Komisja Rekrutacyjna do Gimnazjum Deklaracja misji Założenie, że uczniowie szkół podstawowych Dystryktu 3 będą mieli równy dostęp do edukacji w gimnazjum. Miejsce, w którym uczniowie mogą się rozwijać i są wspierani w przejściu do udanej kariery w szkole średniej. Rodzice otrzymują wsparcie w edukacji i rzecznictwie swoich dzieci, poprawiając edukację w szkole i w domu. Pytania? kontakt: kristin@cec3.org Oferty MS D3 2021 Informacje na temat przyjęć D3 MS DOE D3 Diversity Plan DOE MS & HS Tutorial on 'Lottery Selection' Dodatkowe tutoriale MS i HS MINUTY 6.27.16 Protokół Komisji Gimnazjum 6.06.17 Protokół Komisji Gimnazjalnej 11.15.16 Protokół Komisji Gimnazjum 3.21.17 Protokół Komisji Gimnazjum 9.25.17 Protokół Komisji Gimnazjum 11.02.17 Podsumowanie Komitetu Gimnazjum Mtg 01.2018 Middle School Committee Mtg Summary 27.02.2018 Podsumowanie Komitetu Gimnazjum Mtg 03.12.2018 Middle School Committee Mtg Summary 04.2018 MS Committee Mtg Zmiany serii marzec-kwiecień 10.11.19 Protokół Komisji Gimnazjum Protokoły komisji gimnazjalnej z maja i czerwca 2020 r ZASOBY Aktualizacja przyjęć do CEC3 1.6.21 Katalog Gimnazjów D3 2020-2021 Koniecznie sprawdź NOWĄ stronę internetową Dystryktu 3: , zawiera ona: Lista gimnazjów D3 z linkami do stron internetowych i informacjami o dniach otwartych tutaj ( https://www.doed3.org/admissions ) Często zadawane pytania dotyczące informacji o gimnazjum znajdują się tutaj www.doed3.org Informacje o gimnazjum DOE: Migawka jakości szkoły - Zapewnia rodzinom podsumowanie warunków szkolnych i wyników w każdej szkole. - Aby znaleźć migawkę, użyj narzędzia wyszukiwania tutaj ( https://tools.nycenet.edu/snapshot/2019/ ) Przewodnik po jakości szkoły - Zapewnia nauczycielom (i zainteresowanym członkom społeczności) szczegółowe informacje na temat populacji uczniów, warunków szkolnych i osiągnięć uczniów. - Obejmuje wyniki ankiety szkolnej w Nowym Jorku. - Dostępne na https://tools.nycenet.edu/guide/2019/ Pulpit wyników szkoły - Obejmuje dane z wielu lat, kluczowe porównania i wizualizacje danych. - Dostępne na https://tools.nycenet.edu/dashboard/ Dyskusja na temat rekrutacji do DOE 6.2020 Projekcja w D3 2019 MarGrady 2020 Rpt na D3 i D15 Oferty D3 MS na wiosnę 2020 r 6.20.18 Plan wdrożenia DOE D3 MS 5/2019 Mecze Gimnazjum D3 5/2019 Plan różnorodności DOE Dystryktu 3 Oferty i zapisy do szkół średnich D3 na jesień 2019 r 5.16.18 Często zadawane pytania DOE – Rekrutacja do gimnazjum 5.16.18 zaktualizowano proponowane scenariusze przyjęć DOE D3 MS 5/2018 CEC3 Podsumowanie Inicjatywy Rekrutacyjnej Państw Członkowskich 5.22.18 DOE D3 MS Admissions - Proposed A,B,C 5/2017 D3 Analiza demograficzna MS 13.12.17 Prezentacja DOE na temat Rankingu Gimnazjów dla Niewidomych Dane demograficzne gimnazjów 2015-2016 Przyjęcia na studia D3 MS jesienią 2017 r. na podstawie wyników testów stanowych Wstęp do D3 MS Letnia jesień 2016 według ofert pierwszego wyboru Podsumowanie przyjęć do MS D3 Łączna liczba ofert „Co się stanie, jeśli nie mam wyników testów stanowych?” Link do mapy Wideo: 3.9.20 Forum Edukacji Heterogenicznej, cz. 1 Video: 3.9.20 Heterogeneous Education Forum , pt. 2 Szkoły Okręgu 3 Link do mapy Czytaj więcej czy do przyjęcia do szkoły średniej potrzebne są wyniki egzaminów państwowych?

