CEC 3 minuty 2025-2026 07.15.25 Annual/Calendar/Business 08.5.25 Business meeting 08.19.25 Calendar Meeting 09.16.25 Joint Calendar & Business Meeting 10.21.25 Joint Calendar & Business Meeting 11.18.25 Joint Calendar & Business Meeting 12.9.25 Joint Calendar & Business Meeting 1.6.26 Business Meeting Minutes 1.20.26 Calendar Meeting Minutes 2.10.26 Joint Calendar & Business Meeting 2.26.26 Special Meeting 3.3.26 Business Meeting Minutes 3.17.26 Calendar Meeting Minutes 4.21.26 Joint Calendar & Business Meeting Minutes 5.7.26 Business Meeting Minutes 5.19.26 Calendar Meeting Minutes 6.16.26 Joint Calendar & Business Meeting Minutes 7.1.26 Draft Joint Calendar & Business Meeting Minutes Minutes Archive 2023 - 2024 07.12.23 Roczne / Biznesowe / Kalendarzowe 08.09.23 Roczne / Biznesowe 09.13.23 Biznes / Kalendarz 10.17.23 Kalendarz /Biznes 08.09.23 Kalendarz 2022 - 2023 07.06.22 Biznes / Kalendarz 08.10.22 Business/ Calendar 09.21.22 Biznes / Kalendarz 10.06.22 Business 10.19.22 Kalendarz 11.02.22 Biznes 11.16.22 Kalendarz 12.07.22 Biznes 12.21.22 Kalendarz 01.04.23 Biznes 18.01.23 Jt. Kalendarz 02.15.23 Biznes 02.15.23 Kalendarz 03.01.23 Biznes 15.03.23 Jt. Kalendarz 04.19.23 Business / Calendar 05.03.23 Biznes 05.17.23 Kalendarz 06.01.23 Biznes 06.14.23 Jt. Kalendarz 2020-2021 07.22.20 Biznes i kalendarz 09.09.20 Biznes 08.18.20 Kalendarz 08.18.20 Biznes 09.23.20 Calendar 10.07.20 Business 10.21.20 Kalendarz 11.18.20 Biznes i kalendarz 12.16.20 Biznes i kalendarz 01.06.21 Biznes 01.20.21 Kalendarz 02.10.21 Kalendarz specjalny 02.24.21 Specjalny ratusz i kalendarz 03.10.21 Biznes 03.24.21 Calendar 04.14.21 Kalendarz 04.21.21 Calendar 2019-2020 2018 - 2019 6.17.20 - Kalendarz 06.03.20 - Biznes 05.20.20 - Kalendarz 05.14.20 - Kalendarz specjalny 05.06.20 - Kalendarz specjalny 05.06.20 - Biznes 23.04.20 - Biznes 25.03.20 - Kalendarz 18.03.20 - Wspólne. Kalendarz anulowany 03.11.20 - Biznes 02.26.20 - Calendar 01.22.20 - Joint Calendar 01.08.20 - Biznes 18.12.19 - Kalendarz 18.12.19 - Biznes 20.11.19 -Kalendarz 11.20.19 - Business 25.09.19 -Kalendarz 10.10.19 - Biznes 23.10.19 - Wspólne spotkanie kalendarzowe 09.11.19 - Business 08.07.19 -Kalendarz 08.07.19 - Biznes 07.16.19 - Roczne i biznesowe 16.07.19 - Kalendarz 18.07.18 - Biznes 18.07.18 - Kalendarz specjalny i kalendarz mtg 08.08.18 - Biznes i kalendarz mtg 09.12.18 - Mtg biznesowy 26.09.18 - Kalendarz mtg 10.10.18 - Mtg biznesowy 24.10.18 - Kalendarz mtg 11.07.18 - Mtg biznesowy 11.07.18 - Kalendarz specjalny mtg 11.20.18 - Kalendarz mtg 12.12.18 - Mtg biznesowy 12.12.18 - Kalendarz mtg 01.09.19 - Mtg biznesowy 01.23.19 - Joint Calendar mtg 02.13.19 - Mtg biznesowy 02.13.19 - Kalendarz mtg 03.06.19 - Mtg biznesowy 21.03.19 - Wspólny Kalendarz mtg 17.04.19 - Mtg biznesowy 04.17.19 - Kalendarz mtg 05.08.19 - Mtg biznesowy 22.05.19 - Wspólny Kalendarz mtg 06.05.19 -Mtg biznesowy 19.06.19 - Kalendarz mtg 2018 01.03.18 - Mtg biznesowy 17.01.18 - Jt. Kalendarz mtg 02.13.18 - Mtg biznesowy 02.13.18 -Kalendarz mtg 23.04.20 - Biznes 03.08.18 - Mtg biznesowy 03.08.18 - Specjalny Kalendarz mtg 03.20.18 - Bezpieczeństwo Ratusz i Kalendarz mtg 18.04.18 - Biznes/Kalendarz mtg 05.16.18 - Mtg biznesowy 06.06.18 - Mtg biznesowy 20.06.18 - Jt. Kalendarz mtg 05.16.18 -Kalendarz mtg 22.05.18 - Sp.Calendar mtg o zmianach w Gimnazjum 2017 01.04.17 - Mtg biznesowy 01.04.17 - Kalendarz specjalny mtg 25.01.17 - Jt. Kalendarz mtg 02.15.17 - Mtg biznesowy 02.15.17 - Kalendarz mtg 03.01.17 - Mtg biznesowy 22.03.17 - Jt. Kalendarz mtg 04.05.17 - Mtg biznesowy 04.05.17 - Kalendarz specjalny mtg 26.04.17 - Kalendarz mtg 05.10.17 - Mtg biznesowy 05.10.17 - Kalendarz mtg 06.07.17 - Kalendarz specjalny mtg 21.06.17 - Jt. Kalendarz mtg 19.07.17 - Coroczna mtg 19.07.17 - Biznes mtg 19.07.17 - Kalendarz mtg 08.09.17 - Mtg biznesowy 19.09.17 - Kalendarz mtg 08.09.17 - Kalendarz mtg 19.09.17 -Mtg biznesowy 10.11.17 - Mtg biznesowy 25.10.17 - Wspólny Kalendarz mtg 11.08.17 - Mtg biznesowy 11.08.17 - Kalendarz specjalny mtg 11.21.17 - Calendar mtg 13.12.17 - Mtg biznesowy 12.13.17 - Kalendarz mtg 2015 - 2016 7.15.15 - Annual mtg 7.15.15 - Business mtg 7.15.16 - Calendar mtg 8.19.15 - Business mtg 8.19.15 - Calendar mtg 9.10.15 - Business mtg 9.19.15 - Calendar mtg 10,14,15 - Business mtg 10.28.15 - Jt. Calendar mtg 11.02.15 - Sp. Business mtg 11.16.15 - Sp. Calendar mtg 11.19.15 - Calendar mtg 12.09.15 - Business mtg 12.09.15 - Calendar mtg 1.06.16 - Business mtg 1.20.16 - Jt. Calendar mtg 2.03.16 - Business mtg 2.24.16 - Calendar mtg 3.08.16 - Business mtg 3.30.16 - Jt. Calendar mtg 4.11.16 - Business mtg 4.11.16 - Calendar mtg 5.11.16 - Business mtg 5.25.16 - Calendar mtg 6.01.16 - Business mtg 6.15.16 - Jt. Calendar mtg 7. 20.16 - Business mtg 7.20.16 - Calendar mtg 8.17.16 - Business mtg 8.17.16 - Special Calendar mtg 9.14.16 - Business mtg 9.14.16 - Calendar mtg 9.28.16 - Special Calendar mtg 10.06.16 - Business mtg 10.19.16 - Calendar mtg 11.09.16 - Business mtg 11.09.16 - Special Calendar mtg 11.22.15 - Calendar mtg 12.14.16 - Business mtg 12.14.16 - Calendar mtg

