Community Education Council District 3 (CEC3) is one of the 32 CEC in New York City represents public elementary and middle schools in the district. CEC3 responsibilities include: approving school zoning lines, holding hearings on the capital plan, evaluating community superintendents, and providing input on other important policy issues. CEC has 12 members, including ten elected parents and two members appointed by the Borough President, & two students selected by the Superintendent. The Community Education Council District 3 Co-President: Jill Rackmill Co-President: Kristin Savov Vice President: Michelle Lee Treasurer: Jonathan Zacks, IEP Secretary: Sequoia Bilal - BPA Members: Noah Odabashian Yael Denbo Felicia Reese Amos-ELL Wendyliz Martinez Ana Quinones Greenfield Sharon Meiri Fox-BPA D75: Vacant Student Members: Stella Kross Read Our Reports Cracks in the System: An Accountability Report on School Infrastructure in NYC’s District 3 Read Report Letter Regarding the Imperilied Fostering Diverse Schools Grant Read Letter CEC3 Congratulates Chancellor Kamar Samuels, Welcomes Interim Acting Superintendent Dr. Reginald Higgins Next Meeting: Agenda 2/10/2026 RESOLUTION ON ENSURING ADEQUATE AIR CONDITIONING AND HEAT SAFETY IN ALL CLASSROOMS AND INSTRUCTIONAL SPACES Zoom Link UPCOMING MEETINGS & EVENTS Agenda Coming Soon Zoom Link Agenda Coming Soon Zoom Link Agenda Coming Soon Zoom Link