hiszpański Najważniejsze wydarzenia z kwietnia 2018 r. w dzielnicy (4.23.18 Chalkbeat) (4.26.18 Wiadomości z Amsterdamu) Wadleigh jest wycofany - Wadleigh se salva (5.2.18 ManhattanTimesNews.com) Wadleigh unika obcięcia Wrzawa społeczna sprawia, że Wadleigh jest otwarty na walkę kolejnego dnia Harlem's Wadleigh Wins Last Minute Reprieve (4.26.18 Harlem Patch.com) Szkoła średnia w Wadleigh jest na razie bezpieczna (4.27.18 harlemcondolife.com) Zapisz wideo Wadleigha Oświadczenie senatora stanu Nowy Jork Briana Benjamina sprzeciwiającego się skróceniu Wadleigh Wadleigh Middle School Is Safe After Harlem Community Rallied... 4.24.18 HarlemWorldMag.com 5.09.18 List do rodziców Wadleigh od kanclerza Carranzy Uchwała CEC3 w sprawie szkoły średniej w Wadleigh 18 stycznia 2018 r. List CEC3 do kanclerza sprzeciwiający się skróceniu Wadleigh MS

Artykuły badawcze na temat edukacji dwujęzycznej Edukacja dwujęzyczna niesie ze sobą wiele korzyści zarówno dla rodzimego użytkownika języka angielskiego, jak i dla osoby, która nie mówi po angielsku. Oto kilka artykułów naukowych na temat edukacji dwujęzycznej. Powrót do strony głównej Komitetu Wielojęzycznego Ta strona jest nadal w budowie Dane DOE Nowego Jorku Raport demograficzny dotyczący osób uczących się języka angielskiego za lata 2016–2017 NABYCIE DRUGIEGO JĘZYKA DO SZKOŁY przez Virginię P. Collier, George Mason University http://cmmr.usc.edu/501HakutaCollierReadings/CollierThomas_Acquiring_L2_for_School.pdf Wielorakie zalety podwójnego języka Wayne P. Thomas i Virginia P. Collier http://www.ascd.org/ASCD/pdf/journals/ed_lead/el200310_thomas.pdf Dwujęzyczne dwukierunkowe programy immersyjne przynoszą korzyści w zakresie osiągnięć w nauce https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Dwujęzyczne dwukierunkowe programy immersyjne przynoszą korzyści w zakresie osiągnięć w nauce https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Badania pokazują, że uczniowie dwujęzyczni lepiej się skupiają https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Badania finansowane przez NIH pokazują, że osoby dwujęzyczne zmieniają zadania szybciej niż osoby jednojęzyczne https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC3838203/ Czy dwujęzyczność poprawia wyniki w nauce? Dwujęzyczne programy immersyjne zwiększają osiągnięcia uczniów w posługiwaniu się językiem angielskim Czy urzędnicy ds. rekrutacji na studia cenią studentów, którzy mówią więcej niż jednym językiem? https://money.howstuffworks.com/personal-finance/college-planning/admissions/college-admissions-multilingual-students1.htm

Prezentacje Powrót do strony głównej Komitetu Wielojęzycznego Finansowanie programów dwujęzycznych Dotacje (nie zostały zaktualizowane, ale nadal przydatne) CEC1 Tea & Talk Programy dwujęzyczne CEC 1 – 16 stycznia 2020 r Forum Wielojęzyczne z Oddziałem Uczących się Wielojęzycznie – 10 czerwca 2020 r Plan działań naprawczych Departamentu Edukacji Nowego Jorku DOE / NYS na rok 2013 We wrześniu 2011 r. Departament Edukacji miasta Nowy Jork i Departament Edukacji Stanowej osiągnęły porozumienie zgodnie z Planem działań naprawczych (CAP) dotyczącym usług dla osób uczących się języka angielskiego (ELL). Plan działań naprawczych – złożenie raportu za rok 2013 Plan działań naprawczych – załącznik do przedłożenia raportu za rok 2013

