D3 小学 各中学校长 家长协调员， 地址 D3 双语 程式 2023-2024 纽约市教育局学年日历 当前 D3 小学分区地图 Map Update: Harlem Elementary Schools Now Have One Shared Zone

第 3 区网站 卡玛·塞缪尔斯 主管 ksamuels@schools.nyc.gov 玛丽拉·格雷厄姆， 副主管 mgraham8@schools.nyc.gov 特蕾西·麦克莱尔， 家庭领导协调员： TMcclair@schools.nyc.gov Tracy McClaire 是两名 CSD 3 公立学校学生（12 年级和 2 年级）的母亲，过去十三年一直担任 West Side Collaborative (WSC) 中学的家长协调员。在担任该职位期间，她开发、规划和协调家长参与机会，以提高家长意识，包括一项家长外展计划，该计划使学生主导的会议的出席率达到 100%。此外，她还指导新教师，帮助他们培养积极的家长沟通技巧，支持辅导员调解与家长的冲突，并分享她在预测和防止家长不满方面的专业知识。在 WSC 工作之前，她曾担任城市学院 Upward Bound 计划的助理主任。她的其他经历包括担任第 3 区出勤干预辍学预防 (AIDP) 计划协调员。在担任该职位期间，她与临时住房中的学生和家庭一起工作，确保学生在学校得到支持，让父母了解他们的权利和责任，并为家庭提供各种资源。 Tracy 还在 PBS 的“教学与学习庆典”上为 Common Sense Media 做了演讲，她分享了让家长了解当今学生所处的数字世界的重要性。她接受过“学校协调”和“每个人影响孩子”（EPIC - www.epicforchildren.org ）的培训，并且精通西班牙语。 Cicely Lloyd CEC3 Administrative Assistant CEC3@schools.nyc.gov 伊芙琳·桑切斯， 文书助理 evsanch@schools.nyc.gov 帕特里夏·莱修斯， 家庭联络支持 Dorothy Sanabria , Executive Director of School Support Operations DSanabria3@schools.nyc.gov District 3 Office 154 West 93rd Street (212) 678-5857 社区委员会 7 社区委员会 10

特殊教育委员会

CEC3 高中招生委员会 为家庭提供高中入学 支持 使命 宣言 教育、支持和倡导 3 区家庭完成高中入学程序。 委员会 与社区成员和教育部合作，实现短期和长期 目标，支持一个易于完成的程序，包括公平获得高质量高中选择，支持从 D3 中学到 D3 高中的途径，并确保不同群体的 D3 学生有适当的选择，以确保高中毕业 后在大学和职业上取得成功 。 Sharon Collins，CEC3 委员会主席 scollins@cec3.org 2023 年 10 月 25 日 MS 和 HS 招生介绍 高中招生数据和信息链接 DOE 招生幻灯片 06/19 高中招生 CEC3 幻灯片 关于 HS 公平与卓越的决议 D3 最常见的申请高中 2019 年 SHS 录取情况（按学校） DOE 特殊高中招生提案 高中 SAT/AP 对比 HS 性能详细数据 D3 招生 2018 匹配数据 2018 年 SHSAT 录取结果（按组别） 如有任何疑问，请使用以下表格联系委员会主席 Send 资源 订阅 DOE 新闻通讯 高中招生页面 学校内部 纽约市信息中心链接： 会议记录 2019 年 5 月 9 日会议纪要 2019 年 9 月 4 日会议纪要 2019 年 3 月 7 日会议纪要 2019 年 1 月 17 日会议纪要 2018 年 6 月 12 日会议纪要 11.01.2018 Meeting Minutes 2018 年 9 月 21 日会议纪要 2018 年 7 月 19 日会议纪要 2018 年 6 月 18 日会议纪要 CEC3 高中招生委员会演示文稿和视频

