校上限和子上限决议 - 关于主流化的示范 CEC 决议 - 中央选举委员会关于招生的示范决议 第 19 卷第 1 期 护士短缺解决方案 2018 年 12 月 15 日 ECC 关于市长控制权的决议 第 18 卷第 4 号关于移民儿童分离和拘留的决议 第 18 卷第 3 号关于双语资助的决议 l 第 18 卷第 2 号关于 Wadleigh 中学的决议 第 18 卷第 1 号关于修改学校管理法(包括校长的 A-190 号)的决议 第 17 卷第 8 期支持 P.S. 163 之友的决议 第 17 卷第 7 号决议批准 CEC3 2018 财年预算 2015 - 2017 第 16 卷第 7 号关于 D3 重新分区提议的决议:分区线提案提交,W 59 街至 W 116 街,2017-2018 年实施 第 17 卷第 1 号决议表达对美国教育部部长提名人的担忧 第 17 卷第 2 号关于修改 CEC3 2017 财年预算的决议 第 17 卷第 3 号决议呼吁州长科莫和纽约州 纽约市立法者将全面启动为期两年的财政公平货币运动...... 第 17 卷第 4 号决议呼吁简化会员报销流程 第 17 卷第 5 号决议支持向纽约市家庭告知学生根据州法律享有的教育权利 第 17 卷第 6 期分区流程决议 - 2017 年 6 月 第 15 卷第 4 期关于批准 2016 财年预算的决议 第 15 卷第 5 号关于第 3 区小学过度拥挤问题的决议 第 16 卷第 1 号决议填补 CEC3 ELL 空缺 第 16 卷第 2 号决议将 PS 342 命名为 Madeleine F. Polayes 学校 第 16 卷第 3 号关于修改 CEC3 2016 财年预算的决议 第 16 卷第 4 期 决议于 2017 年完成河滨中心的学校设施 第 16 卷第 5 期决议呼吁 PEP 修改 A101 录取政策 第 16 卷第 6 期关于批准 2017 财年预算的决议 2011 - 2013 CEC3 预算 CEC3 副总裁 租船租金解决方案 修改 CEC3 章程 灯光检查 CEC3 ELL 空缺 第12P卷第2期 反对关闭学校 第 12A 卷第 3 期关于 CEC3 空缺 第 12P 卷第 5 期呼吁建立新的 D3 中学 第 12P 卷第 6 期要求所有提案均获得 CEC3 批准 第 12P 卷第 7 期 NYCDOE 放弃扭转计划 第 12 卷第 8 期 标准化测试 第 13 卷第 1 期腾出曼哈顿行政区指定席位 2013 - 2015 第 13 卷第 7 期 批准 14 财年 CEC3 预算的决议 第 13 卷第 8 号决议反对授权宪章合并 第 13 卷第 10 期 灯塔大楼的未来用途 第 13 卷第 11 期 2014 财年 CEC3 预算年中重新分配 第 14 卷第 1 期支持纽约市 UPK 计划和扩大课后教育 第 14 卷第 2 期关于 CEC3 加入 NYSER 联盟诉讼 第 14 卷第 3 期健康与安全决议反对在 PS 163 旁边建造 JHL 疗养院 第 14 卷第 4 期 批准 2015 财年 CEC3 预算 第 14 卷第 5 号赞成市议会拟议立法国际第 420 号 第 14 卷第 6 期关于中学辅导员 第 14 卷第 7 期关于 MLK 和布兰代斯的金属探测器 第 14 卷第 8 期关于初选日投票 第 14 卷第 9 期关于 CEC AA 工资 第 14 卷第 10 期 论地区重点高中 第 15 卷第 1 期年中 CEC3 预算重新分配决议 第 15 卷第 2 期 新灯塔大楼命名,将作为灯塔高中的所在地 第 15 卷第 3 期支持我们纽约市的 PS 反对州长科莫的攻击 关于扩大 CDEC 3 招生委员会的使命和更改其名称 1.16.08 市长控制 4.22.08 纽约市公立学校资金 5.28.08 市长控制与学校治理 6.04.08 D3 重新分区 7.16.08 学校过度拥挤 11.19.08 支持 PS 185 2.25.09 关于 PS 242 (DOE) 5.20.09 的空间 Jt. CEC3 和 CSD3 校长理事会决议将 Beacon 和其他高中列为 D3 重点学校 6.17.09 和 09.09 D3 重新分区 12_15_10 D3 重新分区附件 12_15_10 CEC3 和 CSD3 主席委员会联合报告称 NYCDOE 缺乏适当的协商程序 3.11.09 2007 - 2009 年、2010 年
- Who's Who In District 3 | cec3
第 3 区网站 卡玛·塞缪尔斯 主管 ksamuels@schools.nyc.gov 玛丽拉·格雷厄姆, 副主管 mgraham8@schools.nyc.gov 特蕾西·麦克莱尔, 家庭领导协调员: TMcclair@schools.nyc.gov Tracy McClaire 是两名 CSD 3 公立学校学生(12 年级和 2 年级)的母亲,过去十三年一直担任 West Side Collaborative (WSC) 中学的家长协调员。在担任该职位期间,她开发、规划和协调家长参与机会,以提高家长意识,包括一项家长外展计划,该计划使学生主导的会议的出席率达到 100%。此外,她还指导新教师,帮助他们培养积极的家长沟通技巧,支持辅导员调解与家长的冲突,并分享她在预测和防止家长不满方面的专业知识。在 WSC 工作之前,她曾担任城市学院 Upward Bound 计划的助理主任。她的其他经历包括担任第 3 区出勤干预辍学预防 (AIDP) 计划协调员。在担任该职位期间,她与临时住房中的学生和家庭一起工作,确保学生在学校得到支持,让父母了解他们的权利和责任,并为家庭提供各种资源。 Tracy 还在 PBS 的“教学与学习庆典”上为 Common Sense Media 做了演讲,她分享了让家长了解当今学生所处的数字世界的重要性。她接受过“学校协调”和“每个人影响孩子”(EPIC - www.epicforchildren.org )的培训,并且精通西班牙语。 Lloyd C Administrative Assistant cec3@schools.nyc.gov 帕特里夏·莱修斯, 家庭联络支持 伊芙琳·桑切斯, 文书助理 evsanch@schools.nyc.gov Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov 社区委员会 7 社区委员会 10