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. DISTRICT 3 AKTUALIZACJE Announcements: New Math Curriculum! District 3 has decided to adopt Illustrative Mathematics (IM) as our core mathematics curriculum for students in grades six through eight, beginning in Fall 2026. District 3 Math Teams Ten District 3 Middle School math teams will take part in the MATHCOUNTS competition held at the MLK campus on February 7th. In November, Carnegie Mellon Professor and former US International Math Olympiad team coach Po Shen Loh, Eve Drucker Egelhof of NY MATHCOUNTS, and a representative from Hudson River Trading, came to talk with D3 Math Team leaders for a District 3 Math Team launch. They discussed the importance of developing problem solving and critical thinking skills in an age of AI, why those skills are valuable to businesses and sought after in job interviews, how to set up a math team, and how to build a positive team culture. Class Size Law Recent Mergers/Rezonings Curriculum Capital Planning Working Group Updates Recent Updates: Loss of Federal Grant Funding The Federal Department of Education has rescinded the remainder of a $7.5 million Fostering Diverse Schools Grant that was awarded to District 3 Schools. D3 was 2 years into the 5 year grant when the funding was cancelled. Read Our Letter Working Group Updates: Harlem Working Group Renaissance Collective: New Kindergarten Programs Opening in 2026-2027 There are 5 elementary schools in D3 Harlem's new shared zone. These five schools make up the Renaissance Collective. PS 185 and PS 180 are developing strong International Baccalaureate programs. Three other Harlem schools are adding unique, specialized K programs in the fall of 2026. Note: It is highly recommended that families interested in any of the new programs attend information sessions later this month to better understand the additional responsibilities and expectations of participating in these programs. Session dates will be announced shortly. PS 149: The Sojourner Truth School - Instrumental Music PS 149 is launching a unique program for incoming kindergartners: the Renaissance Collective: Instrumental Music, an immersive curriculum in partnership with the nationally recognized Kaufman Music Center / Special Music School (M.859). In this program, music is treated as a core subject, equal to all of the other academic subjects. Music is treated as a powerful catalyst for creativity, focus, problem-solving, and personal growth. Students who enroll in this special program will receive two private lessons per week on the piano, violin, or flute. In addition, students will study music theory and chorus. This intensive music education has been proven to foster discipline, time management, delayed gratification and the development of a personal voice. The private instruction affords children valuable one-on-one time with a musical mentor. PS 241: STEM Institute of Manhattan - STEM PS 241 is launching the Renaissance Collective: STEM, a comprehensive elementary school program that offers a dynamic, hands-on learning experience that integrates science, technology, engineering, and mathematics across the curriculum, beginning in kindergarten. Designed to spark curiosity and foster critical thinking, this comprehensive program utilizes Project Lead the Way curriculum to engage young learners in activities that promote problem-solving, collaboration, and innovation. From exploring basic coding and robotics to experimenting with engineering design challenges and real-world math applications, students will develop a strong foundation in STEM disciplines while building essential 21st-century skills. Students in the Renaissance Collective: STEM program will be expected to attend additional learning experiences over school breaks (4 days during summer break, 3 days during December break, 3 days during February break and 3 days during April break). PS 242: Young Diplomats Magnet Academy - Voice PS 242 is launching the Renaissance Collective: VOICE, a comprehensive elementary school program that offers students multiple opportunities to utilize their voices for artistic expression and personal agency. The new VOICE program is designed to empower students by providing multiple, meaningful opportunities to use their voices through singing, performance, and spoken expression. From choral ensembles and musical theatre productions to public speaking exercises and oratory presentations, students develop confidence and communication skills in a supportive, creative environment. The program also includes opportunities for debate teams, where students learn to articulate ideas clearly and think critically, and spoken word and poetry recitals, allowing for powerful personal expression. Through VOICE, students learn to express themselves with clarity and conviction while building the poise and presence needed for lifelong success. Help spread the word about the Renaissance Collective! Mid-District & Southern Working Group Possible Building Utilization Proposals ● Truncation of the middle school grades at PS/IS 191. ● Re-siting of Center School to co-locate with PS/IS 191. ● Gradual phase out of middle school grades at PS/IS 333. ● Gradual phase out of Community Action School, MS 258. 03M452 Early Childhood Annex at 1972 Broadway 3K: 4 sections (60 seats) Pre-K: 4 sections (72 seats) 3K and Pre-K sections from 03M452, PS/IS 191 and, 03M087 to move to the Early Childhood Annex. Recent Mergers, Truncations, Rezonings, & Resitings: Harlem Schools Merger, Truncation, Re-siting During the 2023-2025 council term, CEC3 considered a merger, re-siting, truncation proposal put forward by the Office of District Planning (ODP) involving Mott Hall II, PS76, M180, and 75M226. District leadership held Harlem Working Group meetings to engage the community and collect feedback on the proposed plan. The Panel for Education Policy ultimately voted to accept the proposed plan and it was implemented starting in the 2025-2026 school year. Implemented Plan Mott Hall II Expanding from a 6-8 middle school to a 6-12 combined middle/high school International Baccalaureate Program . D3 Harlem Schools Rezoned As part of the merger, re-siting, truncation plan involving Mott Hall II, PS76, M180, 75M226, the Office of District Planning proposed a rezoning of D3 Harlem schools - to create one shared zone for all Harlem elementary schools located at the northern end of the district. The shared zone provides Harlem families with equal access to all schools in this area and aligns with current and historical enrollment choices. CEC3 voted to approve the rezoning and it went into effect for the 2025-2026 school year. D3 Harlem Shared Zone West Prep Academy Moved to the Ascension Building West Prep Academy moved from a shared space with PS145, to the Ascension building located on West 108th Street, a former Catholic School building. Updates were made to the space: New State of the Art Science Lab New Collider Room: Sensory Space New STEAM Room/Maker's Space New Dance Room Updated Gym/Auditorum, Cafeteria Lafayette Academy & West Side Collaborative Merged Lafayette Academy merged with MS250 West Side Collaborative - a small 6-8 school that was co-located with PS75. Lafayette Academy is still in the same location in the Joan of Arc building on west 93rd street. MS250 is no longer enrolling students. Update Archive: Contracts for Excellence (C4E) 2024 Sprawiedliwe finansowanie studentów 2022 MS - HS Artykulacja 2019-2020 Blended & Fully Remote Teaching Forum Edukacji Heterogenicznej, cz. 1 Heterogeneous Education Forum , pt. 2 Harlem Schools Niesamowici gracze w lacrosse 2017-2019 Distrito 3 hiszpański District 3 Middle School Newsletter District 3 Middle School Directry Sprawiedliwe finansowanie studentów 2021 D3 Dodatk. Dane — migawka 03M421 RSLI Wyniki NYCDOE+Panorama Raport 2021 - Stan D3 PS Raport CEC3 2017–2019 w języku angielskim Biuletyn dotyczący nauki zdalnej D3, tom. 2