Dual language programs are an immersion education model where native English speakers and native speakers of another language, learn academic content in both languages. The goal is to develop bilingual, biliterate, and bicultural students, with instruction split approximately 50% in English and 50% in the other language. These programs are designed to benefit both English Language Learners (ELLs) and English-proficient students. ELL Resources 第 3 区双语课程 小学 PS 163 阿尔弗雷德·E·史密斯 西 97 街 163 号 212-678-2854 西班牙语 网站 PS 165 罗伯特·E·西蒙 西 109 街 234 号 212-678-2873 西班牙语 网站 PS 242 年轻外交官磁力学院 西 122 街 134 号 212-678-2908 Italian 网站 PS 163 阿尔弗雷德·E·史密斯 PS 165 罗伯特·E·西蒙 西 97 街 163 号 212-678-2854 西 109 街 234 号 212-678-2873 西班牙语 西班牙语 网站 网站 PS 242 年轻外交官磁力学院 西 122 街 134 号 212-678-2908 French Spanish 网站 PS 242 年轻外交官磁力学院 PS/IS 180 雨果·纽曼 西 122 街 134 号 212-678-2908 西 120 街 370 号 212-678-2849 西 122 街 134 号 212-678-2908 网站 西班牙语 网站 Middle Schools MS 247 双语中学 西 77 街 100 号 212-496-1050 西班牙语 网站 MS 256 拉斐特学院 西 93 街 154 号 212-222-2857 法语 网站

CEC 3 名成员 * 担任 任期 内 职务 的成员 2025-2027 Felicia Reese Amos, ELL Noah Odabashian Jonathan Zacks, IEP Yael Denbo Jill Rackmill Ana Maria Quinones Greenfeild Wendyliz Martinez Kristin Savov Michelle Lee Sequoia Bilal, BPA Sharon Meiri Fox, BPA Stella Kross, Student 2023-2025 莎朗·柯林斯（ELL） 雅尔·丹博 *马克·贡萨尔维斯，IEP *沙尼克·约翰逊 D75， 乌尔西拉·荣格 乔舒亚·克罗斯 Darling J. Miramey 博士 诺亚·奥达巴希安 *Shenae Osborn 个人教育计划 吉尔·拉克米尔 拉玛塔萨科 BPA 克里斯汀·萨沃夫 袁婷博士 BPA 2021-2023 珍妮·安 *莎朗·柯林斯（英语学习者） *马克·贡萨尔维斯 *肯特·汉桑 纳维德·哈桑 乌尔西拉·荣格 *约书亚·克罗斯 林伟德 刘墉 *丹尼斯·摩根 *诺亚·奥达巴什安 *吉尔·拉克米尔 Helen Qio, IEP 团队 *博士达瑞斯·扎维斯拉克 2019-2021 莉萨·伯德 克里斯汀·伯杰 刘墉 纳维德·哈桑 迈克尔·麦卡锡 丹尼斯·摩根 黛德丽·加勒特·斯科特 沙米利·拉穆迪特 阿西图·索夫 金伯利·沃特金斯 艾瑞克·赖特 2017-2019 克里斯汀·伯杰 *曼努埃尔·卡萨诺瓦 *伊尼扬加·柯林斯 丹尼尔·卡茨 刘墉 *南·艾琳·米德 迈克尔·麦卡锡 珍妮莎·梅特卡夫 *Alana Metcalf，学生 吉恩莫兰德 丹尼斯·摩根 *黛德丽·加勒特·斯科特 *孙燕，ELL *沙米莉·拉穆迪特 金伯利·沃特金斯 2015-2017 克里斯汀·伯杰 *曼努埃尔·卡萨诺瓦 乔·菲奥达利索 诺亚·戈特鲍姆 PJ Joshi，IEP 卢卡斯·刘，BPA 丹尼尔·卡茨 *丹尼斯·摩根，BPA *Vincent Orgera，ELL *Declan Saint-Onge，学生 金伯利·沃特金斯 2013-2015 奥莱亚·迪恩 芭芭拉·丹汉姆 J·康拉德·费根 约瑟夫·菲奥达利索 佐伊·方多托斯 約翰·菲茨西蒙斯 唐娜·吉尔 诺亚·戈特鲍姆 特蕾莎·哈蒙德斯 *迈克尔·蒙特罗，学生 米歇尔·斯威廷-德卡罗 2011-2013 Christine Annechino *Vernon Ballard Olaiya Deen Joseph Fiordaliso Laurie Frey Camille Goodridge Noah Gotbaum *Theresa Hammonds *Miriam Rengier Alicia Simpson Brooke Wiese Rebecca Woodard 2009-2011 Noah E. Gotbaum Christine Annechino Jimmie Brown John Davidge Olaiya Deen Terry Gray Robin Klueber Aja Shasanmi Elizabeth Shell Marija Stroke Virgil de Voldere 2007-2009 特蕾莎·阿博莱达 约翰戴维奇 奥莱亚·迪恩 珍妮佛·弗里曼 特里·格雷 埃尔玛·琼斯·梅森 丹妮尔·莫斯·李 克里斯蒂娜帕尔默 莫顿·舒斯特 伊丽莎白·谢尔 D3 主管 卡玛·塞缪尔斯 2022 年至今 克里斯汀·洛林 艾琳·阿尔特舒尔 埃丝特·克莱因·弗里德曼博士 Roser Salavert，编辑D. 萨拉·P·卡瓦哈尔