Dodaj wideo or a Link... Link do Common Goodies (w przeciwieństwie do wbudowanego odtwarzacza wideo pokazanego po lewej stronie).

Dane wielojęzyczne NYC DOE Raport demograficzny ELL za lata 2018–2019

Komisja Rekrutacyjna do Gimnazjum Pytania? kontakt: kristin@cec3.org Resources: Class Size Law Proposed Legislation SY25-26 Implementation Plan IBO Schools Brief on Class Size Law ODP District 3 Enrollment Data Summary Updates: Working Group Meetings District 3 leadership has convened monthly Harlem, Mid-District, and Southern District working group meetings, where class size law implementation and school performance issues have been discussed with principals and community representatives. Class Size Law Requirements All Schools must meet the Class Size Mandate by 2028. New Class Size Caps: Grades K-3: No more than 20 students per class Grades 4-8: No more than 23 students per class High School: No more than 25 students per class Exceptions: PE and performing arts groups - 40 students per class Phased implementation: 2025-2026 School Year - 60% of Classrooms must be compliant 2026-2027 School Year - 80% of Classrooms must be compliant 2027-2028 School Year - 100% of Classrooms must be compliant The Office of District Planning (ODP) evaluates enrollment trends and building facilities usage and creates plans based on this data and community feedback. Office of District Planning representatives came to CEC3's October 2025 meeting and shared the district's enrollment data summary report. Their report indicated that six schools in District 3 are over-utilized, while 17 are under-utilized. D3 Enrollment Data