CZŁONKOWIE CEC 3 * członkowie pełniący funkcję część kadencji 2025-2027 Felicia Reese Amos, ELL Noah Odabashian Jonathan Zacks, IEP Yael Denbo Jill Rackmill Ana Maria Quinones Greenfeild Wendyliz Martinez Kristin Savov Michelle Lee Sequoia Bilal, BPA Sharon Meiri Fox, BPA Stella Kross, Student 2023-2025 Sharon Collins, ELL Yael Denbo *Mark Gonsalves, IEP *Shaneek Johnson D75, Ursila Jung Jozue Kross Dr. Darling J. Miramey Noaha Odabashiana *Shenae Osborn IEP Jill Rackmill Ramata Sakho BPA Krystyna Savov Doktor Ting Yuan BPA 2021-2023 Jeanie Ahn *Sharon Collins, ELL *Marek Gonsalves *Kenta Hansana Naveed Hasan Ursila Jung * Jozue Kross Wiktor Lin Lucas Liu * Denisa Morgana *Noaha Odabashiana * Jill Rackmill Helen Qiu, IEP *Dr. Dariusza Zawiślaka 2019-2021 Lisa Byrd Kristen Berger Lucas Liu Naveed Hasan Michaela McCarthy’ego Dennisa Morgana Deidre Garrett Scott Sharmilee Ramudit Assietou Sow Kimberly Watkins Erica Wrighta 2017-2019 Kristen Berger *Manuela Casanovy *Inyanga Collins Daniel Katz Lucas Liu * Miód pitny Nan Eileen Michaela McCarthy’ego Genisza Metcalf *Alana Metcalf, studentka Jeana Morelanda Dennisa Morgana *Deidre Garrett Scott *Yan Sun, ELL *Sharmilee Ramudit Kimberly Watkins 2015-2017 Kristen Berger *Manuela Casanovy Joe Fiordaliso Noaha Gotbauma PJ Joshi, IEP Lucas Liu, BPA Daniel Katz *Dennis Morgan, BPA *Vincent Orgera, ELL *Declan Saint-Onge, student Kimberly Watkins 2013-2015 Olaiya Deen Barbary Denham J. Konrada Fagana Józef Fiordaliso Zoe Foundotos Johna Fitzsimonsa Donnę Gill Noaha Gotbauma Teresy Hammonds *Michael Montero, student Michele Sweeting-DeCaro 2011-2013 Christine Annechino *Vernon Ballard Olaiya Deen Joseph Fiordaliso Laurie Frey Camille Goodridge Noah Gotbaum *Theresa Hammonds *Miriam Rengier Alicia Simpson Brooke Wiese Rebecca Woodard 2009-2011 Noah E. Gotbaum Christine Annechino Jimmie Brown John Davidge Olaiya Deen Terry Gray Robin Klueber Aja Shasanmi Elizabeth Shell Marija Stroke Virgil de Voldere 2007-2009 Teresa Arboleda Johna Davidge'a Olaiya Deen Jennifer Freeman Terry'ego Graya Ermy Jones Mason Danielle Moss Lee Krystyna Palmer Mortona Schustera Elżbieta Shella D3 KURATORZY Kamara Samuelsa 2022 - obecnie Krystyna Loughlin Ilene Altschul Doktor Esther Klein Friedman Roser Salavert, wyd. D. Sara P. Carvajal

CEC3 D3 Łącznicy szkół PDF Link

KOMITET SZKÓŁ Czarterowych MISSION STATEMENT The CEC3 Charter School Committee tackles questions of Harlem Public School enrollment, branding and marketing as Charter Schools continue to expand into public school space and drain resources from neighborhood schools. INACTIVE . Nov 2017 ECC Summary Document to Charter Authorizers Listopad 2017 Załącznik do powyższego dokumentu od ECC do Autorów Karty Pytania? Kontakt: tba 19.11.18 Propozycja rozbudowy Akademii UWS