W BUDOWIE

Komitet ds. zagospodarowania przestrzennego CEC3 - NIEAKTYWNY Deklaracja misji Misją Komisji ds. Zagospodarowania Przestrzennego CEC3 jest przedstawianie zaleceń całej Radzie w sprawie linii strefowych szkół podstawowych Okręgu 3. Komitet współpracuje z kuratorem okręgu, potencjalnie dotkniętymi szkołami, rodzicami i innymi zainteresowanymi stronami, mając na celu zapewnienie wystarczającej liczby miejsc w strefie dla wszystkich rodzin z Dystryktu 3 oraz aby wszystkie szkoły Dystryktu 3 miały idealne rozmiary i konfiguracje stref. Aby uzyskać więcej informacji, napisz na adres cec 3@schools.nyc.gov Informacje o zmianie planu zagospodarowania przestrzennego na rok 2017 Mapa Strefy D3 Propozycja strefy DOE Często zadawane pytania dotyczące zmiany planu CEC3 w 2017 r Aby uzyskać więcej informacji, zobacz ĆWICZENIA REZONOWANIA poniżej. Pobierz DANE z DOE dotyczące zmiany planu przestrzennego w 2017 r. (arkusz kalkulacyjny) 2010 Census Track Map #1 Mapa spisu ludności 2010 nr 2 Mapa spisu ludności 2010 nr 3 Mapa spisu ludności 2010 nr 4 Mapa spisu ludności 2010 nr 5 Aktualizacja zagospodarowania przestrzennego 2017 Pierwsze spojrzenie w liczbach CEC3 w dalszym ciągu współpracuje ze wszystkimi szkołami, których dotyczy zmiana planu w 2017 r. Ze względu na 3 szkoły w nowych lokalizacjach i wiele zmian w liniach stref, wpływ zmian będzie wymagał czasu. Jednakże, oto kilka początkowych najważniejszych wydarzeń. - W 2015 roku w przedszkolu PS199 na listę oczekujących było 93 uczniów (w 2014 roku było ich 99). Klasy K zwiększono do 27, istniało 6 oddziałów, a szkoła była niebezpiecznie przepełniona. Po zmianie planu przestrzennego w 2017 r. PS199 ograniczyła się do (5) sekcji K, z 25 dziećmi i BEZ listy oczekujących. NIE zajęcia w klasach 1-5 przekraczają wymagane limity. - W PS87 K jest stabilny z (6) sekcjami K i NIE ma listy oczekujących. Dla porównania, w 2015 r. dodano 7. sekcję K, a na liście oczekujących było 25 uczniów. Rodziny objęte zmianą planu z PS452 zostały przydzielone do klas 1–5, ale maksymalna liczba uczniów w klasie pozostaje poniżej obowiązkowego limitu 32 uczniów, wynoszącego 30 uczniów w klasie. - W 2017 r. wzrosło zapotrzebowanie na PS191 dla K i dodano (3.) sekcję. Do nowego programu „Zdolni i utalentowani” dodano także (trzecią) sekcję dla klas trzecich. - W 2015 r. PS452 było ograniczone do (3) klas K dla 20 dzieci ze względu na miejsce w O'Shea. W nowym domu PS452 będzie miało (3) pełne klasy K w 2017 roku. - W 2017 r. w strefach PS9 i PS166 odnotowano zwiększone zapotrzebowanie, gdyż obie szkoły rozpoczęły rok szkolny z małymi listami oczekujących na K (po <10 każda). NIE zajęcia w klasach 