Komisja Edukacji Specjalnej

Programy dwujęzyczne NYC DOE Programy edukacji dwujęzycznej NYC DOE (edukacja dwujęzyczna i przejściowa edukacja dwujęzyczna (stan na 1 stycznia 2018 r.) pdf xls

Informacje o szkole średniej D3 2019 D3 Middle School Directory Wideo: Forum dyrektorów szkół średnich CSD3 z dnia 25 września 2019 r 10 czerwca 2019 r. Zgłoszenie do prezentacji w gimnazjum Podręcznik Gimnazjum D3 2018 Omówienie planu różnorodności w Dystrykcie 3 Aktualizacja listy oczekujących na przyjęcie do gimnazjum Rubryki przyjęć D3 2018 Informacje o szkole średniej D0E : Migawka jakości szkoły - Zapewnia rodzinom podsumowanie warunków szkolnych i wyniki osiągane w każdej szkole. - Aby znaleźć migawkę, użyj narzędzia wyszukiwania Przewodnik po jakości szkoły - Zapewnia nauczycielom (i zainteresowanym członkom społeczności) ze szczegółowymi informacjami na temat populacji studentów, warunki szkolne i osiągnięcia uczniów. - Obejmuje wyniki ankiety szkolnej w Nowym Jorku. - Dostępne na stronie narzędzia.nycenet.edu/guide/2017/ Pulpit wyników szkoły - Obejmuje dane z wielu lat, kluczowe porównania, i wizualizacje danych. - Dostępne na stronie narzędzia.nycenet.edu/dashboard/ Tutaj Tutaj Tutaj

CEC 3 Past Agendas CEC3 January 14,2025, Agenda / Passed Resolutions CEC3 December 10, 2024, Agenda / Passed Resolutions

Prezentacje Powrót do strony głównej Komitetu Wielojęzycznego Finansowanie programów dwujęzycznych Dotacje (nie zostały zaktualizowane, ale nadal przydatne) CEC1 Tea & Talk Programy dwujęzyczne CEC 1 – 16 stycznia 2020 r Forum Wielojęzyczne z Oddziałem Uczących się Wielojęzycznie – 10 czerwca 2020 r Plan działań naprawczych Departamentu Edukacji Nowego Jorku DOE / NYS na rok 2013 We wrześniu 2011 r. Departament Edukacji miasta Nowy Jork i Departament Edukacji Stanowej osiągnęły porozumienie zgodnie z Planem działań naprawczych (CAP) dotyczącym usług dla osób uczących się języka angielskiego (ELL). Plan działań naprawczych – złożenie raportu za rok 2013 Plan działań naprawczych – załącznik do przedłożenia raportu za rok 2013

CEC 3 W MEDIACH Chalkbeat 28.02.19 - KIPP Gotham Gazeta 01.08.18 Duch West Side 06.13.17 Chalkbeat 05.8.17 Chalkbeat 03.30.17 Manhattan Express 03.08.17 DNAInfo 1.15.17 DNAInfo 12.18.16 New York Times 12.12.16 Chalkbeat 12.07.16 NY Daily News 29.11.16 New York Times 22.12.16 Chalkbeat 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.09.16 New York Times 11.08.16 Polityka 28.10.16 Duch West Side 25.10.16 Dziennik Wall St. 10.24.16 NYSlant 10.21.16 DNAInfo 10.20.16 Gothamista 10.20.16 Dziennik Ścienny 10.19.16 WNYC 10.19.16 Szmata z West Side 18.10.16 DNAInfo 10.18.16 Chalkbeat 10.18.16 New York Times 18.10.16 Dziennik Wall Street 21.07.16 W SZKOŁACH D3 Klasa PS 191 G&T PS 191 Współpraca na West Side Centrum Riverside zostanie otwarte w 2017 r Zdrowsze obiady w szkole