Komisja Rekrutacyjna do szkół średnich CEC3 Wspieranie rodzin w procesie rekrutacji do szkół średnich Deklaracja Misji Edukacja, wspieranie i wspieranie rodzin z Dystryktu 3 w procesie rekrutacji do szkół średnich. Komisja współpracuje z członkami społeczności i Departamentem Edukacji , aby osiągnąć krótko- i długoterminowe cele, które wspierają proces, który jest łatwy do ukończenia, obejmuje równy dostęp do wysokiej jakości opcji w szkołach średnich, wspiera ścieżki od gimnazjów D3 do D3 i zapewnia zróżnicowanej populacji uczniów D3 odpowiednie opcje, które zapewnią sukces w college'u i karierze po ukończeniu szkoły średniej. Sharon Collins, przewodnicząca komisji CEC3 scollins@cec3.org Oct. 25, 2023 MS & HS Admissions Presentation Linki do danych i informacji o przyjęciach do HS DOE SLAJDY WSTĘPU 19/06 PRZYJĘCIA HS Slajdy CEC3 Uchwała w sprawie HS Equity & Excellence D3 Najpopularniejsze szkoły średnie stosowane Oferty SHS 2019 według szkoły wysyłającej Propozycja przyjęć do specjalistycznych HS DOE Porównanie HS według SAT/AP Szczegółowe dane dotyczące wydajności HS Dane meczowe dotyczące przyjęć D3 2018 Oferty SHSAT 2018 według grup Skorzystaj z poniższego formularza, aby skontaktować się z przewodniczącym komisji w przypadku jakichkolwiek pytań Send ZASOBY Zapisz się na biuletyn DOE Strona rejestracji HS Wewnątrz szkół Link do centrum informacyjnego Nowego Jorku: Protokoły ze spotkań 05.09.2019 Protokół spotkania 04.09.2019 Protokół spotkania 03.07.2019 Protokół spotkania 17.01.2019 Protokół spotkania 12.06.2018 Protokół spotkania 11.01.2018 Meeting Minutes 09.21.2018 Meeting Minutes 19.07.2018 Protokół spotkania 18.06.2018 Protokół spotkania Prezentacje i filmy komisji rekrutacyjnej do szkół średnich CEC3

Komisja Rekrutacyjna do Gimnazjum Pytania? kontakt: kristin@cec3.org Resources Applying to Middle School Applying to High School Enrollment Support Tools for Understanding Your Data NYC School Survey Directory of D3 Middle Schools Meetings Oct. 27, 2025 MS/HS Meeting - Info about the MS/HS application processes & school options 10/27/25 MS/HS Meeting Slides 10/27/25 MS/HS Meeting Video Nov. 5, 2025 MS Meeting - Learn about D3 middle schools & hear from parent representatives 11/5/25 MS Meeting Slides 11/5/25 Meeting Video Maps