1-5 przekraczają wymagane limity. - W 2014 r., aby zaspokoić popyt, PS84 dodało dodatkową francuską klasę K, łącznie 4 klasy K. Jednak do 2016 roku zabrakło im miejsca, aby dodatkowa klasa mogła przejść aż do piątej klasy. Ponadto na korytarzach i w szafach odbywały się usługi specjalne, takie jak fizjoterapia i terapia zajęciowa. Rozbudowa w 2017 r. umożliwiła dodanie dwóch kolejnych sekcji Gen Ed (w sumie 6 klas K), umożliwienie wszystkim klasom awansu w górę oraz odpowiednią przestrzeń do obsługi uczniów ze specjalnymi potrzebami. - W 2015 roku D3 oferowało (8) odcinków PreK od PS191 do PS84. W 2017 roku w wyniku rozbudowy PS452 i PS84 oferowanych jest (15) odcinków PreK. Zasoby: Strefy szkolne i wybór szkoły 2016 Regulamin Kanclerza Korespondencja Uchwała w sprawie zmiany planu zagospodarowania przestrzennego CEC3 z 2010 r Past Zoning Document 2009-2011 Overcrowding Letter from Electeds 2010.04.19 List CEC3 do PEP 2010.04.30 Rejestracja i wdrożenie PS 452 Kawałek Riverside Center WSS OpEd Zeznanie senatora Toma Duane’a w Riverside Center Rekonstrukcja 2008 Mapa zmiany planu zagospodarowania przestrzennego 2010 Strona protokołu komisji ds. zagospodarowania przestrzennego Dane 2009-2010 Wzrost liczby zapisów do przedszkoli D3 Projekcje mieszkaniowe SCA na lata 2010–2014 2015 Residential Spreadsheet Mapa D3 ze statystykami różnorodności i zapisów D3 Harlem School Demografia cz. 1 D3 Harlem School Demografia — zapisy do szkół cz. 2 Zmiana planu zagospodarowania przestrzennego na Brooklynie Read about a similar rezoning that took place in Brooklyn in 2015 . Ćwiczenie dotyczące zmiany planu przestrzennego 2016: 6-20-16 Biuro Planowania Dzielnicowego Taras slajdów 7.20.16 Office of District Planning Slide Deck to CEC3 7.20.16 Biuro Planowania Powiatowego Projekt Map Scenariuszowych A i B | 9.14.16 Spotkanie CEC3 - Taras slajdów Biura Planowania Rejonowego 9.14.16 Biuro Planowania Rejonowego Potencjału Strefy ES Scenariusz A 9.14.16 Biuro Planowania Rejonowego Potencjału Strefy ES Scenariusz B 19.09.16 Spotkanie CEC3 - Taras slajdów Biura Planowania Rejonowego 28.09.16 Spotkanie CEC3 - Taras slajdów Biura Planowania Rejonowego 9.28.16 Biuro Planowania Dzielnicowego Potencjału Strefy ES Scenariusz C 11.09.16 Mapa propozycji zmiany planu D3 CPN – 124th St. 11.09.16 Ostateczna mapa zmian zagospodarowania przestrzennego D3 W. 59th St - W. 116th St. 11.09.16 Prezentacja końcowa zmiany planu przestrzennego D3 11.14.16 D3 Zmiana planu slajdów prezentacyjnych W. 59 - W. 116th - Zatwierdzona uchwała dotycząca proponowanej zmiany planu przestrzennego złożenia wniosku dotyczącego linii D3_Zoning, W 59 St. do W 116 St na lata 2017-18