New York City Community Education Council District 3. Elected school board members. Reading and writing in multilingual classrooms. Desegregating classrooms along socioeconomic and racial lines. School admission criteria. DISTRICT 3 AKTUALIZACJE Announcements: New Math Curriculum! District 3 has decided to adopt Illustrative Mathematics (IM) as our core mathematics curriculum for students in grades six through eight, beginning in Fall 2026. District 3 Math Teams Ten District 3 Middle School math teams will take part in the MATHCOUNTS competition held at the MLK campus on February 7th. In November, Carnegie Mellon Professor and former US International Math Olympiad team coach Po Shen Loh, Eve Drucker Egelhof of NY MATHCOUNTS, and a representative from Hudson River Trading, came to talk with D3 Math Team leaders for a District 3 Math Team launch. They discussed the importance of developing problem solving and critical thinking skills in an age of AI, why those skills are valuable to businesses and sought after in job interviews, how to set up a math team, and how to build a positive team culture. Class Size Law Recent Mergers/Rezonings Curriculum Capital Planning Working Group Updates Recent Updates: Loss of Federal Grant Funding The Federal Department of Education has rescinded the remainder of a $7.5 million Fostering Diverse Schools Grant that was awarded to District 3 Schools. D3 was 2 years into the 5 year grant when the funding was cancelled. Read Our Letter Working Group Updates: Harlem Working Group Renaissance Collective: New Kindergarten Programs Opening in 2026-2027 There are 5 elementary schools in D3 Harlem's new shared zone. These five schools make up the Renaissance Collective. PS 185 and PS 180 are developing strong International Baccalaureate programs. Three other Harlem schools are adding unique, specialized K programs in the fall of 2026. Note: It is highly recommended that families interested in any of the new programs attend information sessions later this month to better understand the additional responsibilities and expectations of participating in these programs. Session dates will be announced shortly. PS 149: The Sojourner Truth School - Instrumental Music PS 149 is launching a unique program for incoming kindergartners: the Renaissance Collective: Instrumental Music, an immersive curriculum in partnership with the nationally recognized Kaufman Music Center / Special Music School (M.859). In this program, music is treated as a core subject, equal to all of the other academic subjects. Music is treated as a powerful catalyst for creativity, focus, problem-solving, and personal growth. Students who enroll in this special program will receive two private lessons per week on the piano, violin, or flute. In addition, students will study music theory and chorus. This intensive music education has been proven to foster discipline, time management, delayed gratification and the development of a personal voice. The private instruction affords children valuable one-on-one time with a musical mentor. PS 241: STEM Institute of Manhattan - STEM PS 241 is launching the Renaissance Collective: STEM, a comprehensive elementary school program that offers a dynamic, hands-on learning experience that integrates science, technology, engineering, and mathematics across the curriculum, beginning in kindergarten. Designed to spark curiosity and foster critical thinking, this comprehensive program utilizes Project Lead the Way curriculum to engage young learners in activities that promote problem-solving, collaboration, and innovation. From exploring basic coding and robotics to experimenting with engineering design challenges and real-world math applications, students will develop a strong foundation in STEM disciplines while building essential 21st-century skills. Students in the Renaissance Collective: STEM program will be expected to attend additional learning experiences over school breaks (4 days during summer break, 3 days during December break, 3 days during February break and 3 days during April break). PS 242: Young Diplomats Magnet Academy - Voice PS 242 is launching the Renaissance Collective: VOICE, a comprehensive elementary school program that offers students multiple opportunities to utilize their voices for artistic expression and personal agency. The new VOICE program is designed to empower students by providing multiple, meaningful opportunities to use their voices through singing, performance, and spoken expression. From choral ensembles and musical theatre productions to public speaking exercises and oratory presentations, students develop confidence and communication skills in a supportive, creative environment. The program also includes opportunities for debate teams, where students learn to articulate ideas clearly and think critically, and spoken word and poetry recitals, allowing for powerful personal expression. Through VOICE, students learn to express themselves with clarity and conviction while building the poise and presence needed for lifelong success. Help spread the word about the Renaissance Collective! Mid-District & Southern Working Group Possible Building Utilization Proposals ● Truncation of the middle school grades at PS/IS 191. ● Re-siting of Center School to co-locate with PS/IS 191. ● Gradual phase out of middle school grades at PS/IS 333. ● Gradual phase out of Community Action School, MS 258. 03M452 Early Childhood Annex at 1972 Broadway 3K: 4 sections (60 seats) Pre-K: 4 sections (72 seats) 3K and Pre-K sections from 03M452, PS/IS 191 and, 03M087 to move to the Early Childhood Annex. Recent Mergers, Truncations, Rezonings, & Resitings: Harlem Schools Merger, Truncation, Re-siting During the 2023-2025 council term, CEC3 considered a merger, re-siting, truncation proposal put forward by the Office of District Planning (ODP) involving Mott Hall II, PS76, M180, and 75M226. District leadership held Harlem Working Group meetings to engage the community and collect feedback on the proposed plan. The Panel for Education Policy ultimately voted to accept the proposed plan and it was implemented starting in the 2025-2026 school year. Implemented Plan Mott Hall II Expanding from a 6-8 middle school to a 6-12 combined middle/high school International Baccalaureate Program . D3 Harlem Schools Rezoned As part of the merger, re-siting, truncation plan involving Mott Hall II, PS76, M180, 75M226, the Office of District Planning proposed a rezoning of D3 Harlem schools - to create one shared zone for all Harlem elementary schools located at the northern end of the district. The shared zone provides Harlem families with equal access to all schools in this area and aligns with current and historical enrollment choices. CEC3 voted to approve the rezoning and it went into effect for the 2025-2026 school year. D3 Harlem Shared Zone West Prep Academy Moved to the Ascension Building West Prep Academy moved from a shared space with PS145, to the Ascension building located on West 108th Street, a former Catholic School building. Updates were made to the space: New State of the Art Science Lab New Collider Room: Sensory Space New STEAM Room/Maker's Space New Dance Room Updated Gym/Auditorum, Cafeteria Lafayette Academy & West Side Collaborative Merged Lafayette Academy merged with MS250 West Side Collaborative - a small 6-8 school that was co-located with PS75. Lafayette Academy is still in the same location in the Joan of Arc building on west 93rd street. MS250 is no longer enrolling students. Update Archive: Contracts for Excellence (C4E) 2024 Sprawiedliwe finansowanie studentów 2022 MS - HS Artykulacja 2019-2020 Blended & Fully Remote Teaching Forum Edukacji Heterogenicznej, cz. 1 Heterogeneous Education Forum , pt. 2 Harlem Schools Niesamowici gracze w lacrosse 2017-2019 Distrito 3 hiszpański District 3 Middle School Newsletter District 3 Middle School Directry Sprawiedliwe finansowanie studentów 2021 D3 Dodatk. Dane — migawka 03M421 RSLI Wyniki NYCDOE+Panorama Raport 2021 - Stan D3 PS Raport CEC3 2017–2019 w języku angielskim Biuletyn dotyczący nauki zdalnej D3, tom. 2