Archiwum uchwał Uchwały 2017 - 2019 Uchwały CEC dotyczące modelu D3 na rok 2019 Tom. 19 nr 3 Uchwała w sprawie równości i doskonałości szkół średnich Tom. 19 nr 2 Uchwała w sprawie statutu szkoły i subcapu - Modelowa uchwała CEC w sprawie Mainstramingu - Wzór uchwały CEC w sprawie przyjęć Tom. 19 nr 1 Uchwała w sprawie niedoborów pielęgniarskich 15 grudnia 2018 Uchwała ESK w sprawie kontroli burmistrza Tom. 18 nr 4 Uchwała w sprawie separacji i zatrzymania dzieci imigrantów Tom. 18 nr 3 Uchwała w sprawie finansowania dwujęzyczności l Tom. 18 nr 2 Uchwała w sprawie Szkoły Średniej w Wadleigh Tom. 18 nr 1 Uchwała w sprawie zmiany przepisów prawa o zarządzaniu szkołami, w tym uchwała Rektora A-190 Tom. 17 nr 8 Uchwała o wsparciu Przyjaciół P.S. 163 Sprawa Amicusa Tom. 17 nr 7 Uchwała w sprawie zatwierdzenia budżetu CEC3 na rok 2018 2015 - 2017 Tom. 16 nr 7 Uchwała w sprawie propozycji zmiany planu zagospodarowania przestrzennego D3: Złożenie propozycji planu zagospodarowania przestrzennego od W 59 St. do W 116 St. na lata 2017-2018 Realizacja Tom. 17 Nr 1 Rezolucja wyrażająca obawy dotyczące kandydata na sekretarza Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych Tom. 17 nr 2 Uchwała w sprawie zmiany budżetu CEC3 na rok 2017 Tom. 17 Nr 3 Rezolucja wzywająca gubernatora Cuomo i stanu Nowy Jork Ustawodawcy zobowiązują się do pełnego, dwuletniego wprowadzenia Kampanii na rzecz Fiscal Aquities Money w Nowym Jorku… Tom. 17 nr 4 Uchwała wzywająca do usprawnienia procesu zwrotu kosztów członkom Tom. 17 nr 5 Uchwała w sprawie wspierania informowania rodzin miasta Nowy Jork o prawach uczniów do nauki na mocy prawa stanowego Tom. 17 nr 6 Uchwała o procesie zagospodarowania przestrzennego – czerwiec 2017 r Tom. 15 nr 4 Uchwała w sprawie zatwierdzenia budżetu na rok 16 Tom. 15 nr 5 Uchwała w sprawie przeludnienia szkół podstawowych w Obwodzie 3 Tom. 16 Uchwała nr 1 w sprawie obsadzenia wakatu w CEC3 ELL Tom. 16 nr 2 Uchwała o nadaniu PS 342 nazwy Szkoły im. Madeleine F. Polayes Tom. 16 nr 3 Uchwała w sprawie zmiany budżetu CEC3 na rok 16 Tom. 16 nr 4 Uchwała o ukończeniu placówki szkolnej w Riveside Center do roku 2017 Tom. 16 nr 5 Uchwała wzywająca PEP do zmiany Polityki przyjęć A101 Tom. 16 nr 6 Uchwała w sprawie zatwierdzenia budżetu na rok 2017 2011 - 2013 Budżet CEC3 Wiceprezes CEC3 Uchwała dotycząca wynajmu czarterowego Zmiana Regulaminu CEC3 Kontrola światła Wakat CEC3 ELL Tom. 12P nr 2 Sprzeciw wobec zamknięcia szkół Tom. 12A nr 3 Dot. wakatu CEC3 Tom 12P nr 5 Wezwanie do utworzenia nowego Gimnazjum D3 Tom. 12P nr 6 wymagający, aby wszystkie propozycje posiadały zatwierdzenie CEC3 Tom. 12P nr 7 NYCDOE Plan naprawczy dotyczący porzucenia Tom. 12P nr 8 w sprawie testów standaryzowanych Tom. 13 nr 1 w celu opuszczenia wyznaczonej siedziby w gminie Manahattan 2013 - 2015 Vol. 13 No. 7 Resolution to Approve FY 14 CEC3 Budget Vol. 13 No. 8 Resolution Opposing the Authorization of Charters to Collocate Vol. 13 No. 10 The Future Use of the Beacon Building Vol. 13 No. 11 Mid-Year Reallocation of FY14 CEC3 Budget Vol. 14 No. 1 Support of NYC's Plan for UPK & Expanded After-school Vol. 14 No. 2 Regarding CEC3 Joining of NYSER Coalition Lawsuit Vol. 14 No 3 Health and Safety Resolution Opposing the JHL Nursing Home next to PS 163 Vol. 14 No. 4 To Approve the FY15 CEC3 Budget Vol. 14 No. 5 In Favor of City Council Proposed Legislation Int. No. 420 Vol. 14 No. 6 Regarding Middle School Guidance Counselors Vol. 14 No. 7 Regarding Metal Detectors in MLK and Brandeis Vol. 14 No. 8 Regarding Primary Day Voting Vol. 14 No. 9 Regarding CEC AA Salaries Vol. 14 No. 10 On District Priority High Schools Vol. 15 No. 1 Mid-Year CEC3 Budget Reallocation Resolution Vol. 15 No. 2 Naming of the New Beacon Building to house Beacon High School Vol. 15 No. 3 To Support our NYC P.S. Against Gov. Cuomo's Attack O poszerzeniu misji i zmianie nazwy Komisji Rekrutacyjnej CDEC 3 1.16.08 Kontrola burmistrza 4.22.08 Finansowanie szkół publicznych w Nowym Jorku 28.05.2008 Kontrola burmistrza i zarządzanie szkołą 6.04.08 D3 Zmiana planu 7.16.08 Przepełnienie szkół 19.11.08 Na poparcie PS 185 2.25.09 Odnośnie przestrzeni w PS 242 (DOE) 5.20.09 Jt. Uchwała Rady Prezydentów CEC3 i CSD3 w sprawie Beacon i innych szkół średnich jako szkół priorytetowych D3 6.17.09 i 09.09 D3 Zmiana planu 12_15_10 D3 Załącznik do zmiany planu zagospodarowania przestrzennego 12_15_10 Rada Prezydentów CEC3 i CSD3 Jt. Reso w sprawie braku odpowiedniego procesu konsultacji ze strony NYCDOE 3.11.09 2007 - 2009, 2010