多语言扩展工作组：主席 Darling J. Miramey 博士 使命：倡导和推动多语言、双语和双语教育的发展，涵盖学生、学校和家庭。涉及扩大公立学校的多语言课程，并为所有人提供面对面、数字和远程世界语言学习。 战略沟通、伙伴关系和社区赋权委员会：主席 Darling J. Miramey 博士 使命：开展创新工作，通过合作伙伴关系向关键受众提供关键而准确的信息。建立沟通可以加强纽带，从而实现更好的协调与协作。 School Lunch Committee: Chair, Philina Zhang, Student Representative 使命：开展创新工作，通过合作伙伴关系向关键受众提供关键而准确的信息。建立沟通可以加强纽带，从而实现更好的协调与协作。

分区委员会会议记录： 06-11-10 会议纪要 09-24-10 会议纪要 02-03-15 会议纪要 03-06-15 会议纪要 05-01-15 会议纪要 09-28-15 会议纪要 10-15-15 会议纪要 11-06-15 会议纪要 12-17-15 会议纪要 01-14-16 会议纪要 02-04-16 会议纪要 04-21-16 会议纪要 05-23-16 会议纪要

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第 3 区当选官员

双语教育研究论文 双语教育对英语母语人士和非英语母语人士都有很多好处。以下是一些关于双语教育的研究文章。 返回多语言委员会主页 此页面仍在建设中 纽约市教育局数据 2016-17 年英语学习者人口统计报告 《为学校学习第二语言》作者：Virginia P. Collier，乔治梅森大学 http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf 双语的多重益处（作者：Wayne P. Thomas 和 Virginia P. Collier） http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf 双语双向浸入式课程有利于提高学业成绩 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 双语双向浸入式课程有利于提高学业成绩 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 研究表明双语学生注意力更集中 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ 美国国立卫生研究院资助的研究表明，双语者切换任务的速度比单语者更快 https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Does bilingualism improve academic perfromance? 双语浸入式课程提高学生的英语成绩 大学招生人员是否看重能说多种语言的学生？ https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

Presentations 返回多语言委员会主页 双语项目资金 赠款（尚未更新，但仍然有用） CEC1 茶话会 CEC 1 双语课程 - 2020 年 1 月 16 日 与多语言学习者司举办的多语言论坛 - 2020 年 6 月 10 日 纽约市教育局/纽约州教育局 2013 年纠正行动计划 2011 年 9 月，纽约市教育局和州教育局就英语学习者 (ELL) 服务达成了《纠正行动计划 (CAP)》中概述的协议。 纠正措施计划 - 2013 年报告提交 纠正措施计划 - 2013 年报告提交附录