Komisja Rekrutacyjna do szkół średnich CEC3 Wspieranie rodzin w procesie rekrutacji do szkół średnich Deklaracja Misji Edukacja, wspieranie i wspieranie rodzin z Dystryktu 3 w procesie rekrutacji do szkół średnich. Komisja współpracuje z członkami społeczności i Departamentem Edukacji , aby osiągnąć krótko- i długoterminowe cele, które wspierają proces, który jest łatwy do ukończenia, obejmuje równy dostęp do wysokiej jakości opcji w szkołach średnich, wspiera ścieżki od gimnazjów D3 do D3 i zapewnia zróżnicowanej populacji uczniów D3 odpowiednie opcje, które zapewnią sukces w college'u i karierze po ukończeniu szkoły średniej. Sharon Collins, przewodnicząca komisji CEC3 scollins@cec3.org Oct. 25, 2023 MS & HS Admissions Presentation Linki do danych i informacji o przyjęciach do HS DOE SLAJDY WSTĘPU 19/06 PRZYJĘCIA HS Slajdy CEC3 Uchwała w sprawie HS Equity & Excellence D3 Najpopularniejsze szkoły średnie stosowane Oferty SHS 2019 według szkoły wysyłającej Propozycja przyjęć do specjalistycznych HS DOE Porównanie HS według SAT/AP Szczegółowe dane dotyczące wydajności HS Dane meczowe dotyczące przyjęć D3 2018 Oferty SHSAT 2018 według grup Skorzystaj z poniższego formularza, aby skontaktować się z przewodniczącym komisji w przypadku jakichkolwiek pytań Send ZASOBY Zapisz się na biuletyn DOE Strona rejestracji HS Wewnątrz szkół Link do centrum informacyjnego Nowego Jorku: Protokoły ze spotkań 05.09.2019 Protokół spotkania 04.09.2019 Protokół spotkania 03.07.2019 Protokół spotkania 17.01.2019 Protokół spotkania 12.06.2018 Protokół spotkania 11.01.2018 Meeting Minutes 09.21.2018 Meeting Minutes 19.07.2018 Protokół spotkania 18.06.2018 Protokół spotkania Prezentacje i filmy komisji rekrutacyjnej do szkół średnich CEC3