Schools must go through rigorous training to become authorized as International Baccalaureate Programme Schools. Several schools in District 3 are IB candidate schools. High school students who graduate with an IB diploma and successfully pass IB higher level (HL) exams with qualifying scores may receive college credits - similar to Advanced Placement (AP) exam credits. More Info Elementary Elementary/Middle Middle Middle/High School Dystrykt 3 Programy dwujęzyczne Szkoły podstawowe PS 242 Akademia Magnesu Młodych Dyplomatów 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Włoski Strona internetowa PS/IS 180 Hugo Newmana 370 Zachód 120 ul. 212-678-2849 Włoski Strona internetowa PS/IS 180 Hugo Newmana 370 Zachód 120 ul. 212-678-2849 Włoski Strona internetowa PS 163 Alfred E. Smith 163 Zachód 97 ul. 212-678-2854 hiszpański Strona internetowa PS 242 Akademia Magnesu Młodych Dyplomatów 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Włoski Strona internetowa Szkoły średnie MS 256 Akademia Lafayette 154 Zachód 93 ul. 212-222-2857 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Strona internetowa MS 256 Akademia Lafayette 154 Zachód 93 ul. 212-222-2857 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Strona internetowa Szkoły średnie Gimnazjum dwujęzyczne MS 247 100 Zachód 77 ul. 212-496-1050 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Strona internetowa MS 256 Akademia Lafayette 154 Zachód 93 ul. 212-222-2857 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Strona internetowa MS 256 Akademia Lafayette 154 Zachód 93 ul. 212-222-2857 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Strona internetowa Szkoły średnie Gimnazjum dwujęzyczne MS 247 100 Zachód 77 ul. 212-496-1050 hiszpański Strona internetowa

Dual language programs are an immersion education model where native English speakers and native speakers of another language, learn academic content in both languages. The goal is to develop bilingual, biliterate, and bicultural students, with instruction split approximately 50% in English and 50% in the other language. These programs are designed to benefit both English Language Learners (ELLs) and English-proficient students. ELL Resources Dystrykt 3 Programy dwujęzyczne Szkoły podstawowe PS 163 Alfred E. Smith 163 Zachód 97 ul. 212-678-2854 hiszpański Strona internetowa PS 165 Robert E. Simon 234 Zachód 109 ul. 212-678-2873 hiszpański Strona internetowa PS 242 Akademia Magnesu Młodych Dyplomatów 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Włoski Strona internetowa PS 163 Alfred E. Smith PS 165 Robert E. Simon 163 Zachód 97 ul. 212-678-2854 234 Zachód 109 ul. 212-678-2873 hiszpański hiszpański Strona internetowa Strona internetowa PS 242 Akademia Magnesu Młodych Dyplomatów 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Włoski Strona internetowa PS 242 Akademia Magnesu Młodych Dyplomatów PS/IS 180 Hugo Newmana 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 370 Zachód 120 ul. 212-678-2849 134 Zachód 122 ul. 212-678-2908 Strona internetowa hiszpański Strona internetowa Szkoły średnie Gimnazjum dwujęzyczne MS 247 100 Zachód 77 ul. 212-496-1050 hiszpański Strona internetowa MS 256 Akademia Lafayette 154 Zachód 93 ul. 212-222-2857 Francuski Strona internetowa

CEC 3 W MEDIACH Chalkbeat 28.02.19 - KIPP Gotham Gazeta 01.08.18 Duch West Side 06.13.17 Chalkbeat 05.8.17 Chalkbeat 03.30.17 Manhattan Express 03.08.17 DNAInfo 1.15.17 DNAInfo 12.18.16 New York Times 12.12.16 Chalkbeat 12.07.16 NY Daily News 29.11.16 New York Times 22.12.16 Chalkbeat 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.08.16 Polityka 28.10.16 Duch West Side 25.10.16 Dziennik Wall St. 10.24.16 NYSlant 10.21.16 DNAInfo 10.20.16 Gothamista 10.20.16 Dziennik Ścienny 10.19.16 WNYC 10.19.16 Szmata z West Side 18.10.16 DNAInfo 10.18.16 Chalkbeat 10.18.16 New York Times 18.10.16 Dziennik Wall Street 21.07.16 W SZKOŁACH D3 Klasa PS 191 G&T PS 191 Współpraca na West Side Centrum Riverside zostanie otwarte w 2017 r Zdrowsze obiady w szkole

Aby zobaczyć, jak to działa, przejdź do opublikowanej strony. Wszystkie posty Moje posty Forum Welcome! Have a look around and join the discussions. Rozpocznij rozmowę Tutaj znajdziesz wszystkie posty na forum. Stwórz nowy post Forum - Frameless