Archiwum uchwał Uchwały 2017 - 2019 Uchwały CEC dotyczące modelu D3 na rok 2019 Tom. 19 nr 3 Uchwała w sprawie równości i doskonałości szkół średnich Tom. 19 nr 2 Uchwała w sprawie statutu szkoły i subcapu - Modelowa uchwała CEC w sprawie Mainstramingu - Wzór uchwały CEC w sprawie przyjęć Tom. 19 nr 1 Uchwała w sprawie niedoborów pielęgniarskich 15 grudnia 2018 Uchwała ESK w sprawie kontroli burmistrza Tom. 18 nr 4 Uchwała w sprawie separacji i zatrzymania dzieci imigrantów Tom. 18 nr 3 Uchwała w sprawie finansowania dwujęzyczności l Tom. 18 nr 2 Uchwała w sprawie Szkoły Średniej w Wadleigh Tom. 18 nr 1 Uchwała w sprawie zmiany przepisów prawa o zarządzaniu szkołami, w tym uchwała Rektora A-190 Tom. 17 nr 8 Uchwała o wsparciu Przyjaciół P.S. 163 Sprawa Amicusa Tom. 17 nr 7 Uchwała w sprawie zatwierdzenia budżetu CEC3 na rok 2018 2015 - 2017 Tom. 16 nr 7 Uchwała w sprawie propozycji zmiany planu zagospodarowania przestrzennego D3: Złożenie propozycji planu zagospodarowania przestrzennego od W 59 St. do W 116 St. na lata 2017-2018 Realizacja Tom. 17 Nr 1 Rezolucja wyrażająca obawy dotyczące kandydata na sekretarza Departamentu Edukacji Stanów Zjednoczonych Tom. 17 nr 2 Uchwała w sprawie zmiany budżetu CEC3 na rok 2017 Tom. 17 Nr 3 Rezolucja wzywająca gubernatora Cuomo i stanu Nowy Jork Ustawodawcy zobowiązują się do pełnego, dwuletniego wprowadzenia Kampanii na rzecz Fiscal Aquities Money w Nowym Jorku… Tom. 17 nr 4 Uchwała wzywająca do usprawnienia procesu zwrotu kosztów członkom Tom. 17 nr 5 Uchwała w sprawie wspierania informowania rodzin miasta Nowy Jork o prawach uczniów do nauki na mocy prawa stanowego Tom. 17 nr 6 Uchwała o procesie zagospodarowania przestrzennego – czerwiec 2017 r Tom. 15 nr 4 Uchwała w sprawie zatwierdzenia budżetu na rok 16 Tom. 15 nr 5 Uchwała w sprawie przeludnienia szkół podstawowych w Obwodzie 3 Tom. 16 Uchwała nr 1 w sprawie obsadzenia wakatu w CEC3 ELL Tom. 16 nr 2 Uchwała o nadaniu PS 342 nazwy Szkoły im. Madeleine F. Polayes Tom. 16 nr 3 Uchwała w sprawie zmiany budżetu CEC3 na rok 16 Tom. 16 nr 4 Uchwała o ukończeniu placówki szkolnej w Riveside Center do roku 2017 Tom. 16 nr 5 Uchwała wzywająca PEP do zmiany Polityki przyjęć A101 Tom. 16 nr 6 Uchwała w sprawie zatwierdzenia budżetu na rok 2017 2011 - 2013 Budżet CEC3 Wiceprezes CEC3 Uchwała dotycząca wynajmu czarterowego Zmiana Regulaminu CEC3 Kontrola światła Wakat CEC3 ELL Tom. 12P nr 2 Sprzeciw wobec zamknięcia szkół Tom. 12A nr 3 Dot. wakatu CEC3 Tom 12P nr 5 Wezwanie do utworzenia nowego Gimnazjum D3 Tom. 12P nr 6 wymagający, aby wszystkie propozycje posiadały zatwierdzenie CEC3 Tom. 12P nr 7 NYCDOE Plan naprawczy dotyczący porzucenia Tom. 12P nr 8 w sprawie testów standaryzowanych Tom. 13 nr 1 w celu opuszczenia wyznaczonej siedziby w gminie Manahattan 2013 - 2015 Vol. 13 No. 7 Resolution to Approve FY 14 CEC3 Budget Vol. 13 No. 8 Resolution Opposing the Authorization of Charters to Collocate Vol. 13 No. 10 The Future Use of the Beacon Building Vol. 13 No. 11 Mid-Year Reallocation of FY14 CEC3 Budget Vol. 14 No. 1 Support of NYC's Plan for UPK & Expanded After-school Vol. 14 No. 2 Regarding CEC3 Joining of NYSER Coalition Lawsuit Vol. 14 No 3 Health and Safety Resolution Opposing the JHL Nursing Home next to PS 163 Vol. 14 No. 4 To Approve the FY15 CEC3 Budget Vol. 14 No. 5 In Favor of City Council Proposed Legislation Int. No. 420 Vol. 14 No. 6 Regarding Middle School Guidance Counselors Vol. 14 No. 7 Regarding Metal Detectors in MLK and Brandeis Vol. 14 No. 8 Regarding Primary Day Voting Vol. 14 No. 9 Regarding CEC AA Salaries Vol. 14 No. 10 On District Priority High Schools Vol. 15 No. 1 Mid-Year CEC3 Budget Reallocation Resolution Vol. 15 No. 2 Naming of the New Beacon Building to house Beacon High School Vol. 15 No. 3 To Support our NYC P.S. Against Gov. Cuomo's Attack O poszerzeniu misji i zmianie nazwy Komisji Rekrutacyjnej CDEC 3 1.16.08 Kontrola burmistrza 4.22.08 Finansowanie szkół publicznych w Nowym Jorku 28.05.2008 Kontrola burmistrza i zarządzanie szkołą 6.04.08 D3 Zmiana planu 7.16.08 Przepełnienie szkół 19.11.08 Na poparcie PS 185 2.25.09 Odnośnie przestrzeni w PS 242 (DOE) 5.20.09 Jt. Uchwała Rady Prezydentów CEC3 i CSD3 w sprawie Beacon i innych szkół średnich jako szkół priorytetowych D3 6.17.09 i 09.09 D3 Zmiana planu 12_15_10 D3 Załącznik do zmiany planu zagospodarowania przestrzennego 12_15_10 Rada Prezydentów CEC3 i CSD3 Jt. Reso w sprawie braku odpowiedniego procesu konsultacji ze strony NYCDOE 3.11.09 2007 - 2009, 2010

Protokoły ze spotkań Zespołu Przywódców Okręgu CSD3 04.17.19 Protokół spotkania CSD3 DLT 03.14.19 Protokół spotkania CSD3 DLT 02.14.19 Protokół spotkania CSD3 DLT Protokół spotkania CSD3 DLT z 1.2019 r 12.13.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 29.11.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 05.20.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 06.20.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 09.20.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 10.11.18 CSD3 DLT Meeting Minutes 9.20.17 Protokół spotkania CSD3 DLT 10.18.17 CSD3 DLT Meeting Minutes 11.15.17 Protokół spotkania CSD3 DLT 12.20.17 Protokół spotkania CSD3 DLT 02.14.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 04.18.18 Protokół spotkania CSD3 DLT 6.20.17 Protokół spotkania CSD3 DLT

Dane wielojęzyczne NYC DOE Raport demograficzny ELL za lata 2018–2019

Komisja Rekrutacyjna do szkół średnich CEC3 Wspieranie rodzin w procesie rekrutacji do szkół średnich Deklaracja Misji Edukacja, wspieranie i wspieranie rodzin z Dystryktu 3 w procesie rekrutacji do szkół średnich. Komisja współpracuje z członkami społeczności i Departamentem Edukacji , aby osiągnąć krótko- i długoterminowe cele, które wspierają proces, który jest łatwy do ukończenia, obejmuje równy dostęp do wysokiej jakości opcji w szkołach średnich, wspiera ścieżki od gimnazjów D3 do D3 i zapewnia zróżnicowanej populacji uczniów D3 odpowiednie opcje, które zapewnią sukces w college'u i karierze po ukończeniu szkoły średniej. Sharon Collins, przewodnicząca komisji CEC3 scollins@cec3.org Oct. 25, 2023 MS & HS Admissions Presentation Linki do danych i informacji o przyjęciach do HS DOE SLAJDY WSTĘPU 19/06 PRZYJĘCIA HS Slajdy CEC3 Uchwała w sprawie HS Equity & Excellence D3 Najpopularniejsze szkoły średnie stosowane Oferty SHS 2019 według szkoły wysyłającej Propozycja przyjęć do specjalistycznych HS DOE Porównanie HS według SAT/AP Szczegółowe dane dotyczące wydajności HS Dane meczowe dotyczące przyjęć D3 2018 Oferty SHSAT 2018 według grup Skorzystaj z poniższego formularza, aby skontaktować się z przewodniczącym komisji w przypadku jakichkolwiek pytań Send ZASOBY Zapisz się na biuletyn DOE Strona rejestracji HS Wewnątrz szkół Link do centrum informacyjnego Nowego Jorku: Protokoły ze spotkań 05.09.2019 Protokół spotkania 04.09.2019 Protokół spotkania 03.07.2019 Protokół spotkania 17.01.2019 Protokół spotkania 12.06.2018 Protokół spotkania 11.01.2018 Meeting Minutes 09.21.2018 Meeting Minutes 19.07.2018 Protokół spotkania 18.06.2018 Protokół spotkania Prezentacje i filmy komisji rekrutacyjnej do szkół średnich CEC3

Dokumenty dotyczące finansowania szkoły NYC DOE Memorandum dotyczące przydziału szkół (SAM) Strona 16 SAM podaje poziom ocen w ramach Fair Student Funding i wymaga wagi w przeliczeniu na finansowanie ucznia otrzymywane przez szkołę. link do SAM 2018-19

Witamy Grupa Robocza ds. Ekspansji Wielojęzycznej Wspieranie i promowanie rozwoju edukacji wielojęzycznej, dwujęzycznej i dwujęzycznej, obejmującej uczniów, szkoły i rodziny. Obejmuje rozszerzanie programów wielojęzycznych w szkołach publicznych i ułatwianie wszystkim osobistej, cyfrowej i zdalnej nauki języków. Ogłoszenia 2021-23: New Italian Dual Language Progarm - PS242 Dual Language Support Letter Template Szkoły Dwujęzyczne Dystryktu 3 Włoskie wideo DL Programy dwujęzyczne NYC DOE Zasoby: Dokumenty dotyczące finansowania szkoły NYC DOE Ukończenie studiów z odznaką NYS Seal of Biliteracy (link zewnętrzny) Bilingual Research and Reports Dane wielojęzyczne DOE Darmowe strony językowe online Protokoły ze spotkań Prezentacje Multilingual Expansion Working Group Chair: Dr. Darling J. Miramey dz@miramey.com Filmy z CEC3 Komitet Wielojęzyczny Prezentacja dwujęzyczna 2021 Jeśli masz jakiekolwiek pytania, zadzwoń do biura CEC 3: 212-678-2782 lub napisz do nas na adres. cec3@schools.nyc.go v Odwiedź stronę www.cec3.org , aby zapoznać się z aktualnościami i wydarzeniami dotyczącymi Dystryktu 3 oraz innymi wydarzeniami edukacyjnymi